【總結(jié)】第1章走近生命科學(xué)第1節(jié)《走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)》(高二生命科學(xué)緒論)豐華中學(xué)生物組研究生命科
2024-11-18 10:14
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)?細(xì)胞——生物體結(jié)構(gòu)和生命活動的基本單位列文虎克的顯微鏡羅伯特虎克觀察到的細(xì)胞細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)細(xì)胞學(xué)說建立?施萊登(MatthiasJakobSchleiden)在1838年提出“所有的植物都是由細(xì)胞組成的”的觀點,翌年施旺(TheodorSchwann)提出“所有動物也是由細(xì)胞組成的”,對施
2024-11-18 00:03
【總結(jié)】A生活中常見的力(新課教學(xué))上大市北附中呂德庫第二章力和力的平衡第二章A生活中常見的力(1)分析此情景中運(yùn)動員的受力情況第二章A生活中常見的力(1)根據(jù)初中學(xué)過的知識,同學(xué)們談?wù)剬αΦ恼J(rèn)識。1、什么叫力?1、力的定義
2024-11-18 01:32
【總結(jié)】(對應(yīng)學(xué)生用書P33)一、共點力的平衡共點力力的作用點在物體上的或力的交于一點的幾個力叫做共點力.能簡化成質(zhì)點的物體受到的力可以視為共點力平衡狀態(tài)物體處于狀態(tài)或狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)
【總結(jié)】第二節(jié)時間和位移第一章運(yùn)動的描述知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)時刻和時間間隔與運(yùn)動相關(guān)的時空概念時刻位置時間間隔路程和位移標(biāo)量和矢量回憶一下有關(guān)時間的基本知識?時間的單位:年(y)月(m)日(d)小時(h)分鐘(min)秒(s)?時間的單向性(不
2024-11-18 14:35
【總結(jié)】A生活中常見的力一、力(force)?1、力的概念(F)?力是物體對物體的作用。?其中作用物體是施力物體,被作用物體是受力物體,而且兩者之間是互為施力和受力物體的。?2、判斷一個物體是否受力的條件:?a、被作用物體是否發(fā)生形變?b、被作用物體的運(yùn)動狀態(tài)(v)是否發(fā)生改變
2024-11-18 15:35
【總結(jié)】生活中常見的力(1)生活中常見的力(1)根據(jù)初中學(xué)過的知識,談?wù)剬αΦ恼J(rèn)識。1、力是物體對物體的作用。2、力的作用效果:可以使物體發(fā)生形變或者改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。3、力的單位是牛頓。簡稱牛,符號是N。4、力的三要素:大小、方向、作用點。5、力的圖示。生活中常見的力(1)練習(xí):2
【總結(jié)】生活中常見的力(第一課時)結(jié)束一個孤立的物體不會存在力,力不能脫離開施力物體和受力物體而獨立存在。在研究一個物體受力時,不一定指明施力物體,但施力物體一定存在且能找到!一、力:1、力是物體間的相互作用。只要有力產(chǎn)生,就一定存在施力物體和受力物體。效果施力物體作用受力物體效果腳
【總結(jié)】第二章力和力的平衡A、生活中常見的力一.力:力是物體與物體間的相互作用;一個物體受到力的作用,一定有另一個物體對它施加這種作用,脫離物體的力是不存在的。2:力的屬性:1)物質(zhì)性:不能脫離物體而存在2)相互性:施力物體同時也是受力物體3)矢量性:既有大小也有方向受力物體施
2024-11-18 15:36
【總結(jié)】A生活中常見的力第二章第一節(jié)1、什么是力?力是物體對物體的作用施力物體與受力物體物質(zhì)性相互性同時性圖示一、力的概念受力物體:是指被確定為研究對象的物體施力物體:是指給研究對象力的那個物體受力
【總結(jié)】第3章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第3節(jié)非細(xì)胞形態(tài)的生物——病毒1918年西班牙流感病毒大爆發(fā)死亡人數(shù)是一戰(zhàn)兩倍!病毒的發(fā)現(xiàn)1886年,在荷蘭工作的德國農(nóng)藝化學(xué)家邁爾首先發(fā)現(xiàn)并命名了煙草花葉病。6年后,俄國植物學(xué)家伊凡諾夫斯基重復(fù)并肯定了邁爾的實驗,并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)煙草花葉病的致病因子能通過當(dāng)時各
2024-11-18 00:02
【總結(jié)】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實驗室生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行的?請同學(xué)們把書翻到第9頁,閱讀一下丹尼爾.蓋都塞克發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“庫魯病”的新病原體的經(jīng)過,并思考以下幾個問題。1、當(dāng)蓋都塞克發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“庫魯病”不是細(xì)菌和病毒引起的時候,他提出了什么樣的假設(shè)?2、蓋都塞克發(fā)現(xiàn)猩猩發(fā)病后,為什么要再用另一頭猩猩做實驗?3、讀完本文后你得到什么啟示?生
2024-11-18 00:04
【總結(jié)】把簡單的事情考慮得很復(fù)雜,可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域;把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡單,可以發(fā)現(xiàn)新定律?!nD1+1在什么情況下等于2?在算正確的情況下等于2。可是,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們將得到:1“+”1即使在算正確的情況下也可能不等于2!第三章相互作用
【總結(jié)】一、離子鍵1、定義:帶相反電荷的離子之間的相互作用。2、成鍵的粒子:陰、陽離子3、形成條件:活潑金屬元素與活潑非金屬元素易形成離子鍵4、成鍵作用力:靜電作用(靜電引力和靜電斥力)。5、存在范圍:離子化合物離子鍵的成健微粒是陰、陽離子,什么類型的元素間易形成離子鍵呢?為什么?二.離子化合物1
2024-11-18 10:18
【總結(jié)】六力的分解1力的分解是合成的逆運(yùn)算,同樣遵循平行四邊形定則2分解方法:已知合力F———對角線所求分力F1F2———與F共點的兩條臨邊3分解原則:根據(jù)力的作用效果進(jìn)行分解FF1F2FFF1F2GG2G1θGG2G1G