安徽泗縣二中走一步，再走一步word學案(編輯修改稿)
2024-12-24 18:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 現(xiàn)在 歲 。 本文開頭為什么突出“悶熱”？ 找出課文中描寫“我”爬下懸崖時的語句和“我”走第一步時的動詞，這幾個動詞突出了“我”的什么心理？ 父親指點“我”爬下懸崖時，“我”的心理有什么變化？ “啜泣”是什么意思？課文中幾次寫到“啜泣”？含義有什么不同？ “我”永遠忘不了的經(jīng)驗指的是什么 ? 課外閱讀 （ 人的差異在于業(yè)余時間。） “精彩極了”和“糟糕透了” 記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般地落在我身上。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。 整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌上。 七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點鐘時，父親終于推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。 “這
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