【總結(jié)】物體沉浮條件的實驗探究課例【進(jìn)入情境觀察思考】一塊鐵塊與一塊木塊分別放入水中,學(xué)生觀察。教師:觀察了上述的實驗現(xiàn)象,你能提出什么問題?(引導(dǎo)學(xué)生去解決“為什么鐵塊下沉,而木塊上浮”)(學(xué)生可能回答:鐵塊比木塊重的緣故)說明:就象《阿基米德定律》的實驗探究教例中所提到的一樣,學(xué)生對日常生活中的有關(guān)物體沉浮條件的判別的標(biāo)準(zhǔn)是
2024-12-08 01:24
【總結(jié)】北師大版新教材同步教學(xué)課件第二節(jié)力的測量第七章運動和力你知道她用了多少力嗎?怎樣才確定呢?以上物體受到_____的作用,它的_______改變,由于_________________,這些物體對施力物體也產(chǎn)生力。力力的作用是相互的形狀物體形狀改變時產(chǎn)生的力叫做彈力.
2024-12-01 01:31
【總結(jié)】教案示例第一節(jié)力教學(xué)課題第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能①知道力是一個物體對另一個物體的作用.②知道力的單位是牛頓(N).③知道物體間力的作用是相互的.④知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.⑤知道力的三要素,能用力的圖示和示意圖表示力.(2)過程與方法
2024-12-08 01:26
【總結(jié)】第一節(jié)力教學(xué)課題[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能①知道力是一個物體對另一個物體的作用.②知道力的單位是牛頓(N).③知道物體間力的作用是相互的.④知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.⑤知道力的三要素,能用力的圖示和示意圖表示力.(2)過程與方法
【總結(jié)】第七章運動和力第一節(jié)力第一課時教學(xué)目標(biāo):知識與技能1)知道力是一個物體對另一個物體的作用。2)知道力的單位是牛頓(N)3)知道物體間的作用是相互的4)知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。過程與方法1)通過觀察圖片,能簡單描述出所觀察到的物理現(xiàn)象的主
2024-11-18 17:55
【總結(jié)】北師大版《探究摩擦力的大小與什么有關(guān)》探究活動方案探究題目:摩擦力的測定探究目的:由于學(xué)生在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時還沒有平衡力的知識,所以用彈簧測力計勻速拉動物體來測滑動摩擦力的方法對學(xué)生有一定的困惑,下面的探究實驗中用比較直觀的方法來測量摩擦力,使學(xué)生更易于接受.同時也再次鍛煉學(xué)生控制變量的研究方法.探究過程:活動一
【總結(jié)】第五節(jié)同一直線上二力的合成教案示例:教學(xué)課題第五節(jié)同一直線上二力的合成教學(xué)目標(biāo):(1)知道幾個力的共同作用效果可以用一個力來代替,這個力就是那幾個力的合力.(2)能舉例說明什么是力的合成.(3)知道同一直線上方向相同和相反的兩個力的合成方法.:(1)通過對探究實驗假設(shè)的驗證來培養(yǎng)學(xué)生對物
【總結(jié)】生物八下發(fā)酵技術(shù)教案課題第25章第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)課型新授課教學(xué)目的知識方面舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。能力方面(1)嘗試制作酸奶的發(fā)酵實驗,提高學(xué)生的動手能力和實踐能力。(2)通過小組探究、收集資料、匯報調(diào)查結(jié)果等活動,提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力、合作交往的能力、收集、整理資料的能力和
2024-12-09 12:42
【總結(jié)】金臺區(qū)八年級思想品德期中質(zhì)量檢測試題題號一二三四卷面書寫總分得分注意:本試題滿分100分,其中筆答部分97分,書寫3分一、單項選擇題(每小題3分,共42分)
2024-12-01 19:34
【總結(jié)】八年級下冊生物期中測試題班別:姓名:學(xué)號:第I卷選擇題(每小題1分,共20分,涂下面的答題卡,選擇題答案做在題目后無效?。?2345[A][A][A][A][A][B][B][B][B][B][C][C]
2024-11-15 14:20
【總結(jié)】八年級下冊生物期末考試試題本試卷共4道大題,22道小題。滿分100分??荚嚂r間40分鐘,開卷考試。一、選擇題(本題共15小題,每題2分,共30分)說明:每題只有1個選項符合題意,請將所選答案的代號填入括號內(nèi)。1.以下屬于健康生活方式的是(
2024-11-29 23:01
【總結(jié)】二力平衡牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒有受外力作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運動的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個,且物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),我們稱二力平衡。GN放在講臺上的粉筆盒探究:
2024-11-30 08:40
【總結(jié)】2020----2020學(xué)年度第二學(xué)期新課程素質(zhì)能力測試八年級物理試題(第七章)(時間90分鐘,滿分100分)班級_______姓名___________分?jǐn)?shù)______________一、選擇題:(每小題3分,共39分)題號12345678910111213答案
2024-11-15 09:30
【總結(jié)】第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測量課時作業(yè)設(shè)計1.把金屬塊放在天平的左盤內(nèi),當(dāng)天平平衡時,所用砝碼和游碼的位置如圖1所示,金屬塊的質(zhì)量是g。[來源:Z§xx§]2.下列物體接近5×10-5kg的是()[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_
2024-12-03 06:04
【總結(jié)】北師大版八年級《力的測量》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道力的單位是牛頓,簡稱牛,符號為N.2.說出彈簧測力計的構(gòu)造、原理和作用.會正確使用彈簧測力計測量力的大?。局黧w知識歸納】1.力的測量力的大小不同,產(chǎn)生的效果也不同.在物理學(xué)中就是利用力產(chǎn)生的效果的大小測量力的.測量工具:測量力的大小的工具叫測力計
2024-12-03 01:12