【總結(jié)】第2課時異分母分式的加減法【知識與技能】,能進行分式的通分;.【過程與方法】類比同分數(shù)加減法的法則歸納出分式的加減法法則.【情感態(tài)度】通過學(xué)習(xí)認識到數(shù)與式的聯(lián)系,理解事物拓延的內(nèi)在本質(zhì),豐富數(shù)學(xué)情感與思想.【教學(xué)重點】理解異分母分式的加減法則.【教學(xué)難點】掌握異分母的分式加減法的運算
2024-12-09 01:36
【總結(jié)】分式的加減法(第1課時)得分________卷后分________評價________1.同分母的分式相加減,分母____,把分子____,即____.2.根據(jù)分式的,把異分母的分式化成同分母的分式的過
2024-12-07 22:07
【總結(jié)】3分式的加減法第1課時,能熟練進行同分母的分式加減法的運算.,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.,學(xué)會知識的遷移.問題1:甲工程隊完成一項工程需n天,乙工程隊要比甲隊多用3天才能完成這項工程,兩隊共同工作一天完成這項工程的幾分之幾?答:甲工程隊一天完成這項工程的____,乙工程隊一天完成這項工程的_____
2025-06-18 06:02
【總結(jié)】分式方程的應(yīng)用§教學(xué)目標:1、了解用分式方程的數(shù)學(xué)模型反映現(xiàn)實情境中的實際問題.2、能用分式方程來解決現(xiàn)實情境中的問題重點:理解“實際問題”——分式方程模型的過程。難點:實際問題中的等量關(guān)系的建立。關(guān)鍵:分析實際問題中的量與量之間的關(guān)系,正確列出分式方程?;仡櫯c思考?什么叫分
2024-12-08 05:12
【總結(jié)】第5章分式與分式方程分式方程——基本概念和解法學(xué)習(xí)目標?了解分式方程的概念。?會用分式方程表示實際問題中的等量關(guān)系。?會解可化為一元一次方程的分式方程。?會檢驗根的合理性,進一步理解增根產(chǎn)生的原因。1.與的最簡公分母是x1x?322.與
2024-12-08 11:25
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變。像這樣把一個分式的分子與分母的公因式約去,叫做分式的約分.分式的約分:約分的基本步驟:(1)若分子﹑分母都是單項式,則約去分子、分母的公因式;(2)若分子﹑分母含有多項式,則先將多項式分解因式,然后約去分
【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程(三)回憶一下答題?審題找等量關(guān)系設(shè)未知數(shù)列方程解方程檢驗:4、寫:寫出結(jié)論1、化:把分式方程化為整式方程2、解:解整式方程3、檢驗:檢驗是否為增根解:方程兩邊同乘
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.八年級下冊);9275,5432??.9275,5432??acbdcdab??adbcdcabcdab????你會下列計算嗎??思考:你能用語言描述分的乘、除法法則嗎?思考二:你能用字母表示
【總結(jié)】5.2分式的乘除法第五章分式與分式方程北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊.444248)1(222???xxxzxyxyz);(.9432216774)1(??);(知識回顧約分的基本步驟:(1)若分子﹑分母都是單項式,則約去分
【總結(jié)】第3課時分式的混合運算北師大版八年級下冊情景導(dǎo)入??、減時,該如何運算?獲取新知:-5+(1-7)+6-22.觀察上題中的運算過程,你能借鑒有理數(shù)的混合運算順序,總結(jié)出分式的混合運算順序嗎?【歸納結(jié)論】同四則運算順序相同;分式混合運算中,先算加再算減,有括號的先算括號內(nèi)的.例1計算
2024-11-17 13:33
【總結(jié)】檢測內(nèi)容:-得分________卷后分________評價________一、選擇題(每小題4分,共24分)BCAC1.在32x,13,x2+23,4abπ,4x+y,a+1x中,分式有()A.
2024-12-07 22:03
【總結(jié)】第2課時異分母分式的加減法北師大版八年級下冊同分母的分式相加減法則:分子相加減,分母不變。鞏固練習(xí)111aaa???????22111aaa???xxxx????111222)1(3)1(3xxx???新課導(dǎo)入;)2(ababa
2024-11-17 08:33
【總結(jié)】在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。──愛因斯坦
【總結(jié)】3分式的加減法第2課時.,能熟練進行分式的混合運算.:bcabcba???bdbcadbdbcbdaddcba?????:acacbdbd?acadadbdbcbc???例1在如圖的電路中,已測定CAD支路的電阻是
2025-06-12 06:30
【總結(jié)】3分式的加減法第2課時【基礎(chǔ)梳理】根據(jù)分式的_________,異分母的分式可以化為_______的分式,這一過程稱為分式的通分.通常取最簡單的公分母(簡稱___________)作為它們的共同分母.基本性質(zhì)同分母最簡公分母(1)法則:異分母的分式相加減,先_____,化為______
2025-06-12 12:37