20xx年江蘇高考語文二輪復(fù)習(xí)課件：考點(diǎn)八板塊一第4講如何由“感情失真”到“感情真摯”(編輯修改稿)
2024-12-24 16:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，就走下樓去，走到那間教室門口。教室里您忙碌的身影晃動(dòng)著。我突然意識(shí)到我很久沒有好好看看您了。 我一聲不響地走進(jìn)去。您還在忙著。光線并不明亮，我卻看到了您頭上幾點(diǎn)晃眼的光。我頭一次注意到您有白頭發(fā)了。您費(fèi)力地搬著桌子，額頭上已經(jīng)閃著瑩瑩的光。那一刻，我突然找回了被父愛包圍的感覺。 修改文 高考前的那幾天學(xué)校放假，您讓我到您的學(xué)校復(fù)習(xí)。您帶著我去了您的學(xué)校，讓我在辦公室等著，自己去清理一間教室出來。我一人待在辦公室里無聊，就走下樓去，走到那間教室門口。教室里您忙碌的身影晃動(dòng)著。我突然意識(shí)到我很久沒有好好看看您了。 我一聲不響地走進(jìn)去。您還在忙著。光線并不明亮，我卻看到了您頭上幾點(diǎn)晃眼的光。我頭一次注意到您有白頭發(fā)了。您費(fèi)力地搬著桌子，額頭上已經(jīng)閃著瑩瑩的光。 這就是我的父親啊，曾幾何時(shí)家里重活一人包的父親，竟也變得這樣虛弱！您還是老了??！ 那一刻，我突然感覺一股沖擊從心底噴薄而出，震動(dòng)著我的全身。我覺得那是源自割不斷的親情，那是心底的回音。突然找回了被父愛包圍的感覺，這父愛不像從前那樣廣博而無微不至，但它卻更深沉，更能激起我內(nèi)心的共鳴。我覺得我重新認(rèn)識(shí)了您。親情不斷，血脈相連。感情也許會(huì)疏遠(yuǎn)，可無論這代溝有多寬，我終究會(huì)望見您的！ [分析 ] 升格后的文段增加了兩段抒情段，第一段，表達(dá)了對(duì)父親的體諒，第二段，點(diǎn)明了父愛的 “ 廣博而無微不至，但它卻更深沉，更能激起我內(nèi)心的共鳴 ” ，心與心溝通，感情較為真摯。 [ 原文剖析 找誤點(diǎn) ] 夜半敲門聲 昨天夜里，天寒地凍。 “ 咚、咚、咚 ” ，有人輕輕敲響小屋的門。我迷迷糊糊地看了表，已是深夜十二點(diǎn)。 ① 從窗縫里鉆進(jìn)的一陣?yán)滹L(fēng)將我凍醒，我坐起身來。咦！誰會(huì)在深夜來找我呢？ ② “ 是我。今晚冷得很哦，我怕你凍著，特地帶了床被子給你。 ” 我聽了那和藹的話語 —— 是楊老師！ “ 我剛備完課。你的腿可不能著涼呀！ ” ③ 話音剛落，一股暖流涌遍全身，心撲撲直跳，想必再冷的天氣也敵不過如此的關(guān)懷。 我心中又頓時(shí)浮現(xiàn)出了楊老師那和藹的面容，感受到門外那顆火熱的心放射出的無私的愛。 “ 楊老師，今晚我爸帶了床被子給我。你趕快回去休息吧，別太累了！ ” 我哽咽地說。 “ 你這小屋里冷，千萬別凍著，有事找我。 ” 鞋子與地的碰撞聲伴隨著一聲聲喘氣聲漸漸變低，遠(yuǎn)去了，直到再也捕捉不到了。那聲音蕩漾在我心中，激起了片片水花，蕩起了圈圈漣漪。 ④ 那無疑是最美的音樂，是留在我心中最美的音樂。 楊老師這學(xué)期才教我們語文，雖已年過半百，臉上的皺紋多了，但總是一副慈祥的笑容盈溢臉龐，一雙有神的眼睛洋溢無窮的活力與熱情。 ⑤ 我生病住院，半個(gè)月才來上課，課程落下了不少，常常擔(dān)心跟不上，楊老師得知我的情況，對(duì)我問寒問暖，他還抽出時(shí)間主動(dòng)來幫我補(bǔ)課，認(rèn)真到位地講每一個(gè)細(xì)小點(diǎn)。他的行為深深感動(dòng)了我，我告訴父母，父母也很感動(dòng)，幾次來看望楊老師，當(dāng)面向他表示感謝。 楊老師對(duì)我關(guān)懷有加，對(duì)其他同學(xué)也是這樣，同學(xué)們一致認(rèn)為楊老師是最好的老師。正因?yàn)橛邢駰罾蠋熞粯拥脑S多人對(duì)我的關(guān)懷，我才有了足夠的信心與勇氣去戰(zhàn)勝困難，才能讓我在期中考試中獲得了第一名。一見到楊老師，我的心就暖暖的。 ⑥ 楊老師，你是我最敬佩的語文老師，我真心祝福你永遠(yuǎn)年輕，工作一帆風(fēng)順。 本文寫作存在主要問題如下： ① 不符合客觀，情感不真。已經(jīng)聽到敲門聲，且看過表，怎么又被冷風(fēng)凍醒呢？說明 “ 細(xì)節(jié)不真實(shí) ” ，應(yīng)改一改順序。 ② 語言描寫需再錘煉。老師的話語過于直白，略帶夸耀的口氣，需提煉。
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