【總結(jié)】第十一章第一節(jié)杠桿第1課時(shí)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在對(duì)生活中的鋼絲鉗、羊角錘、螺絲刀、開瓶扳手等工具的使用中認(rèn)識(shí)什么是杠桿;2.經(jīng)歷螺絲刀撬圖釘?shù)奶骄炕顒?dòng),能說出杠桿的五要素,理解力臂的概念,會(huì)畫杠桿的力臂;3.經(jīng)歷“探究杠桿的平衡條件”的探究活動(dòng),理解杠桿的平衡條件是什么,學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的
2024-12-05 09:06
【總結(jié)】寶應(yīng)縣水泗初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案班級(jí):______姓名:______主備人:_萬洪順_課題杠桿(復(fù)習(xí))課時(shí)一課時(shí)日期導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、梳理杠桿概念、杠桿五要素、杠桿平衡條件、會(huì)將杠桿分類、杠桿的應(yīng)用2、能靈活運(yùn)用杠桿的平衡條件,并能用來進(jìn)行簡單的計(jì)算3、會(huì)正確畫
2024-12-04 21:27
【總結(jié)】教學(xué)課題:歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時(shí)數(shù):4本教時(shí)為第3教時(shí)備課日期月日教學(xué)目標(biāo)1、能熟練應(yīng)用串聯(lián)電路的相應(yīng)公式來解決實(shí)際問題教學(xué)方法與手段:教學(xué)過程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖上節(jié)回顧:學(xué)生默寫公式學(xué)生默寫了解學(xué)生講解上節(jié)課的習(xí)題中學(xué)生存在問題學(xué)生訂正讓學(xué)生知
2024-11-18 16:34
【總結(jié)】教學(xué)課題:歐姆定律課型新授本課題教時(shí)數(shù):3本教時(shí)為第3教時(shí)備課日期:月日教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1歐姆定律內(nèi)容;2用物理方法經(jīng)歷探究得到歐姆定律的過程。1用物理方法經(jīng)歷探究得到歐姆定律的過程;2對(duì)物理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并進(jìn)而得到規(guī)律。教學(xué)方法與手段:激勵(lì)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法去探究、去體
2024-12-03 12:53
【總結(jié)】(第二課時(shí))一杠桿蘇科版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡單機(jī)械和功杠桿平衡條件:(1)內(nèi)容:。動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂(2)表達(dá)式:
2024-11-19 09:56
【總結(jié)】一、知識(shí)回顧::::簡易吊車正在吊起重為G的建筑材料,請(qǐng)?jiān)趫D中杠桿OB上分別畫上動(dòng)力臂L1和阻力臂L2.二、探究杠桿的平衡條件物體的平衡狀態(tài)杠桿的平衡狀態(tài)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)保持靜止保持勻速轉(zhuǎn)動(dòng)保持靜止探究杠桿的平衡條件猜想:杠桿的平衡可能與哪些因素有關(guān)?杠桿的平衡
2025-06-15 15:14
【總結(jié)】一、杠桿一根硬棒,在力的作用下可以繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這種硬棒叫做杠桿。這些都應(yīng)用了杠桿原理提問:杠桿有什么共同的特征呢?1.2.3.固定點(diǎn)繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒歸納總結(jié)1.杠桿:在力的作用下,能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒
2025-06-15 15:13
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道并會(huì)推導(dǎo)串聯(lián)電路中總電阻與各電阻之間的關(guān)系。2.知道并會(huì)推導(dǎo)并聯(lián)電路中總電阻與各電阻之間的關(guān)系。3.知道串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻之間的關(guān)系,并能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.推導(dǎo)串聯(lián)電路中總電阻與各電阻之間的關(guān)系。2.知道串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻之間的關(guān)系,并
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、并聯(lián)電路電流、電壓、電阻之間的關(guān)系推導(dǎo)出串聯(lián)分壓,并聯(lián)分流的結(jié)論。2.知道并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻之間的關(guān)系,并能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行有關(guān)計(jì)算?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】會(huì)用串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流的結(jié)論解題。運(yùn)用串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻之間的關(guān)系和歐姆定律進(jìn)行有關(guān)計(jì)算?!菊n前預(yù)習(xí)】串聯(lián)電路中電流
【總結(jié)】省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)?!肮Α睂W(xué)案年級(jí):初三學(xué)科:物理主備:馬如林審核:韓國慶班級(jí):_______姓名:________提前自學(xué):(建議時(shí)間:5分鐘)一、自學(xué)目標(biāo):1、了解做功的兩個(gè)必要因素;2、會(huì)根據(jù)做功的兩個(gè)因素判斷是否做功;3、了解功的計(jì)算公式。二、學(xué)習(xí)過程:1、自學(xué)教材,了解什么是功
2024-11-19 15:21
【總結(jié)】第十一章第一節(jié)杠桿第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級(jí)姓名日期一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在溫故“探究杠桿的平衡條件”的活動(dòng)后,能將杠桿進(jìn)行分類,并列舉出生活中三類杠桿的應(yīng)用;2.鞏固練習(xí)杠桿力臂的正確畫法,能應(yīng)用杠桿的平衡條件確定出作用在杠桿上的最小
2024-12-09 04:41
【總結(jié)】第十一章簡單機(jī)械和功第一節(jié)杠桿第1課時(shí)課前預(yù)習(xí)學(xué)校班級(jí)姓名日期從我們吃飯用的筷子,到航天飛機(jī)的機(jī)械臂,從古老到現(xiàn)代,這些都是我們?nèi)祟愂直鄣难由?,無論多么復(fù)雜的機(jī)械都是由簡單機(jī)械組合而成的,生活中有著大量的簡單機(jī)械,它們又是如何工作的呢?同學(xué)們
【總結(jié)】江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期練習(xí)題3一、選擇1.4的算術(shù)平方根是()A.2B.2C.±2D.±22.如果代數(shù)式1-10x在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,那么x的取值范圍是()A.x≤10B.x≥
2024-12-03 12:56
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解熱量概念并且能夠解釋日常生活中與熱量有關(guān)的相關(guān)問題.2.會(huì)利用比熱容公式進(jìn)行熱量的簡單計(jì)算.學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):理解比熱的物理意義,熱量公式Q=cmΔt的計(jì)算與應(yīng)用。【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)1.熱量(Q):在熱傳遞過程中,轉(zhuǎn)移的多少叫熱量.(物體含有熱量的說法
2024-11-18 16:35
【總結(jié)】第14章歐姆定律導(dǎo)學(xué)案3班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解伏安法測電阻的原理,學(xué)會(huì)運(yùn)用伏安法測電阻;2、能正確畫出伏安法測電阻的電路圖,并按電路圖連接實(shí)物電路;3、會(huì)正確選擇電表的量程,會(huì)進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的處理
2024-11-18 20:02