【總結(jié)】第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動第二節(jié)區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響教學(xué)目的:1、認(rèn)識區(qū)域地理環(huán)境與人類活動的關(guān)系。2、認(rèn)識區(qū)域地理環(huán)境對人類活動影響的發(fā)展變化,學(xué)會動態(tài)地認(rèn)識人地關(guān)系。3、培養(yǎng)讀圖分析區(qū)域地理環(huán)境與人類活動關(guān)系的能力重點與難點:認(rèn)識在不同發(fā)展階段,區(qū)域地理環(huán)境對人類活動影響因素的變化。
2024-11-23 12:49
【總結(jié)】第三單元第二章第一節(jié)細(xì)胞中的能源物質(zhì)一、選擇題1.ATP在細(xì)胞內(nèi)能夠釋放并儲存能量,從其結(jié)構(gòu)上看是由于()①腺苷很容易吸收和釋放能量②第二個磷酸基很容易從ATP上脫離和結(jié)合③第三個磷酸基很容易從ATP上脫離,使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP④ADP可以迅速與磷酸結(jié)合,吸收能量形成第二
2024-11-15 03:03
【總結(jié)】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、.選擇題1.在草→兔→狐→狼這條食物鏈中,屬于第一營養(yǎng)級和次級消費者的生物分別是()2.一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括(A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng)B.生產(chǎn)者、消費者和分解者C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動
【總結(jié)】第一單元第一章 第一節(jié) 人類對細(xì)胞的認(rèn)識 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是( ) A.草履蟲的生命活動離不...
2025-03-15 03:31
【總結(jié)】課標(biāo)要求:以某區(qū)域為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動探索1讀下圖“歐洲不同地區(qū)傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化”,說明其原因是什么?我國從南到北、從東到西有無類似的現(xiàn)象?探索2可見:一個地方地理環(huán)境對人類活動的影響很大理解概念:
2024-11-17 04:06
【總結(jié)】四大高原四大盆地三大平原青藏高原云古內(nèi)蒙高原高貴原黃高土原地四塔里盆木地準(zhǔn)噶盆爾地柴達(dá)盆木盆川地平北東原華北平原長
【總結(jié)】第一節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)說明穩(wěn)態(tài)的生理意義描述體溫調(diào)節(jié)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)(第一課時)細(xì)胞外液包括血漿、組織液和淋巴等。血漿、組織液和淋巴之間的物質(zhì)交換如圖所示分析:請用箭頭表示血漿、組織液和淋巴三者之間的關(guān)系。組織液血漿淋巴1、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。1、體液的組成2、細(xì)胞外液包括血漿、組織液
2024-11-17 23:35
【總結(jié)】生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系哪個魚缸更適合魚的生長?AB影響金魚的生存的因素有哪些?你能對這些影響因素進(jìn)行分類嗎?一、生物的生存依賴一定的環(huán)境1、生物的生活環(huán)境指:不僅是指生物的生存空間,還包括
2024-11-24 15:22
【總結(jié)】《地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》教學(xué)設(shè)計一、對課標(biāo)的理解和把握相關(guān)課標(biāo):;,比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異;,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)生活方式的影響;對課標(biāo)的理解:1、結(jié)合實例從內(nèi)部共性、空間尺度、區(qū)域特征及區(qū)間差異認(rèn)識區(qū)域并且理解內(nèi)部的相關(guān)聯(lián)性和差異性;2、通過實例和資料,掌握區(qū)域比較區(qū)域的差異的一般方法;3、能理解自然環(huán)境的差異對人類活動和生活
2025-06-22 02:02
【總結(jié)】第一節(jié)群落的基本特征與結(jié)構(gòu),但種植過密反而減產(chǎn)。用生態(tài)學(xué)觀點進(jìn)行的正確解釋是()A.過度密植導(dǎo)致害蟲大量繁殖B.過度密植造成通風(fēng)不良C.過度密植造成種內(nèi)斗爭激烈D.過度密植造成雜草生長旺盛
2024-12-03 11:53
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)一、選擇題:1.研究表明,S型肺炎雙球菌細(xì)胞外的莢膜中含有一種毒蛋白,它可以使小鼠患敗血癥死亡;而R型肺炎雙球菌細(xì)胞外沒有莢膜,不能使小鼠患病。根據(jù)莢膜中毒蛋白的生理作用,試推測相關(guān)基因可能位于()A.S型菌擬核部位的大型環(huán)狀DNAB.R型菌擬核部位的大環(huán)型狀DNAC
2024-12-03 05:07
2025-08-04 15:20
【總結(jié)】考技案例導(dǎo)析考能提升演練限時規(guī)范訓(xùn)練考基知能突破考綱名師解讀考綱展示考點解讀考向預(yù)測義。2.不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動的差異。3.不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人
2024-11-21 05:53
【總結(jié)】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能【例1】某蛋白質(zhì)有A、B兩條肽鏈,A鏈有24個氨基酸,B鏈有32個氨基酸。那么,該蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目是……………………………………………………………………()A.53B.54C.55D.56解析:肽鍵是氨基酸縮合時形成的。相鄰兩個氨基酸縮和形成一個肽鍵,相鄰
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物學(xué)七年級下冊第四單元生物圈中的人第一章人的由來本章分析華工附中鐘治春本章內(nèi)容涉及到人類起源和進(jìn)化、人的生殖和發(fā)育、健康地度過青春期、計劃生育等問題。在教材的安排上貫徹了以人與生物圈為主線構(gòu)件框架體系的思路,內(nèi)容廣泛,有一定的時空跨度,力求引導(dǎo)學(xué)生在生物圈這個大的背景下思考人類生存和發(fā)展的問題,并認(rèn)識到人類與環(huán)境的關(guān)系是相互影響,發(fā)展變化的
2025-06-16 17:09