【總結(jié)】第五章分式與分式方程3分式的加減法(二)問題1:同分母分式是怎樣進(jìn)行加減運(yùn)算的?問題2:異分母分?jǐn)?shù)又是如何進(jìn)行加減呢?問題3:那么?你是怎么做的???aa413同分母的分式相加減,分母不
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。──愛因斯坦
2024-12-07 22:07
【總結(jié)】第三章分式安陽市第二十中學(xué)(北校區(qū))張雷生一、復(fù)習(xí)1、同分母分式加減法的法則是什么?2、什么叫做通分?3、通分:xyyxxy41,3,2)1(231,3
2024-11-30 02:38
【總結(jié)】3分式的加減法第1課時同分母分式的加減法【知識與技能】理解同分母的分式加減法的運(yùn)算法則,能進(jìn)行同分母的分式加減及分母互為相反式的分式加減法運(yùn)算.【過程與方法】類比同分?jǐn)?shù)加減法的法則歸納出分式的加減法法則.【情感態(tài)度】通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到數(shù)與式的聯(lián)系,理解事物拓延的內(nèi)在本質(zhì),豐富數(shù)學(xué)情感與思想.【教學(xué)重點(diǎn)】
2024-12-09 01:36
【總結(jié)】第2課時異分母分式的加減法【知識與技能】,能進(jìn)行分式的通分;.【過程與方法】類比同分?jǐn)?shù)加減法的法則歸納出分式的加減法法則.【情感態(tài)度】通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到數(shù)與式的聯(lián)系,理解事物拓延的內(nèi)在本質(zhì),豐富數(shù)學(xué)情感與思想.【教學(xué)重點(diǎn)】理解異分母分式的加減法則.【教學(xué)難點(diǎn)】掌握異分母的分式加減法的運(yùn)算
【總結(jié)】第五章分式分式的加減法第1課時同分母分式的加減,會進(jìn)行同分母分式的加減法運(yùn)算;(重點(diǎn))加減運(yùn)算.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)?:25(1)_____;77??23(2)______.77??11-751(3)______;121
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】5.3分式的加減法(1)第五章分式與分式方程北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊aa150200)1(? 解:aa150200)2(? 馬航失聯(lián)事件引起世界各國的關(guān)注,各國迅速組織搜救隊進(jìn)行搜救,下面是我方搜救隊與澳大利亞搜救隊某次的搜尋示意圖。假設(shè)兩方按長方形區(qū)域進(jìn)行搜尋,且區(qū)域的寬都是千米。我方搜尋的區(qū)域面積為2
2024-12-08 05:12
【總結(jié)】3分式的加減法第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)法則:分母_____,把分子_______.(2)字母表示:=_______.不變相加減bcaa?bca?(1)法則:當(dāng)分母互為相反數(shù)時,先_______________,再利用同分母分式加減法進(jìn)行計算.(2)字母表示:
2025-06-12 12:32
【總結(jié)】3分式的加減法第2課時【基礎(chǔ)梳理】根據(jù)分式的_________,異分母的分式可以化為_______的分式,這一過程稱為分式的通分.通常取最簡單的公分母(簡稱___________)作為它們的共同分母.基本性質(zhì)同分母最簡公分母(1)法則:異分母的分式相加減,先_____,化為______
【總結(jié)】第五章分式分式的加減法第3課時異分母分式的加減(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)..(難點(diǎn))導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入,用字母表示出來?,用字母表示出來?aacbdcbd?gbcbcadadbdca???gbdbcadbcadacacacac????
2025-06-12 00:05
【總結(jié)】第四章因式分解3公式法(一)填空:(1)(x+5)(x-5)=;(2)(3x+y)(3x-y)=;(3)(3m+2n)(3m–2n)=.它們的結(jié)果有什么共同特征?x–252229m–4n9x–y22復(fù)
2025-06-06 12:10
【總結(jié)】第四章因式分解1因式分解用簡便方法計算:?(1)736×95+736×5?解:736×95+736×5=736×(95+5)?=736×100=73600?(2)×132+25×+7×?解:×132+25×
2025-06-06 12:09
【總結(jié)】1分?jǐn)?shù)加減法實(shí)驗中學(xué):王署昌2問題1甲工程隊完成一項工程需要n天,乙工程隊完成這項工程比甲隊多3天,兩隊共同工作一天完成這項工作做的幾分之幾?3問題22020年,2020年,2020年某地的森林面積(單位:公頃)分別是S1,S2,S3,2020年與2020年相比,森林面積的增長率提高了多少?2020
2024-11-11 04:07
【總結(jié)】第四章因式分解2提公因式法(一)一、因式分解的概念把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.二、整式乘法與分解因式之間的關(guān)系互為逆運(yùn)算計算:問:你是用什么方法計算的?這個式子的各項有相同的因數(shù)嗎?解:如圖:兩個長和寬分別為a和m,b和m的長方形,合并成一個較大的長方形,
【總結(jié)】第五章分式分式的加減法第2課時異分母分式的加減(1),并根據(jù)分式的基本性質(zhì)進(jìn)行統(tǒng)分;(重點(diǎn)).(重點(diǎn)、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo):一個分式的分子與分母同乘(或除以)一個________________,分式的值_______.不變不為0的整式?把一個分式的分子