人教版化學(xué)九上愛護(hù)水資源word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題4《愛護(hù)水資源》導(dǎo)學(xué)案博白縣教育局教研室鄒世松學(xué)習(xí)目標(biāo)：１．知識與技能（1）了解世界和我國水資源狀況；（2）知道水是寶貴的自然資源；２．過程與方法（1）學(xué)習(xí)從圖書、報刊、網(wǎng)絡(luò)、利用數(shù)字和圖表來獲取信息，并學(xué)習(xí)對信息進(jìn)行整理。（

2024-12-03 10:30

人教版語文九上好讀書，讀好書word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)：好讀書讀好書設(shè)計人：張玉萍王可偉張晶備課時間：上課時間：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：【活動目標(biāo)】◇提高對讀書的意義的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書，力求養(yǎng)成勤于讀書的習(xí)慣◇認(rèn)識到讀書要有選擇，提高對書籍的辨別能力，養(yǎng)成讀書的良好趣味和讀好書的習(xí)慣◇尋找適合自己的讀書方式和讀書方法◇學(xué)會和同學(xué)們一起讀書，交流讀書

2024-11-18 17:41

人教版化學(xué)九上二氧化碳制取的研究word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《二氧化碳制取的研究》展示課教學(xué)設(shè)計永仁縣民族中學(xué)朱萬瓊一、教學(xué)目標(biāo)：制取CO2；小組合作，掌握驗室制取CO2的方法；、動手、觀察能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。二、教學(xué)重難點：實驗室制二氧化碳的方法。三、教學(xué)方法：小組討論、合作探究四、教具準(zhǔn)備：：多媒體課件、實驗室制取二氧化

2024-12-03 10:31

人教九上化學(xué)：21空氣-資料下載頁

【總結(jié)】【思考】空氣是人類和一切動植物維持生命所必需的，這主要指的是空氣中的什么成分？【新課引入】1.空氣的成分:空氣主要是由氮氣（約占4/5）和氧氣（約占1/5）組成2.拉瓦錫空氣成分的測定:原理：汞+氧氣氧化汞（固體）加熱3、測定空氣中氧氣的含量

2024-12-08 00:53

人教版化學(xué)九年我們周圍的空氣-資料下載頁

【總結(jié)】《我們周圍的空氣》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計——興隆縣南天門中學(xué)陳振東【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、了解空氣的組成,對空氣的污染和防治污染有大致的印象。2、了解氧氣的物理性質(zhì)和用途。3、了解催化劑和催化作用的概念。4、掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。5、掌握實驗室制取氧氣的方法和反應(yīng)原理。過程與方法：

2024-12-09 10:20

人教版化學(xué)九上元素word公開課教案-資料下載頁

【總結(jié)】《課題2元素》第一課時教學(xué)設(shè)計富順一中劉立建一、教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】1．了解元素的概念及其內(nèi)涵；2．熟記常見元素的符號；3．了解元素符號的意義?！具^程與方法】1．通過對比的方法了解元素的概念，以及元素與原子間的區(qū)別和聯(lián)系；2．通過微觀想象、分析、討論認(rèn)識到化學(xué)變化中元

2024-11-19 10:03

人教版化學(xué)九年空氣之四-資料下載頁

【總結(jié)】第一章空氣氧第一節(jié)空氣調(diào)節(jié)氣候生命支柱舍勒（1742—1786）瑞典化學(xué)家，氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一，同時對二氧化碳等多種氣體都有深入的研究。普利斯特里（1733—1804）英國化學(xué)家，自學(xué)成才的氣體化學(xué)大師。拉瓦錫

2024-11-26 17:28

人教版化學(xué)九上化學(xué)式與化合價word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題4化學(xué)式和化合價導(dǎo)學(xué)案第一課時化學(xué)式一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：化學(xué)式的書寫規(guī)則；重點是掌握化學(xué)式的意義，符號中數(shù)字的含義。二、自主學(xué)習(xí)：1、化學(xué)式是用和的組合表示物質(zhì)組成的式子。2、每種純凈物的組成是，所以表示每種物質(zhì)組成的化學(xué)式只有

2024-12-03 04:28

人教版化學(xué)九上物質(zhì)的變化和性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】陽高二中課堂學(xué)案主備人：楊金斌班級：______姓名：____________小組號：_________等級：_________

2024-12-08 05:20

人教版化學(xué)九上元素-資料下載頁

【總結(jié)】課題2元素洪嶺初中洪志接教材分析：本課題包括三個部分，即元素、元素符號、元素周期表。課時分配：2課時第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：【知識與能力】1、了解元素的概念，將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識統(tǒng)一起來2、了解元素符號所表示的意義，學(xué)會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號【過

2024-11-19 03:01

人教版化學(xué)九上氧氣-資料下載頁

【總結(jié)】課題2氧氣課題分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì)，使學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)等知識打下基礎(chǔ)，也激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)氧氣的制法的迫切愿望，因此本節(jié)課起到承前啟后的作用。本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。以氧氣的性質(zhì)為核心，通過氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學(xué)反應(yīng)，介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和原理。這樣的編排設(shè)計

2024-11-19 03:01

人教版化學(xué)九上氧氣-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計題目第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣總課時1學(xué)校星火一中教者劉占國年級九學(xué)科化學(xué)設(shè)計來源自我設(shè)計教學(xué)時間教材分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì)，是學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化學(xué)反應(yīng)、氧化

2024-12-08 09:49

人教版化學(xué)九上元素-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元課題2《元素》導(dǎo)學(xué)案——第一課時元素及與物質(zhì)、分子原子的關(guān)系備課學(xué)校夾河中學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解元素的概念，學(xué)會用元素描述物質(zhì)的宏觀組成。2、理解元素、物質(zhì)、分子、原子四者的關(guān)系。【重點和難點】1、元素的概念、2、元素、物質(zhì)、分子、原子四者的關(guān)系一、自主學(xué)習(xí)：1、自然界

2024-12-08 05:20

人教版語文九上談讀書word教學(xué)參考-資料下載頁

【總結(jié)】讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則非好學(xué)深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗

2024-11-29 03:22

人教版化學(xué)九上化學(xué)式與化合價word復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)式復(fù)習(xí)學(xué)案一、課標(biāo)要求1、了解化學(xué)式的含義，會準(zhǔn)確地描述某個化學(xué)式所表示的意義。1、記住常見元素及原子團(tuán)的化合價。知道元素化合價的表示方法。2、應(yīng)用化合價規(guī)則會正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式、由化學(xué)式確定元素的化合價。4、利用相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的相關(guān)計算。5、能看懂某些商品標(biāo)簽上的物質(zhì)成分及其含量。1、化學(xué)式

2024-11-18 17:21

人教版化學(xué)九上空氣word教學(xué)設(shè)計(已修改)

人教版化學(xué)九上空氣word教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

人教版化學(xué)九上空氣word教學(xué)設(shè)計-wenkub.com

人教版化學(xué)九上空氣word教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)

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