【總結】濟南的冬天老舍濟南的冬天春天是昂揚向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會聯想到那凜冽的北風、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠,想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會令習慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中
2024-12-13 17:06
【總結】濟南的冬天老舍覃塘區(qū)東龍初中何秋妮1、學會細致地觀察并生動地描寫自然景物;2、學習文章嚴謹而精美的結構安排;3、理解運用比喻、排比、擬人等修辭手法的作用。,(1899-1966)現代著名作家,“人民藝術家”。原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。代表作有小說《
2024-12-12 18:03
【總結】朝陽中學周莉娜徐岸慧了解作者老舍(1899~1966)現、當代作家。原名舒慶春,字舍予,另有筆名絮青,鴻來、非我等。滿族,北京人。出生于一個貧民家庭。1930年回國后任濟南齊魯大學教授。老舍一生寫了約計800萬字的作品,其中有優(yōu)秀長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》,劇本《龍須溝》、《茶館》。他
2024-11-07 02:42
【總結】寓言四則文學常識:寓言是文學作品的一種體裁﹐以勸喻或諷刺性的故事為內容的文學樣式。篇幅大多簡短,具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的動物,植物或自然界其他東西和現象。主題思想大多是借此喻彼,借遠喻近,借古喻今,借小喻大,使深奧的道理從簡單的
2024-11-26 20:24
【總結】富安中學劉瑛富安中學劉瑛教學目標,熟讀背誦。。,體會課文中豐富精彩的語言內蘊,端正學習態(tài)度,改進學習方法。富安中學劉瑛第一課時疏通課文,積累詞語富安中學劉瑛孔子(前551~前479),我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人,被譽為“萬世師表”、
2024-12-08 16:04
【總結】憶讀書冰心世紀老人—冰心作者介紹冰心(1900─1999),原名謝婉瑩,福州人,現代著名文學家、兒童文學家。主要著作有詩集《繁星》和《春水》,散文《再寄小讀者》、《小桔燈》、《笑》等。女性細膩的“情致”和天真爛漫的“童心”,以及那清新雋永而
2024-11-19 03:12
【總結】渡荊門送別李白作者簡介李白(701~762),唐代偉大詩人,字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀。人稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一個杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負和理想,以強烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會,鞭撻權貴。他的詩風雄奇豪放,想象豐富,語言流轉自然,韻律和諧多變。杜甫曾
2024-11-19 11:12
【總結】濟南的冬天老舍濟南的冬天學習目標;;。濟南的冬天老舍,原名舒慶春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的筆名,著名作家。是語言大師,被譽為“人民藝術家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話
2025-01-18 15:45
【總結】2022/5/29該課件由【語文公社】QQ:764723079濟南的冬天老舍2022/5/29該課件由【語文公社】QQ:764723079原名舒慶春,字舍予現代著名作家,人民藝術家。代表作有:小說:《駱駝祥子》《四世同堂》話?。骸洱堩殰稀返?022/5/29該課件
2025-05-12 12:24
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版七上《濟南的冬天》教案設計 教學目標 1.有感情地朗讀課文,感知內容,體味濟南的冬之美。 2.體會文中擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用,學習形...
2025-04-13 03:06
【總結】社戲魯迅“社”原指土地神或土地廟。在紹興,社是一種區(qū)域名稱,社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。中國現代文學的奠基人。代表作有我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,中篇小說《阿Q正傳》,
2024-11-30 04:19
【總結】關于狼的傳說你知道哪些關于狼的傳說和故事呢?蒼狼和白鹿------蒙古人起源的傳說據說,在北方,有一座森林茂密的名叫額尓古涅昆的山,山上有一個洞,一天,一只蒼狼,更確切地說是一只青色的狼,從洞中走出來。后來,這只狼碰到了一只作為他未來伴侶的白鹿,雙雙跑到了斡難河之源——不尓罕山(圣山),
2024-12-08 02:23
【總結】濟南的冬天老舍春天是昂揚向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會聯想到那凜冽的北風、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠,想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會令習慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國的濟南,由于特殊的地
2024-12-07 15:09
【總結】·濟南的冬天作者:老舍你們喜歡冬天嗎?冬天是怎么樣的呢?·濟南的冬天作者:老舍授課教師:王君授課班級:初14級9班學習目標1、有感情的朗讀課文,體會作者的思想感情。2、理清文章思路,學習抓住景物特點描寫景物的方法。3、學會對比手法的
【總結】老王楊絳命苦心善老王謀生手段艱難生理上有缺陷居住條件惡劣為作者送冰,車費減半送錢先生看病,不愿要報酬身體病重,還要來謝恩品讀語言1、“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”、“他面如死灰,兩只眼上都結著一層翳”、“他簡直就像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷
2024-11-26 17:13