【總結(jié)】第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)裴衍民教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別(二)、舉例說(shuō)明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱
2024-12-08 13:40
【總結(jié)】第2章探索生命第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué):(1)簡(jiǎn)述生物科學(xué)發(fā)展史上的一些重要事件;(2)總結(jié)出生物科學(xué)的一些基本研究方法。:(1)利用多媒體收集相關(guān)的生物學(xué)信息;(2)整理、選擇信息并與別人交流信息。:(1)養(yǎng)成尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神;(2)能夠客觀地評(píng)價(jià)科學(xué)家的工作,理
2025-01-18 02:02
【總結(jié)】第1節(jié)形形色色的生物教與學(xué)教案教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能(1)描述生物多樣性,認(rèn)識(shí)物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。(2)區(qū)別生物與非生物、舉例說(shuō)明生命的基本特征.2過程與方法(1)初步培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、積累、使用信息的能力,通過交流提高語(yǔ)言文字表達(dá)能力和信息交流能力。(2)通過演
2024-12-08 01:33
【總結(jié)】第2章探索生命第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)美國(guó)又于1977年8月20日和9月5日分別發(fā)射了“旅行者2號(hào)”和“旅行者1號(hào)”兩艘宇宙飛船,兩艘宇宙飛船上各帶有一張名片為“地球之音”的銅質(zhì)鍍金激光唱片,這張金唱片承載著人類與宇宙星系溝通的使命。旅行者探測(cè)器將需要40,000年后,才會(huì)靠近最接近的一顆恒星。這里的“最接
2025-06-11 22:41
【總結(jié)】心臟為什么能有節(jié)律的搏動(dòng)?第二章探索生命生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)活動(dòng):談?wù)勀阈哪恐械纳飳W(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行顯微觀察在野外考察左圖:潛水采集在野外考察上圖――在船上分揀標(biāo)本右圖——紅樹林采集上圖――出海歸來(lái)右圖:現(xiàn)場(chǎng)記錄
2025-06-17 12:18
【總結(jié)】課題:形形色色的生物教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)生物的特征)[創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課]在自然界中,既有生物,也有非生物。像上一節(jié)課中大家看到的東北虎、烏賊、金魚和菊花都是生物,而桌子、課本、石頭等都是非生物。實(shí)際上,我們都能對(duì)哪些是生物,哪些是非生物作出一些判斷,但怎樣按科學(xué)的方法對(duì)它們進(jìn)行區(qū)別,或者說(shuō)生物到底有哪些區(qū)別于非生物的特征,卻不十分明確。我
【總結(jié)】回憶上一節(jié)課的內(nèi)容:1.大豆種子有哪些結(jié)構(gòu)?2.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)?3.種子的重要部分是什么?12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚12435種皮胚芽子葉胚根胚軸保護(hù)作用貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),為種子
2024-12-08 01:10
【總結(jié)】第一章生命的世界第一節(jié)形形色色的生物第一課時(shí)生物的多樣性一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):描述生物多樣性認(rèn)識(shí)物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)多樣性內(nèi)在聯(lián)系2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)找資料、書寫、口頭表達(dá)3、情感目標(biāo):小組成員合作交流關(guān)注我國(guó)特有的珍稀
2024-11-18 19:24
【總結(jié)】種子的結(jié)構(gòu)北師大版七年級(jí)生物第6章第1節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》(第一課時(shí))幼苗(生長(zhǎng))成熟植株開花(傳粉受精)形成果實(shí)(內(nèi)有)種子(萌發(fā)成)植物的生活史觀察菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu):在種子彎曲的部位用刀片劃開一個(gè)小口,剝離種皮,再輕輕掰開即可用放
2024-12-08 14:21
【總結(jié)】第1單元第2章探索生命第一節(jié)探索生命的器具(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、說(shuō)出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用2、識(shí)別幾種常用的探究器具,并說(shuō)出其用途(二)能力目標(biāo)嘗試使用顯微鏡(三)情感目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材的教育,使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)識(shí)別顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】第五章第一節(jié)植物種子的萌發(fā)金湖縣涂溝中學(xué)梁德和教學(xué)內(nèi)容:目標(biāo):1、描述種子的結(jié)構(gòu)2、描述種子萌發(fā)的過程3、探索種子萌發(fā)需要的外界條件4、體驗(yàn)一種常見植物的栽培過程重點(diǎn):1、描述種子的結(jié)構(gòu)2、探索種
【總結(jié)】文蛤的養(yǎng)殖12—1第一節(jié)文蛤的生物學(xué)?一、形態(tài)特征貝殼背緣略呈三角形,腹緣圓弧形,二殼大小相等,殼長(zhǎng)略大于殼高,殼質(zhì)堅(jiān)厚。殼頂突出,位于背部稍靠前方。小月面狹長(zhǎng),呈矛頭狀,盾面寬大。韌帶粗短,黑褐色,凸出于殼面。殼面被有一層淺黃色或紅褐色光滑似漆的殼皮,同心生長(zhǎng)輪脈清晰。從殼頂開始常有環(huán)形褐色帶,貝殼近背部有鋸齒狀或波紋狀的褐色
2024-08-10 12:44
【總結(jié)】第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成(一)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞(二)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)臨時(shí)裝片的制作過程2、練習(xí)使用顯微鏡,觀察各種動(dòng)、植物細(xì)胞,說(shuō)明并認(rèn)同生物體大都是由細(xì)胞構(gòu)成3、認(rèn)同細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細(xì)胞和動(dòng)
2024-11-19 04:22
【總結(jié)】嘗試對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類動(dòng)物體表生殖方式體溫呼吸器官產(chǎn)卵環(huán)境生活環(huán)境其他蚯蚓蜜蜂蜘蛛魚蛙蛇龜鳥貓虎1.這11種動(dòng)物若分為兩組,它們分別是什么動(dòng)物?每組里有哪些動(dòng)物?2.將每組中的動(dòng)物再進(jìn)行分類,
2024-12-08 15:16
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法第2章探索生命響尾蛇是一種毒蛇。長(zhǎng)約2米。身體呈綠黃色,具有菱形黑褐色斑。尾端有角質(zhì)環(huán),運(yùn)動(dòng)時(shí)能發(fā)出聲音,故稱為響尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似種。響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi),并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走,過
2024-12-08 14:20