有效的講課方法與授課技巧(編輯修改稿)
2025-03-27 11:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 如 A小組設(shè)問(wèn) B小組某個(gè)問(wèn)題 ,B小組作答 。 而 B小組設(shè)問(wèn) C小組問(wèn)題 ,C小組作答 ?！? 依此類推 , 然后分別由 A小組對(duì) B小組亮分 (滿意 ,較滿意 ,尚可 ,不滿意 )B小組對(duì) C小組亮分 ,C小組對(duì) A小組亮分 … 腦力風(fēng)暴法 開放型問(wèn)題 講師最后作歸納并提煉出公認(rèn)有效的結(jié)果 就一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行發(fā)散性思維 想法要求越創(chuàng)新 越有突破性越好 盡量證求鼓勵(lì)每個(gè)人發(fā)表意見且越多越好 對(duì)答案先不做批評(píng) 也不設(shè)置條框限制 拿破侖 —— 不想過(guò)馬路的雞不是好雞。 錢鐘書 —— 馬路那邊的雞想跑過(guò)來(lái)，馬路這邊的雞想跑過(guò)去。 施耐庵 —— 許鴨那廝過(guò)馬路，就不許俺雞過(guò)？ 亞里斯多德 —— 為了發(fā)揮最大的潛能。 鄧小平 —— 不管公雞母雞，過(guò)得了馬路就是好雞。 古龍 —— 雞。馬路。悄無(wú)聲息，那雞竟已過(guò)去。果然！ 任賢齊 —— 對(duì)面的母雞看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái) … 實(shí)戰(zhàn)式訓(xùn)練法 ? 學(xué)員經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課堂訓(xùn)練以后 ,應(yīng)該考慮安排走出去 ,到社會(huì)上考察 ,在市場(chǎng)中調(diào)研的實(shí)戰(zhàn)式訓(xùn)練 . ? 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練前 ,講師需布置好訓(xùn)練課題 ,如收集名片 ,接觸商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員 ,緣故式開拓 ,陌生式掃樓等等 ,要求學(xué)員運(yùn)用課堂訓(xùn)練中獲得的技巧 ,進(jìn)行實(shí)踐 . 講師還應(yīng)準(zhǔn)備好市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷之類的銷售輔助工具 . ? 在規(guī)定時(shí)間的市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)結(jié)束后 ,應(yīng)再回到訓(xùn)練班共同分享成功經(jīng)驗(yàn) ,總結(jié)失敗教訓(xùn) ,寫出實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練報(bào)告 . 親驗(yàn)式教學(xué)法 親驗(yàn)式的教學(xué)步驟 ── A、教師布置活動(dòng)（游戲）規(guī)則 B、組織學(xué)員全身地投入活動(dòng)之中； C、請(qǐng)學(xué)員暢談體驗(yàn)、感悟、心得； D、由教師提升到理性的層面上予以歸納、總結(jié)。 （一）請(qǐng)各位在筆記本上寫下五件 自己認(rèn)為最珍貴的東西。 （別急，不忙寫，請(qǐng)先認(rèn)真、仔細(xì)地考慮 一下什么是你認(rèn)為最珍貴的東西？是 —— 金錢、名譽(yù)、地位、事業(yè)、健康、親情、愛情、 朋友 …… 還有什么？想好再寫，要寫真實(shí)的。 （老師不要求上交，請(qǐng)自覺地不看別人。） （二）請(qǐng)認(rèn)真考慮后，放棄其中的一個(gè)， 并在筆記本上寫下放棄它的理由。 （ 既然它同樣是珍貴的，為什么先放棄它呢？ 放棄這一個(gè)，在你的生命里意味著什么呢？） （三）請(qǐng)大家在剩下的四件中，再
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