【總結(jié)】小數(shù)的加法教學內(nèi)容:教材(106頁)例1以及107頁課堂活動1教學目標:1.在具體的情景中,體會小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2.經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程,能正確計算小數(shù)加法。教學重點:經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程,正確計算小數(shù)加法。教學難點:靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題。
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)求一個小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級數(shù)學下冊,概括出一個小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律,保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個數(shù)小于等于4就舍去;如果大于等于5就往上進1。,小數(shù)位數(shù)不同,它的精確度不同。省略萬位后面的位數(shù),求下面各數(shù)的近似數(shù)。534607
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】梯形第2課時教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第101頁例3以及課堂活動第2題和練習二十一第3,4,5題。教學目標12學具準備一副七巧板,兩張長方形白紙,12根小棒和一把剪刀。教學過程一、復(fù)習引入教師:同學們,在上一節(jié)課的學習中老師和大家一起認識
2024-11-18 16:17
【總結(jié)】梯形第2課時教學目標1.在操作中理解平行四邊形的高。2.會在方格紙上畫出平行四邊形的高。3.培養(yǎng)學生動手操作的能力。教學重點在操作中理解平行四邊形的高。教學難點在操作中理解平行四邊形的高。教學過程教師活動學生活動復(fù)習引入1.梯形有哪些特征?。2.說出生
【總結(jié)】梯形第1課時教學目標1.能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象,體會梯形在生活情景中的存在。2.通過觀察、操作等活動,認識梯形的一些特征。3.經(jīng)歷探索梯形的過程,了解它的基本特征,進一步發(fā)展空間觀念。教學重點能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象,體會梯形在生活情景中的存在。教學難點通過觀察、操作等活動,認識梯形的一些特征
2024-11-18 19:35
【總結(jié)】梯形第1課時教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第100~101頁中的例1、例2以及第101~102頁的課堂活動1和練習二十一第1,2題。教學目標12教學重、難點通過觀察、操作等活動抽象出梯形的幾何圖形,了解梯形的一些特征。學具準備每人準備一個正方形、一個
【總結(jié)】確定位置教學內(nèi)容:課本第47——48頁,例3、例4及相關(guān)習題教學目標:1.用數(shù)對表示點的位置,并能描述簡單的點的位。2.會按方向移動位置。3.培養(yǎng)學生的空間想象能力。教學重點、難點:掌握根據(jù)方向和距離確定位置的方法。教學過程:
2024-11-19 12:50
【總結(jié)】三角形的分類第一課時教學要求。,掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。直角三角形鈍角三角形。教學重點按角的不同將三角形分類。教具例1的5個圖形學具教學過程教師活動學生活動復(fù)習1.我們已經(jīng)學會了有關(guān)角的認識,誰能告訴大家我們學過的角有哪幾種?各種角的特征分別怎么樣的?出下列各是什
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義,同學們結(jié)合實際的例題理解并掌握小數(shù)的意義,能夠把分母是整十、整百的數(shù)用小數(shù)表示,能夠解決相關(guān)的實際問題。1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm
【總結(jié)】西師版小學數(shù)學四年級(下)確定位置教學目標?1、能在具體的情景中根據(jù)行、列確定物體的位置。2、能在方格紙上用“數(shù)對”確定位置。自學指導(dǎo)(一)?45頁,認真看例1教學情境圖:說一說小紅在什么位置?弄清行和列。?2.觀察小紅的位置在方格中用點怎樣表示的。要特別注意方格圖旁邊小男孩的說話內(nèi)容。
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習梯形,同學們結(jié)合日常生活中的實際例子理解并掌握梯形的概念,能夠判斷哪些圖形是梯形。掌握梯形的組成,知道梯形各個部分的名稱,能夠熟練地畫梯形的高,可以解決相關(guān)的實際問題。生活中你經(jīng)常會看到這些圖形吧!認一認。只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。我用長方形紙來剪。想辦法做一個梯形。
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習確定位置,同學們要結(jié)合生活實際理解并掌握數(shù)對的概念,能夠用數(shù)對表示一些物體的確切位置,可以解決相關(guān)的實際問題。第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行第1列第2列第3列第4列第5列第
2024-12-12 16:48
【總結(jié)】本節(jié)課我們來學習如何從不同的方位觀察物體,同學們要在實際的例子中體會從不同位置看物體的不同效果。奇奇家的桌上擺滿了朋友們送來的節(jié)日禮物,小狗貝貝好奇地想看個究竟。奇奇家的桌上擺滿了朋友們送來的節(jié)日禮物,小狗貝貝好奇地想看個究竟。①貝貝先是站在地面上看;②然后抬起了前腿看;③唉,
【總結(jié)】探索規(guī)律教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第103頁例題以及課堂活動。教學目標12教學重、難點在操作中探索、預(yù)測平行四邊形個數(shù)與拼出圖形的周長的關(guān)系。教具準備若干個一樣大的平行四邊形。學具準備每人準備6個一樣大小,長邊2cm,短邊1cm的平行四邊形,以及與平行四邊形
【總結(jié)】探索規(guī)律教學內(nèi)容:教材第(26頁)例1及相關(guān)習題。教學目標:1.結(jié)合具體的情景,探索并發(fā)現(xiàn)積變化律,知道積變化規(guī)律在計算和解決實際問題中的具體應(yīng)用。2.經(jīng)歷觀察、比較、綜合、歸納等思維活動,進一步體驗探索數(shù)學規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的基本方法,獲得一些探索的經(jīng)驗,發(fā)展思維能力。教學重、難點:1.探索并發(fā)現(xiàn)積變化規(guī)律;