教學技能競賽經(jīng)驗談(編輯修改稿)
2025-03-26 20:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”、“動畫”或者”自定義動畫”來呈現(xiàn)，內(nèi)容包括章節(jié)標題、作者信息、適用年級等內(nèi)容； ?“學習目標”是將主要的知識點列出即可； ?“新課導入”一般要結(jié)合具體的導入方法，選取對應(yīng)的媒體素材； ?“新課教學”需要按照知識點的不同，分頁制作； ?“課堂練習”鼓勵采用交互式、填空、選擇等題型，在幻燈片上呈現(xiàn)； ?“課堂小結(jié)”一般采用文字、圖表乃至于板書等形式呈現(xiàn)； ?“參考資料”通常情況是在課件制作比賽或以盈利為目的的前提下用以聲名版權(quán)及引用資料的。 ◆ 教學技能競賽經(jīng)驗談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計 媒介信息編輯 Flash課件 導航 大小標題 章節(jié)標題 教學內(nèi)容 操作鏈接 ◆ 教學技能競賽經(jīng)驗談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計 媒介信息編輯 Flash課件 導航 ? 作用在于明確教學進度； ? 橫排排列于幻燈片頂測或底側(cè)、豎排排列與幻燈片左側(cè)； ? 制作方法：繪圖工具欄中的“對齊與分布” ◆ 教學技能競賽經(jīng)驗談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計 媒介信息編輯 Flash課件 標題 ? 包括章節(jié)標題、教學進度標題、知識點標題等； ? 提倡采用黑體，大小適中； 教學內(nèi)容 ? 從上至下依次、從左至右依次呈現(xiàn)； ? 文字內(nèi)容精練。 ◆ 教學技能競賽經(jīng)驗談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計 媒介信息編輯 Flash課件 整體風格與空間布局 ? 統(tǒng)一的色調(diào)：背景色有白色、藍灰色； ? 統(tǒng)一的空間布局：減少切換過程的視覺壓力； ? 統(tǒng)一的自定義動畫、幻燈片切換及聲效。 ◆ 教學技能競賽經(jīng)驗談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計 媒介信息編輯 Flash課件 ? 整體美觀，圖形細膩； ? 顏色之間的過渡講求漸變而非突變； ? 文本框、繪圖工具繪制的圖形一定要處理其大小、邊框、顏色。 ? 切忌圖形粗糙、布局零亂。 ◆ 教學技能競賽經(jīng)驗談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計 媒介信息編輯 Flash課件 文字： ? 同種類型的文字的字體、大小、顏色、排列形式盡量保持一致； ? 字體建議采用黑體、宋體、楷體； ? 顏色結(jié)合背景色，白色背景雖可以百搭，但是界面顏色總數(shù)不超過三種最好。 ◆ 教學技能競賽經(jīng)驗談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計 媒介信息編輯 Flash課件 圖形與圖像： ? 按照固定的長寬比縮放，不要拉伸、壓縮； ? 在幻燈片中排列整齊、大小一致； ? 圖形格調(diào)盡量一致，展示同一案例的圖形其色相、飽和度、亮度、分辨率相接近。 ◆ 教學技能競賽經(jīng)驗談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計 媒介信息編輯 Flash課件 音頻： ? 音頻的編輯主要是截取、提取、合成或直接錄入； ? 音頻截取軟件 :golden wave；音頻提取軟件 :會聲會影；音頻合成軟件：方正暢聽、科大訊飛。 ? 直接利用“插入”按鈕來完成音頻的插入，其中涉及到音頻的自動播放和手動播放、重復播放或播放到指定幻燈片為止等等，需反復實踐。 ◆ 教學技能競賽經(jīng)驗談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計 媒介信息編輯 Flash課件 視頻與動畫： ? PPt中的視頻格式建議采用 windows media
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