【文章內(nèi)容簡介】 召不行，而應(yīng)健全安全制度、安全規(guī)范， 把控制人的行為和改善物、環(huán)境的本質(zhì)安全，納入規(guī)范化、 程序化、標準化的管理軌道上來。安全制度建立起來以后， 就必須強制嚴格執(zhí)行，并與經(jīng)濟責(zé)任制掛鉤。這項工作做好 了，必將把班組安全管理提高到一個新的水平。 4．班組安全管理要“嚴”字當(dāng)頭 “嚴是愛，松是害，出了事故害幾代”。班組要有嚴格的制度、嚴明的紀 律、嚴肅的工作態(tài)度。只有“嚴”字當(dāng)頭，職工的安全意識才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消除，事故才有可能杜絕。 嚴格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到嚴而有格，耐心說服，要曉之以理，動之以情而不能壓服。多數(shù)職工是通情達理的，只要方法得當(dāng)，工人肯定會樂于接受的。 5．要獎懲兌現(xiàn) 獎勵和處罰都是一種引導(dǎo)的辦法。獎勵是正面引導(dǎo)，處罰是告戒人們自覺地反對和制止不安全行為。班組長要敢于堅持原則，該獎的就獎，該罰的就罰，不要只罰不獎。一般說來，要以表揚獎勵為主，不能認為處罰的人越多越好。正確的做法應(yīng)該是處罰面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。 6．開展各種形式的安全競賽 競賽是一種鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)的有力措施，是開展比學(xué)趕幫的良好形式。把競賽形式運用到班組的安全管理工作，就可以造成一個人人重視安全、 個個關(guān)心安全的大好局面。因此，班組要根據(jù)自己的特點， 開展各種形式的安全競賽，如百日無事故競賽，師徒安全對手賽，安全知識競賽等等。 五 班組管理要求 七、．班組記錄及臺帳（班組安全管理手冊 》 廠內(nèi)常見違章 一、 違反勞動紀律 1． 在工作場所、工作時間內(nèi)聊天、打鬧。 2． 在工作時間脫崗、睡崗、串崗。 3． 在工作時間內(nèi)看書、看報或做與本職工作無關(guān)的事。 4． 酒后進入工作崗位。 5． 未經(jīng)批準，開動本工種以外設(shè)備。二、 不按規(guī)定穿戴勞動防護用品、使用用具。 1． 留有超過頸根以下長發(fā)、披發(fā)或發(fā)辮，不戴工作帽或戴帽不將頭發(fā)置于帽內(nèi)而進入有旋轉(zhuǎn)設(shè)備和生產(chǎn)區(qū)域。 2． 高處作業(yè)或在有高處作業(yè)、有機械化運輸設(shè)備下面工作而不戴安全帽的。 3． 操作旋轉(zhuǎn)機床設(shè)備或進行檢修試車時，敞開衣襟操作的。 4． 在易燃、易爆、明火等作業(yè)場所穿化纖服裝操作的。 5． 車間、班組等生產(chǎn)場所赤膊、穿背的。 6． 從事電氣作業(yè)不穿絕緣鞋的。 7． 電焊、氣焊（割）、碰焊，金屬切削等加工中有可能有鐵屑異物濺入眼內(nèi)而不戴防護眼的。 8． 高處作業(yè)位置非固定支撐面上、或在牢固支撐面邊沿處、在支撐面外和在坡度大于 45o的斜支撐面上工作未使用安全帶的。 八、 違反安全生產(chǎn)管理制度 1． 操作前不檢查設(shè)備、工具和工作場地就進行作業(yè)。 2． 設(shè)備有故障或安全防護裝置缺乏、湊合使用。 3． 發(fā)現(xiàn)隱患不排除不報告，冒險操作。 4． 新進廠工人、變換工種復(fù)工人員未經(jīng)安全教育就上崗。 5． 特種作業(yè)人員無證操作。 6． 危險作業(yè)未經(jīng)審批或雖經(jīng)審批但未認真落實安全措施。 7． 在禁火區(qū)吸煙或明火作業(yè)。 8． 封閉廠房內(nèi)安排單人工作或本人自行操作的。四、 違反安全操作規(guī)程 1． 跨越運轉(zhuǎn)設(shè)備，設(shè)備運轉(zhuǎn)時傳送物件或觸及運轉(zhuǎn)部位。 2． 開動被查封、報廢設(shè)備。 3． 攀登吊運中的物件，以及在吊物、吊臂下通過或停留。 4． 任意拆除設(shè)備上的安全照明、信號、防火、防爆裝置和警示標志，以及顯示儀表和其它安全防護裝置。 5． 容器內(nèi)作業(yè)時不使用通風(fēng)設(shè)備。 6． 高處作業(yè)往地面扔物件。 7． 違反起重“十不吊”， ”。 8． 戴手套打錘或操作旋轉(zhuǎn)機床。 9． 沖壓作業(yè)手伸進沖壓模危險區(qū)域。 10． 開動情況不明的電源或動力源開關(guān)、閘、閥。 11． 沖壓作業(yè)不使用規(guī)定的專用工具。12． 沖壓機床配備有安全保護裝置而不使用。 13． 沖壓作業(yè)時“腳不離踏”的 14． 站在砂輪正前方進行磨削的。 15． 調(diào)整、檢查、清理設(shè)備或裝卸模具測量工作等不停機斷電的。 九 、 班前會和交接班記錄 班前會是班組長安排布置生產(chǎn)任務(wù)、凝聚人心的大好時機，在每天的班前會上，班組長應(yīng)該進行安全講話，提醒班組成員注意安全生產(chǎn)，避免各類事故的發(fā)生，真正做到安全生產(chǎn)“五同時”。安全講話的主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：１．當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點。２．生產(chǎn)中可能發(fā)生的危險與預(yù)防措施。３．上一班曾發(fā)生的違章行為與糾正處理方法。４．提醒班組成員應(yīng)注意的安全事項。５．傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)的工作指示。 ６．傳達企業(yè)內(nèi)外近期發(fā)生的傷亡事故教訓(xùn)及本班組預(yù)防類似事故的對策。７．要求全組人員正確穿戴和使用勞動保護用品和用具。 班前會過后，應(yīng)將班前會的內(nèi)容及時進行記錄，以備發(fā)生事故時查閱，達到查清原因、分清責(zé)任的目的。 通過召開班前會，大家一起討論出現(xiàn)的問題，使每個人都關(guān)注安全，起到互相提醒、互相監(jiān)督的作用。別人今天的失誤，可能就是你明天的事故，班前會上互相交流安全信息對大家都非常有益。 十、班組安全管理的常用規(guī)范 在崗人員 10個必須遵守 1．必須樹立“安全第一”的思想； 2．必須穿戴好勞動保護用品； 3．必須嚴格按照規(guī)程操作； 4．必須服從指揮； 5．在崗位時必須勤觀察、勤聯(lián)系； 6．工具必須對號入座，放在指定位置 7．必須堅守崗位； 8．必須保持崗位文明衛(wèi)生； 9．發(fā)現(xiàn)隱患必須及時報告； 10．必須嚴格執(zhí)行交接班制度，并辦好交接手續(xù)。 操作人員 6個嚴格遵守 1．嚴格進行交接班； 2．嚴格進行巡回檢查； 3．嚴格控制工藝指標 4．嚴格執(zhí)行操作票； 5．嚴格遵守勞動紀律 6．嚴格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。 班組生產(chǎn)“五不準” 班組長在生產(chǎn)過程中，應(yīng)嚴格執(zhí)行下列“五不準”：１．危險作業(yè)未經(jīng)審批，不準作業(yè)。２．設(shè)備安全防護裝置不全、不靈，不準使用。３．新工人未經(jīng)三級安全教育，不準上崗。４．特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準上崗操作。５． 不準違章指揮。 六 班組安全教育的基本內(nèi)容 班組安全教育的方法 (一 )組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程 結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進行討論，采取什么措施才能做到安全。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學(xué)習(xí)流于形式。這種學(xué)習(xí)可由班組長、班組安全員、工會小組勞動保護檢查員組織，也可由班組成員輪流組織。 (二 )結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進行安全技術(shù)教育 根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對工人的生產(chǎn)崗位，講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。 (三 )結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練 安全教育一定要堅持教育與操作實踐相結(jié)合。例如，崗位練兵、消防演習(xí)等。這樣，用理論指導(dǎo)實踐，實踐反過來又推動理論的提高。 (四 )結(jié)合職工思想動態(tài)進行安全教育 職工安全思想教育方法要講究科學(xué)性，要抓住職工思想容易波動、情緒不 穩(wěn)定的時候，對癥下藥，深入細致地做好思想教育工作。 在抓安全思想教育時，應(yīng)著重抓好以下十個環(huán)節(jié)： 1．新進人員上崗，病假人員、傷愈人員復(fù)工和調(diào)換工種人員； 2．職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常； 3．搶時間，趕任務(wù)和職工下班前夕； 4．領(lǐng)導(dǎo)忙于抓生產(chǎn)或處理事故； 5．職工受表揚、獎勵、批評或處分； 6．工資晉級、獎金浮動、分配住房、工作變動； 7．職工受到天災(zāi)人禍； 8．節(jié)假日前后 (包括節(jié)假日加班 )； 9．重點崗位、重點操作人員； 10．發(fā)生事故后。 (五 )訂立師徒合同，包教包學(xué) 讓有經(jīng)驗的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。關(guān)鍵是要選擇思想好、技術(shù)好、安全素質(zhì)高、責(zé)任心強、作風(fēng)正派、 經(jīng)驗豐富的師傅擔(dān)任。 (六 )開展安全競賽和安全獎懲 在班組中開展安全競賽、創(chuàng)無事故記錄活動等，并給予適當(dāng)獎懲，是促使職工實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。 (三 )復(fù)工教育 凡工傷