【總結】一、教學目標:1.知識與技能:(1)在本課的學習中,學生將認識13個生字;掌握7個字;學習3個新部首:“日字旁”、“小字頭”、“木字旁”。(2)能正確、流利地朗讀課文;能夠在理解字義的基礎上理解詞語。2.過程與方法:(
2024-11-18 20:10
【總結】語文版一年級下冊義務教育教科書識字4拍手歌會認字:拼音pāikàocánchāgēngùn靠蠶把插根棍掰苞鳴闖匹bǎbāibāomíngchuǎng
2024-11-18 01:50
【總結】(秋)2019一年級語文下冊識字一識字4拍手歌教案1語文S版 教學目標: 1、會認11個帶蟲字旁的生字和“展、運、網”3個生字。 2、會正確、規(guī)范書寫“螞、蟻?!? 3、正確、流利地...
2024-10-09 19:03
【總結】我會連你能給下面的字找到自己的伙伴嗎?我會連讀課文,回答問題說:“開始,人們用什么表示事物”?你能舉個例子說說嗎??你能再舉個例子說說嗎?羊從休爺桌毛筆元您用羊成表示
2024-11-17 14:46
【總結】概述漢字,亦稱中文字、中國字、國字,是漢字文化圈廣泛使用的一種文字,屬于表意文字的詞素音節(jié)文字,為上古時代的漢族人所發(fā)明創(chuàng)制并作改進,目前確切歷史可追溯至約公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆,發(fā)展至漢朝才被取名為“漢字”,至唐代楷化為今日所用的手寫字體標準——楷書。漢字是迄今為止連續(xù)使用時間最長的主要文字,也是上古時期各大文字體系
2024-12-11 05:59
【總結】(秋)2019一年級語文下冊識字一識字4拍手歌教案3語文S版 [教學目標] 知識與技能 “拍、靠”等12個生字,會寫“拍、合”等6個生字。 、熟練地朗讀課文,讀出節(jié)奏感。 情感態(tài)度與價值...
2024-10-09 19:04
2024-10-09 19:05
【總結】貓和老鼠識字6貓和老鼠小小老鼠,出洞偷米?;ㄘ堖溥洌宦患?。翹著胡須,瞇著眼睛。迷迷糊糊,趴在屋里。老鼠見了,滿心歡喜?!澳闼瘧杏X,我飽肚皮!”剛要吃米,被貓抓起。老鼠到死,沒解這謎。?shǔ?鼠老鼠、松鼠māo貓花貓、小貓?mī
2024-12-13 10:36
【總結】識字2我們的教室教學目標:1.認識11個生字,會寫7個生字。,每一位同學都要愛護自己的教案。教學重難點:,并能熟練地朗讀,書寫。,并養(yǎng)成愛護教室的習慣。教學準備:生字詞卡片,卡片課時安排:1課時教學過程:一、激趣導入
2024-11-19 07:16
【總結】教學設計1【教材簡析】本課是一首有趣的兒歌。寫的是小朋友最熟悉的“貓捉老鼠”的故事。兒歌中巧妙地包含了“咪、瞇、迷、謎”這幾個形聲字。課文插圖形象,富有童趣。課后練習旨在引導學生朗讀、組詞說話,讓學生在采摘詞語中積累詞語,養(yǎng)成良好的讀書習慣?!驹O計理念】本課利用多媒體課件(或掛圖)創(chuàng)設情境入手,調動學生的學習興趣。同時充分利用
2024-11-18 16:39
【總結】《添口歌》教學設計添口歌一、教學目標1、學習本課生字新詞,認識文中14個生字,書寫9個生字。2、正確、流利地表演讀課文。3、讀懂課文內容,體會文中以“口”為偏旁的漢字的構字特點,認識形聲字的構字方法,以掌握相應的識字方法。4、感受漢字的有趣,激發(fā)識字的舉趣。二、教學重、難點
2024-12-08 07:45
【總結】(秋)2019一年級語文下冊識字(一)識字4《拍手歌》教案2語文S版 (秋)2019一年級語文下冊識字(一)識字4《拍手歌》教案2語文S版 執(zhí)教者 課題 識字4、拍手歌第(1)課時 教學...
【總結】添“口”歌猜謎語東南西北四道墻,圍在一起四方方。你要問它啥意思,鼻子下面嘴一張。猜一字口這就是我的好朋友,你們認識嗎??門未下刀?土合幾欠讀課文“門”字添“口”“問”你早,“未”字添“口”“味”道好?!跋隆弊痔怼翱凇薄皣槨币惶?/span>
2024-11-11 02:35
【總結】一年級語文上冊hànzìyòuchēnɡzhōnɡwén漢字又稱中文zìzhōnɡɡuózìshìshìjiè字,中國字。是
2024-12-12 17:14
【總結】小熊和小鹿教學目標:(一)知識教學點“熊、鹿、奶、答、商、量、燒、趕、緊、系”10個生字,會寫“關、住、奶、想、種、爸、起、趕”8個字,學習“心字底”“走字旁”2個新偏旁。、流利地朗讀課文。“守信用”,學做講誠信、善理解的好孩子。(二)能力訓練點,寫字能力。。
2024-11-18 20:11