20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除法運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生積極探討、理解除法運(yùn)算性質(zhì)。2．能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便3．經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生反思意識(shí)。教學(xué)工具：帶計(jì)算器教學(xué)過(guò)程：一、出示一組題。想一想：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù)，可以……？P7頁(yè)請(qǐng)同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算并比較每組大小用符號(hào)連接。填在書(shū)上。仔細(xì)觀察上面的

2024-11-18 16:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)與技能:1．使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的大小。2．通過(guò)對(duì)小數(shù)大小的比較，加深學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解。3．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力。過(guò)程與方法：通過(guò)自學(xué)、討論等方式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下11四則運(yùn)算1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算（二）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：四舍五入法湊整，大數(shù)的正確讀寫(xiě)。過(guò)程與方法：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。教學(xué)重點(diǎn)：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。教學(xué)難點(diǎn)：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。

2024-11-18 16:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下57五舍六入1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五五舍舍六六入入教學(xué)目標(biāo)：1．初步學(xué)會(huì)用“五舍六入”的方法來(lái)求湊整。2．在經(jīng)歷自主探索的過(guò)程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。3．在經(jīng)歷自主探索的過(guò)程中，發(fā)展思維的靈活性，培養(yǎng)觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。4．初步體驗(yàn)湊整的方法是多種多樣的。教學(xué)重點(diǎn)：用“五舍六入法”求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教

2024-11-18 16:06

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上六、垂線和平行線課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】。，哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫(huà)出與已知直線互相垂直的直線。,畫(huà)出與已知直線互相垂直的直線。我來(lái)畫(huà)過(guò)直線外的一點(diǎn),畫(huà)出與已知直線互相平行的直線看一看：下面的畫(huà)法對(duì)嗎？畫(huà)垂線：畫(huà)平行線：

2024-11-29 22:37

冀教版數(shù)學(xué)四上畫(huà)平行線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)課題畫(huà)平行線教學(xué)目標(biāo)、三角板畫(huà)平行線。。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)畫(huà)一組平行線和畫(huà)已知直線的平行線。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會(huì)用直尺、三角板畫(huà)平行線。教學(xué)過(guò)程授課變更一、舊知鋪墊。（出示圖）？二、探究新知。

2024-12-08 23:42

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線之間的距離教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道什么是平行線間的距離；理解平行線間的距離都是相等的。過(guò)程與方法：由情境引入，通過(guò)動(dòng)手量、同桌討論，初步體會(huì)到能用直尺量出兩條平行線間的距離，得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價(jià)值觀：利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)節(jié)儉意識(shí)，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：用工具度

2024-11-28 03:45

畫(huà)垂線與平行線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畫(huà)垂線與平行線垂足兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫(huà)法過(guò)直線上一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線下一步過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一

2024-11-24 14:15

冀教版數(shù)學(xué)四上垂線和平行線學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】垂線和平行線測(cè)試題一、判斷題。（20分）1、相交的兩條直線一定互相垂直。（）2、過(guò)直線外一和已知直線的垂線，只能作一條。（）3、如果一條直線與兩條平行線中的一條垂直，它就一定與另一條垂直。（）4、長(zhǎng)方形相對(duì)一兩條邊是一組平行線。（）5、兩條平行線之間可以作無(wú)數(shù)條垂線，

2024-11-18 21:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整理與提高—垂直與平行教學(xué)目標(biāo)：、平行。。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)檢驗(yàn)平面上兩條直線是否互相垂直、平行。教學(xué)難點(diǎn)：借助第三條直線檢驗(yàn)兩條直線互相平行。教學(xué)用具：三角尺、直尺、實(shí)物展臺(tái)。教學(xué)過(guò)程：一、引入。教師出示直線a，要求學(xué)生畫(huà)垂直于直線a的垂線b；再畫(huà)直線c，并與直線b平行。，我們繼續(xù)要用直角三角尺來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)垂直與平行

2024-11-28 03:26

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)？？沒(méi)有端點(diǎn)，可以無(wú)限延長(zhǎng)。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相交c同一平面內(nèi)

2024-11-17 16:00

三角尺注塑模具設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】目錄摘要.........................................................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。前言.........................................................................錯(cuò)誤!未

2024-12-06 02:43

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下59數(shù)學(xué)廣場(chǎng)位置的表示方法1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位位置置的的表表示示方方法法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．知道有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示的物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示物體在平面中的位置。過(guò)程與方法：1．感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識(shí)。2．經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)有序思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。情感與價(jià)值觀：

2024-11-18 16:05

畫(huà)垂線、平行線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)畫(huà)一個(gè)90°的角我用量角器畫(huà)畫(huà)一個(gè)90°的角我用三角尺畫(huà)量角器和三角尺，哪種更方便？怎樣畫(huà)垂線呢？怎樣畫(huà)垂線呢？我用量角器畫(huà)一個(gè)90度的角就可以了三角尺有一個(gè)角是直角，用三角尺畫(huà)更簡(jiǎn)單！經(jīng)過(guò)直線上一點(diǎn)，怎么畫(huà)這條直線的垂線？

2024-11-24 16:40

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下24小數(shù)的性質(zhì)word教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的讀法與寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．掌握小數(shù)的讀寫(xiě)法。2．重點(diǎn)探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個(gè)0的讀法。過(guò)程與方法：通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生自發(fā)總結(jié)小數(shù)的讀寫(xiě)法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。教學(xué)過(guò)程：一、中心階段：（一）讀小數(shù)：1．情景引入：2021年，上海正式成為

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下56用多功能三角尺畫(huà)垂線與平行線1-全文預(yù)覽

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