人教版化學九年酸和堿之間會發(fā)生什么反應五(編輯修改稿)
2024-12-24 17:13 本頁面
【文章內容簡介】 通過問題層層深入的方式，使學生一方面聯(lián)系起了前面所學的知識，另一方面激起了學生進一步探究酸和堿之間是否反應的興趣。 （二） 理論預測反應如何進行 教師提出問題： NaOH+HCl有可能生成什么？ 教師引導：氫氧化鈉溶液中和鹽酸溶液中溶質以什么形式存在？ 學生： Na+ OH ， H+ Cl 教師提示：如果把陰陽離子重組會生成什么物質？ 學生： NaCl+H2O 在教師的引領下，學生很容易預測出反應的可能產物，從而達到知識遷移的目的。 教師提問： NaCl 溶液呈中性，如何根據(jù)溶液酸堿性的變化設計實驗證明氫氧化鈉和鹽酸確實發(fā)生了反應？ 為進一步的實驗探究做準備 （三） 實驗探究反應的發(fā)生 教師提供：【實驗用品】稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、石蕊溶液、酚酞溶液 學生設計實驗： 向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，再滴加鹽酸，觀察顏色變化（還可將酚酞改為石蕊試液） 向鹽酸溶液中加入試液，再滴加氫氧化鈉溶液，觀察顏色變化（還可將石蕊改為酚酞試液） 學生動手實驗 實驗過程中教師要引導學生關注反應中的顏色變化，尤其要注意什么時候就是恰好完全反應。 教師評價總結：為何溶液的顏色會發(fā)生變化？能證明什么？ 學生歸納： 加了酚酞的氫氧化鈉溶液會變紅，是因為溶液中有 OH紅色退去則證明 OH消失。所以能證明
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1