【總結(jié)】小數(shù)的加法教學(xué)內(nèi)容:教材(106頁(yè))例1以及107頁(yè)課堂活動(dòng)1教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情景中,體會(huì)小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2.經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過程,能正確計(jì)算小數(shù)加法。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過程,正確計(jì)算小數(shù)加法。教學(xué)難點(diǎn):靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題。
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),概括出一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律,保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個(gè)數(shù)小于等于4就舍去;如果大于等于5就往上進(jìn)1。,小數(shù)位數(shù)不同,它的精確度不同。省略萬位后面的位數(shù),求下面各數(shù)的近似數(shù)。534607
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】梯形第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第101頁(yè)例3以及課堂活動(dòng)第2題和練習(xí)二十一第3,4,5題。教學(xué)目標(biāo)12學(xué)具準(zhǔn)備一副七巧板,兩張長(zhǎng)方形白紙,12根小棒和一把剪刀。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入教師:同學(xué)們,在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中老師和大家一起認(rèn)識(shí)
2024-11-18 16:17
【總結(jié)】梯形第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在操作中理解平行四邊形的高。2.會(huì)在方格紙上畫出平行四邊形的高。3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。教學(xué)重點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)引入1.梯形有哪些特征?。2.說出生
【總結(jié)】梯形第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象,體會(huì)梯形在生活情景中的存在。2.通過觀察、操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)梯形的一些特征。3.經(jīng)歷探索梯形的過程,了解它的基本特征,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象,體會(huì)梯形在生活情景中的存在。教學(xué)難點(diǎn)通過觀察、操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)梯形的一些特征
2024-11-18 19:35
【總結(jié)】梯形第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第100~101頁(yè)中的例1、例2以及第101~102頁(yè)的課堂活動(dòng)1和練習(xí)二十一第1,2題。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點(diǎn)通過觀察、操作等活動(dòng)抽象出梯形的幾何圖形,了解梯形的一些特征。學(xué)具準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備一個(gè)正方形、一個(gè)
【總結(jié)】確定位置教學(xué)內(nèi)容:課本第47——48頁(yè),例3、例4及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置,并能描述簡(jiǎn)單的點(diǎn)的位。2.會(huì)按方向移動(dòng)位置。3.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握根據(jù)方向和距離確定位置的方法。教學(xué)過程:
2024-11-19 12:50
【總結(jié)】三角形的分類第一課時(shí)教學(xué)要求。,掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。直角三角形鈍角三角形。教學(xué)重點(diǎn)按角的不同將三角形分類。教具例1的5個(gè)圖形學(xué)具教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)1.我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了有關(guān)角的認(rèn)識(shí),誰能告訴大家我們學(xué)過的角有哪幾種?各種角的特征分別怎么樣的?出下列各是什
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例題理解并掌握小數(shù)的意義,能夠把分母是整十、整百的數(shù)用小數(shù)表示,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm
【總結(jié)】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)(下)確定位置教學(xué)目標(biāo)?1、能在具體的情景中根據(jù)行、列確定物體的位置。2、能在方格紙上用“數(shù)對(duì)”確定位置。自學(xué)指導(dǎo)(一)?45頁(yè),認(rèn)真看例1教學(xué)情境圖:說一說小紅在什么位置?弄清行和列。?2.觀察小紅的位置在方格中用點(diǎn)怎樣表示的。要特別注意方格圖旁邊小男孩的說話內(nèi)容。
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握梯形的概念,能夠判斷哪些圖形是梯形。掌握梯形的組成,知道梯形各個(gè)部分的名稱,能夠熟練地畫梯形的高,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。生活中你經(jīng)常會(huì)看到這些圖形吧!認(rèn)一認(rèn)。只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。我用長(zhǎng)方形紙來剪。想辦法做一個(gè)梯形。
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)確定位置,同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握數(shù)對(duì)的概念,能夠用數(shù)對(duì)表示一些物體的確切位置,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行第1列第2列第3列第4列第5列第
2024-12-12 16:48
【總結(jié)】本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何從不同的方位觀察物體,同學(xué)們要在實(shí)際的例子中體會(huì)從不同位置看物體的不同效果。奇奇家的桌上擺滿了朋友們送來的節(jié)日禮物,小狗貝貝好奇地想看個(gè)究竟。奇奇家的桌上擺滿了朋友們送來的節(jié)日禮物,小狗貝貝好奇地想看個(gè)究竟。①貝貝先是站在地面上看;②然后抬起了前腿看;③唉,
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第103頁(yè)例題以及課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點(diǎn)在操作中探索、預(yù)測(cè)平行四邊形個(gè)數(shù)與拼出圖形的周長(zhǎng)的關(guān)系。教具準(zhǔn)備若干個(gè)一樣大的平行四邊形。學(xué)具準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備6個(gè)一樣大小,長(zhǎng)邊2cm,短邊1cm的平行四邊形,以及與平行四邊形
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(26頁(yè))例1及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體的情景,探索并發(fā)現(xiàn)積變化律,知道積變化規(guī)律在計(jì)算和解決實(shí)際問題中的具體應(yīng)用。2.經(jīng)歷觀察、比較、綜合、歸納等思維活動(dòng),進(jìn)一步體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的基本方法,獲得一些探索的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展思維能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1.探索并發(fā)現(xiàn)積變化規(guī)律;