20xx年江蘇高考語文二輪復(fù)習(xí)課件：考點八板塊一第5講如何由“結(jié)構(gòu)混亂”到“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”(編輯修改稿)
2024-12-24 16:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示主旨目的的一種文章結(jié)構(gòu)。 如作文《感受四季 感悟芳香》就采用了這種結(jié)構(gòu)模式。該文將春、夏、秋、冬四季的 “ 感悟 ” 并列在一起，還用 “ 春之頌 ”“ 夏之戀 ”“ 秋之思 ” 及 “ 冬之盼 ” 四個小標(biāo)題對其作了高度的概括，而小標(biāo)題的形式也使全文在結(jié)構(gòu)上顯得極為新穎別致。 [ 真題呈現(xiàn) ] ( 廣東高考 ) 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 ( 60 分 ) 我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時，常識須推陳而出新 ?? 請寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c “ 常識 ” 有關(guān)的經(jīng)歷或你對 “ 常識 ” 的看法，自擬標(biāo)題，自定文體，不少于 800 字。 [ 原文剖析 找誤點 ] 常識與我們同行 ① 我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行；有時，常識又須推陳而出新 ?? ② 從小我們就接受來自家庭、學(xué)校的教育。有時通過各種媒體接受各種信息、技術(shù)。我們都有了一定解決生活中一些難題的常識。但我們還是會犯各種常識的錯誤。 ③ 常識雖易知而難行。 ④ 常識告訴我們燒菜時油著火了，要馬上蓋上鍋蓋或用濕布撲滅而不應(yīng)往油里潑水。屋里著火了，我們應(yīng)用濕布捂著嘴巴，蹲下身來走，而不是亂跑一通 ?? 這些常識雖易知而難行。 ⑤ 在一次燒菜中，不小心鍋里著火了，我這時看到了火，心里一慌，馬上拿起水往鍋里潑。這時，火燒得更厲害了，我不知所措，不知怎么是好，心里如同熱鍋上的螞蟻。冷靜一下，我想應(yīng)該是用鍋蓋蓋上，之后火就滅了。 ⑥ 雖然油燒起來是不應(yīng)用水潑的，這是一個常識，但遇到困難時，人們的理智往往會受到慌張、害怕情緒所影響。明明懂得應(yīng)怎樣去做，但在那時，卻什么都想不起來了，常識雖易知而難行。 ⑦ 在新聞中看到了一起公共汽車著火使 25 人死亡的視頻。在視頻中，看到公交車火勢較猛，這時，車上的人都擁到車門口，導(dǎo)致車門打不開，聽到車上的人驚慌的慘叫，卻還沒有看到有人打破車窗逃生，人們只是一味地堵在車門口，導(dǎo)致車上 25 人死亡，引起了不少人的關(guān)注。 ⑧ 在我看到視頻時，我在想，他們應(yīng)該打破窗戶逃走，而不是在那里驚慌亂叫。但想深一點，他們身處在那危險的地方，往往驚慌的情緒使他們茫然不知所措，雖有常識卻沒有實行措施，常識雖易知而難行。 ⑨ 常識又須推陳而出新。 ⑩ 以前認(rèn)為地震到來，應(yīng)立刻逃到桌子下，而經(jīng)過汶川大地震后，我們都明白，地震到來時應(yīng)利用有限的時間逃跑，跑不了才藏在桌子下，保護(hù)自己，這是實踐和實驗告訴我們的常識，社會不斷變化，常識也要與時俱進(jìn)。 ? 雖有常識更需要有遇事冷靜的心態(tài)。 ? 有時遇到事情，不是因不會或不知道而做不好，常常是因為人們的驚慌、緊張使什么都做不好。所以要保持冷靜。 ? 在生活中遇到事情，我們要用常識加上冷靜靈活的思維去應(yīng)對。 本文寫作存在的主要問題如下： ① 文章開頭，雖保險，卻無創(chuàng)意。 ② 句子層次不清，邏輯混亂，導(dǎo)致整個語段中心內(nèi)容不突出，表達(dá)不通暢。 ④ 結(jié)合生活中的經(jīng)歷詮釋抽象的 “ 常識 ” 比較好，但就此得出 “ 雖易知而難行 ” 的結(jié)論還太牽強(qiáng)。 ⑥“ 困難 ” 改為 “ 危機(jī) ” 更好。應(yīng)把句中 “ 所 ” 改為“ 的 ” ，否則語句表述有語病。此段對 “ 難行 ” 作了分析，得出了 “ 情緒影響 ” 的結(jié)論。此結(jié)論只是一個點而已，不具備普遍性和典型意義。此段應(yīng)該生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1