真心獻(xiàn)教育,實(shí)干譜新篇校長(zhǎng)述職報(bào)告(編輯修改稿)
2025-03-26 22:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，對(duì)“雙標(biāo)”學(xué)習(xí)效果進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)、考核；組織全體教師參加專業(yè)知識(shí)考試，使全體教師的專業(yè)理論素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。 ?全員全程全面實(shí)施課堂競(jìng)賽活動(dòng) ?開展“如何做一名好教師”的專題大討論 ?堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略 ?突出教學(xué)為主，開展“五段問(wèn)題”課堂模式研究 圍繞“ 五段問(wèn)題課堂教學(xué)模式 ”課題研究持續(xù)進(jìn)行課堂聽評(píng)研討，通過(guò) 名師掛牌課、骨干引領(lǐng)課、青師匯報(bào)課、領(lǐng)導(dǎo)推門課和會(huì)診提高課 以及“教學(xué)新秀”、“教學(xué)能手”選拔等形式，全力打造實(shí)效課堂。 數(shù)學(xué)教研組、理化生教研組被評(píng)為市、鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)科組。學(xué)校的“課改示范校”創(chuàng)建成果在 …… 鎮(zhèn)中小學(xué)“課改論壇”上進(jìn)行了推介，受到了全鎮(zhèn)同行的廣泛關(guān)注。 倡導(dǎo)“ 問(wèn)題課題化、課題成果化、成果能轉(zhuǎn)化 ”科研戰(zhàn)略，以“ 五段問(wèn)題課堂教學(xué)模式 ”課題研究為核心，通過(guò)專題培訓(xùn)、反思改進(jìn)和研討交流，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐驗(yàn)證和成果提升。 ?開展“如何做一名好教師”的專題大討論 ?全員全程全面實(shí)施課堂競(jìng)賽活動(dòng) ?堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略 ?突出教學(xué)為主，開展“五段問(wèn)題”課堂模式研究 ?抓好“三支”隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素養(yǎng) ?加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高班子領(lǐng)導(dǎo)能力 ?強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理能力 ?促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，保障學(xué)校健康發(fā)展 ?抓好“三支”隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素養(yǎng) ?加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高班子領(lǐng)導(dǎo)能力 ?強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理能力 ?促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，保障學(xué)校健康發(fā)展 做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。 以身作則，率先垂范，做班子科學(xué)管理的帶頭人和引路人。 嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開。 以集體利益為重，推行以人為本的管理理念，秉公辦事。 ?抓好“三支”隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素養(yǎng) ?強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理能力 ?加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高班子領(lǐng)導(dǎo)能力 ?促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，保障學(xué)校健康發(fā)展 定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)、研討 組織參加班主任和心理健康培訓(xùn)，提升班主任管理能力。 ?抓好“三支”隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素養(yǎng) ?加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高班子領(lǐng)導(dǎo)能力 ?強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理能力 ?促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，保障學(xué)
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