【總結(jié)】第4課時歐姆定律的綜合應用【基礎訓練】1．有兩只定值電阻，分別標有“4Ω1A”和“5ΩA”的字樣，要使它們都能安全工作，應把它們串聯(lián)在電壓不高于_______V的電源兩端；若將它們并聯(lián)起來，接入某一電路中，能安全工作，其干路中的電流不能超過_______A。2．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當滑片P
2024-12-03 05:28
【總結(jié)】四、歐姆定律的應用第1課時伏安法測電阻【基礎訓練】1．在如圖所示的電路中，電源電壓為12V。閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為A，電壓表的示數(shù)為8V，則電阻R2的阻值是_______Ω。將滑動變阻器R1的滑片向右移動，電壓表的示數(shù)將變_______。2．為了用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值，實驗小組設計了如圖甲所示的電
2024-12-03 12:52
【總結(jié)】第2課時串聯(lián)電路的電阻【基礎訓練】1．（安徽）圖示的電路中，電阻R1和R2串聯(lián)在AB兩端，電壓表并聯(lián)接在R1兩端。已知R1＝10Ω，R2＝20Ω，電壓表示數(shù)為V，則AB兩端的U＝_______V。2．定值電阻R1和R2串聯(lián)后，接在電壓可調(diào)的電源兩端，電路中的電流，隨電源電壓U變化關(guān)系的圖象如圖所示。已知
【總結(jié)】§歐姆定律應用（3）——串并聯(lián)電路例題串聯(lián)電路并聯(lián)電路歐姆定律I=U/R電壓規(guī)律U=U1+U2U1/U2=R1/R2U=U1=U2電流規(guī)律I=I1=I21=I1+I2I1/I2=R2/R1電阻規(guī)律R=R1+R21/R=1/R1+1/R2
2025-06-16 18:00
【總結(jié)】歐姆定律知識回顧：1.歐姆定律內(nèi)容導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。I＝—連接方式串聯(lián)并聯(lián)電路圖電流特點電流處處相等21III??干路中的電流等于各支路中的電流之和21III??電壓特點總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
2024-11-15 17:56
【總結(jié)】歐姆定律學案學習目標：1、通過實驗探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，理解歐姆定律的物理意義；2、學會同時使用電壓表和電流表測量同一段導體兩端的電壓和其中的電流；3、進一步體驗“控制變量”的科學研究方法，認識科學方法應用的重要性。學習重點：通過實驗探究導體中的電流與電壓、電阻之間的關(guān)系，總結(jié)出歐姆定律。學習難點：滑動變阻器的作用。
2024-11-20 00:20
【總結(jié)】第5課時歐姆定律的應用（二）--電阻的串聯(lián)（一）課堂鞏固1．串聯(lián)電路的總電阻等于，寫成數(shù)學表達式是；串聯(lián)電路中的電流，寫成數(shù)學表達式是；串聯(lián)電路的總電壓等于
【總結(jié)】第6課時歐姆定律的應用（三）--電阻的串聯(lián)（二）課堂鞏固1．如圖1所示，小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻是7．5Ω，電壓是1．5V．如果電源電壓為4V，要使小燈泡正常發(fā)光，應串聯(lián)一個變阻器分去電壓V，并控制電路中的電流為A，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值為Ω．2．如圖2
2024-12-05 09:04
【總結(jié)】第14章歐姆定律導學案3班級姓名日期【學習目標】1、了解伏安法測電阻的原理，學會運用伏安法測電阻；2、能正確畫出伏安法測電阻的電路圖，并按電路圖連接實物電路；3、會正確選擇電表的量程，會進行相關(guān)數(shù)據(jù)的處理
2024-11-18 20:02
【總結(jié)】《科學探究：歐姆定律》說課安溪縣湖上中學蘇枝傳一、說教材：（一）、教材的地位與作用：根據(jù)課程程標準，探究電路這一章在知識與技能方面，要讓學生認識電阻，認識影響電流大小的因素，理解歐姆定律并能應用于解決簡單電路問題。本章有兩大特點，一是綜合性增強，要綜合運用前面的電流、電壓、電阻知識；另外一個特
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】教學課題：歐姆定律課型新授本課題教時數(shù)：2本教時為第2教時備課日期：月日教學目標教學重點與難點：1歐姆定律內(nèi)容；2用物理方法經(jīng)歷探究得到歐姆定律的過程。1用物理方法經(jīng)歷探究得到歐姆定律的過程；2對物理數(shù)據(jù)進行分析，并進而得到規(guī)律。教學方法與手段：激勵學生用實驗
2024-11-18 16:34
【總結(jié)】教學課題：歐姆定律課型新授本課題教時數(shù)：2本教時為第2教時備課日期：月日二、能力目標，培養(yǎng)學生的分析和概括能力.，學會解電學計算題的一般方法，培養(yǎng)學生邏輯思維能力.，使學生學會由舊知識向新問題的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力.三、德育目標通過了解科學家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程，學習科學
【總結(jié)】歐姆定律的應用班級姓名一、課前預習：1.并聯(lián)電路的總電阻____（大于/小于）每—個并聯(lián)導體的電阻，這是因為幾個導體并聯(lián)相當于增加了導體的_______。2．寫出并聯(lián)電路中兩個電阻的幾個特點：①電流關(guān)系：②電壓關(guān)系：
2024-12-09 10:42
【總結(jié)】第一課時歐姆定律劉富倉要點考點聚焦本課時的重點內(nèi)容是歐姆定律表達式及其所揭示的物理意義，歐姆定律表達式的變形和應用，伏安法測電阻的實驗技能，與這些重點內(nèi)容相關(guān)的考點很多：電流與電壓、電阻的關(guān)系，歐姆定律實驗的電路圖的設計，實物圖的連接，實驗所得數(shù)據(jù)的分析，歐姆定律表達的物理意義，用歐姆定律表達式或其變形公式進
2024-11-21 22:18
【總結(jié)】各位領(lǐng)導、老師，大家好！很榮幸有機會和大家一起對《歐姆定律》部分進行交流分析，不足之處，歡迎大家批評指正。（PPT：一、地位和作用）1、承上啟下（歐姆定律是初中電學知識的基礎和重點，處于電學的核心位置。結(jié)合前兩節(jié)電阻知識的學習，學生了解了電學的三大基本量“電流”、“電壓”和“電阻”，但還是單獨的、隔離的，迫切的想知道三者之間的聯(lián)系，于是本章關(guān)鍵
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