【總結(jié)】簡單邏輯電路一、什么是邏輯:我們所遇到的任一事物的發(fā)生、發(fā)展都遵循著一定的規(guī)律性或說因果關(guān)系。這種一定的規(guī)律性或因果關(guān)系就是邏輯。二、在數(shù)字電子技術(shù)中尤其側(cè)重雙值邏輯問題,如有與無、高與低、上與下等。與之相對應(yīng).二進(jìn)制運(yùn)算總是取“0”與“1”兩個(gè)值來反映這兩種可能性。一般用“0”和“1”來代表兩個(gè)不同電
2024-11-18 01:34
【總結(jié)】C、磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量磁場不僅有方向,而且有強(qiáng)弱思考:怎樣定量表示磁場的強(qiáng)弱?回顧:?磁場的產(chǎn)生?磁場的基本性質(zhì)知識回顧電場強(qiáng)度表示電場強(qiáng)弱和方向的物理量qFE?反映電場力的性質(zhì)的物理量某點(diǎn)E與電場力F及電荷q無關(guān)在確定的電場中:相同的點(diǎn),場強(qiáng)
2024-11-18 16:08
【總結(jié)】第二節(jié)電流的磁場課時(shí)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電與磁有密切的聯(lián)系,知道電流周圍存在磁場。2.知道通電螺線管周圍的磁場分布,掌握安培定則【重、難點(diǎn)】奧斯特實(shí)驗(yàn)和通電螺線管的磁場【自學(xué)導(dǎo)學(xué)】一、復(fù)習(xí)回顧1.磁極間相互作用規(guī)律:同
2024-11-30 12:09
【總結(jié)】B磁場對電流的作用磁場對電流的作用力?磁場對通電導(dǎo)體有力的作用,這個(gè)力叫做磁場力,又可叫做安培力。判定磁場力的方向?磁場力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)?進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)表明,磁場力的方向既與電流方向垂直,又與磁場方向垂直,即磁場力總是垂直于電流和磁場所在平面伸開左手,四指并攏,拇指與
2024-08-13 09:35
【總結(jié)】電流的磁場A班級:.姓名:.1、如圖所示,在靜止的小磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線,給導(dǎo)線通電時(shí),磁針會_________,這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫________實(shí)驗(yàn),它表明_______________________。若改變導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)達(dá)方向_______。這表明電流的磁場方向與________的方
2024-11-30 01:09
【總結(jié)】 班級:.姓名:. 1、如圖所示,在靜止的小磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線,給導(dǎo)線通電時(shí),磁針會_________,這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫________實(shí)驗(yàn),它表明_____________________...
2024-10-09 19:04
【總結(jié)】資源信息表標(biāo)題第十章A電流的磁場關(guān)鍵詞磁場電流的磁場磁感應(yīng)線右手螺旋定則描述本教學(xué)設(shè)計(jì)包括:一、教學(xué)任務(wù)分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)四、教學(xué)方法五、教學(xué)資源六、教學(xué)設(shè)計(jì)思路七、教學(xué)流程八、教案示例學(xué)科高中物理二年級第一
【總結(jié)】電流的磁場學(xué)案班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電與磁有密切的聯(lián)系,知道電流周圍存在磁場。2.知道通電螺線管周圍的磁場分布,掌握安培定則3、知道磁現(xiàn)象的電本質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)和通電螺線管的磁場難點(diǎn)是右手螺旋定則的應(yīng)用。一、復(fù)習(xí)回顧1.磁極間相互作用規(guī)律
【總結(jié)】電流的磁場學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步認(rèn)識電能生磁,了解奧斯特實(shí)驗(yàn);2、探究通電螺線管的外部磁場,掌握安培定則并能熟練應(yīng)用。重點(diǎn):探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場和通電螺線管的外部磁場。難點(diǎn):熟練運(yùn)用安培定則。課本解讀一.活動:探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場1、首先發(fā)現(xiàn)電流周圍有磁場的科學(xué)家是___(國家名稱)的____在
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】B電荷的相互作用電場一、電荷間的相互作用:1、同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。2、庫侖定律:在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的作用力,跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們間的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上。公式:2rQqkF?條件:真空中、點(diǎn)電荷229/cNmk??K叫靜電力恒量
2024-11-18 16:05
【總結(jié)】?電場是電荷周圍空間存在的一種物質(zhì)。(客觀存在)?基本性質(zhì):對放入其中的電荷有作用力——電場力電場力VS(靜電力)VS(庫侖力)?輕小物體的排列走向與電場力的方向有關(guān)?用曲線進(jìn)行理想化描繪——法
【總結(jié)】電荷電荷之間的相互作用把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來?萊頓大學(xué)穆欣布羅克:把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來萊頓瓶法國諾萊特700修道士電擊表演美國富蘭克林風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)天電和摩擦產(chǎn)生的電一樣生活中的電現(xiàn)象一、電荷電荷是一種物質(zhì)屬性1、自然界中有兩
【總結(jié)】B電荷的相互作用電場一、電荷間的相互作用力?定性研究:–同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,作用力沿著兩電荷的連線。–帶電體能吸引輕小物體。?實(shí)驗(yàn)研究:兩個(gè)電荷間的作用力大小與哪些因素有關(guān)?–兩個(gè)電荷間的作用力大小與電荷間的距離和帶電體的帶電量有關(guān)。?點(diǎn)電荷:當(dāng)帶電體的形狀、大小、電荷分布對
【總結(jié)】B電荷的相互作用電場一、電荷間的相互作用:1、同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。2、庫侖定律:在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的作用力,跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們間的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上。公式:2rQqkF?條件:真空、點(diǎn)電荷229/cNmk??K叫靜電力恒量
2024-11-17 14:52
【總結(jié)】在電場中的點(diǎn)電荷(或帶電物體)的受力、平衡和運(yùn)動問題的解法。電荷相互作用電場習(xí)題課解題要點(diǎn)提示:?在電場中的點(diǎn)電荷(或帶電物體)受到的電場力(也包括兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的庫侖力)具有力的一切性質(zhì)。?解決點(diǎn)電荷(或帶電物體)平衡問題的關(guān)鍵是對點(diǎn)電荷(或帶電物體)正確進(jìn)行受力分析,根據(jù)物體的平衡條件確定電場力(或庫侖力)的大小和方向。
2024-11-17 14:50