20xx語(yǔ)文s版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字3添“口”歌2(編輯修改稿)
2024-12-24 16:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師讀：“門”字添“口” 生齊讀：“問(wèn)”你早。 ` （ 1）師生交換讀。 （ 2）男女對(duì)讀。 （男生讀一句站起后 坐下，女生接下一句站起后坐下。） （ 3）齊讀課文。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多種形式的讀，學(xué)生的讀書積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，為鞏固學(xué)生識(shí)字提供保障。） ：同學(xué)們，生字認(rèn)準(zhǔn)了，課文讀熟了，誰(shuí)來(lái)幫小“口”與黑板上的獨(dú)體字手拉手，叫出新字的名字呢。 （讓八位同學(xué)上臺(tái)在八個(gè)獨(dú)體字的下面寫出帶“口”的新字，寫完后組詞大聲領(lǐng)讀。） 師總結(jié)：小小口字本領(lǐng)高，千變?nèi)f化真奇妙。 要想把字記得牢，我們邊讀邊拍《添“口”歌》。 （老師示范用《拍手歌》的節(jié)奏教學(xué)生邊讀邊拍《添“口” 歌》，最后一句加動(dòng)作。） （ 1）同桌合作邊讀邊拍《添“口”歌》。 師：還有啥字能添“口”，請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)好不好？ （讓學(xué)生閉上眼睛靜靜地想一想，想好了，可模仿課文的句子說(shuō)一說(shuō)。） （ 2）學(xué)生分別上臺(tái)寫出自己想好的字。 （ 3）學(xué)生分別領(lǐng)讀自己編好的句子。 師：這一句句優(yōu)美的句子，連起來(lái)就是一首瑯瑯上口、優(yōu)美動(dòng)聽的詩(shī)，聽老師把它們連起來(lái)，說(shuō)唱給大家聽。 課件出示：畫面添“口”歌伴音樂(lè)《小雨沙
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