培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系與企業(yè)戰(zhàn)略(ppt77)(編輯修改稿)
2025-03-23 12:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 久 ?人的極限壽命 150歲 ?人的平均壽命 70歲 ?壽命最長(zhǎng)的企業(yè) 瑞典的斯托拉公司，至今已 700多歲 ?英國(guó)的 300年的企業(yè)俱樂(lè)部 ?企業(yè)壽命 推算為 100多歲 ?歐洲和日本企業(yè) 平均壽命 ?美國(guó)企業(yè) 每年出生 50萬(wàn)戶。一年內(nèi)死亡 40%；五年內(nèi)死亡 80%；十年內(nèi)死亡 96%；壽命超過(guò)十年的只有 4% ?世界 500強(qiáng)企業(yè) 平均壽命 4050年 ?中國(guó)中關(guān)村的企業(yè) 平均壽命為 35歲 ?中國(guó)民營(yíng)企業(yè) 平均壽命為 企業(yè)長(zhǎng)壽靠什么 ?環(huán)境生態(tài)的適應(yīng)機(jī)制 ?嚴(yán)格精密的制度機(jī)制 ?同心同德的文化機(jī)制 ?追求理想的愿景機(jī)制 ?持續(xù)不斷的創(chuàng)新機(jī)制 ?財(cái)務(wù)穩(wěn)健的預(yù)警機(jī)制 ?自我超越的成長(zhǎng)機(jī)制 有效培訓(xùn) Effective Training Employees should have five Cs ?Confidence 信心 ?Competence 能力 ?Communication 溝通 ?Creation 創(chuàng)造 ?Cooperation 合作 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) ?學(xué)習(xí)型組織 是認(rèn)識(shí)到持續(xù)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)對(duì)績(jī)效具有關(guān)鍵性重要意義，并采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)提供培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)活動(dòng)的公司。他們將培訓(xùn)視作為 戰(zhàn)略性的投資 ，而不是一種預(yù)算成本。 ?培訓(xùn) 是對(duì)人進(jìn)行的一種 投資 。 雇主投入的是金錢(qián)，雇員投入的是時(shí)間（有時(shí)也要花錢(qián)）。很明顯對(duì)人力資本進(jìn)行的某些投資會(huì)得到人力市場(chǎng)的很好回報(bào)。 培訓(xùn)的使命 ?人力資源資源管理學(xué)家 stahl認(rèn)為培訓(xùn)的使命是： ?引導(dǎo)新員工 (Induction and Orientation) ?改善績(jī)效 (Performance Improvement) ?提升員工價(jià)值 (Broadening Staff Usefulness) ?開(kāi)發(fā)高層領(lǐng)導(dǎo)技能 (Developing Top Leadership Skills) 培訓(xùn)的使命 ?培訓(xùn)的使命應(yīng)著眼于： ?學(xué)會(huì)認(rèn)知 ?學(xué)會(huì)做事 ?學(xué)會(huì)共同工作和生活 ?促進(jìn)個(gè)人發(fā)展 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的區(qū)別 ? 培訓(xùn)的目的是使培訓(xùn)對(duì)象獲得目前工作所需的知識(shí)和能力。 ? 開(kāi)發(fā)是為了未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展學(xué)習(xí)所需的知識(shí)和能力，著眼于更長(zhǎng)期的目標(biāo) 傳統(tǒng)的培訓(xùn) 現(xiàn)代培訓(xùn) 教育觀 學(xué)校教育的補(bǔ)充 對(duì)“企業(yè)人”的改造 特征 注重技能教育 注重對(duì)解決問(wèn)題的能力、溝通能力的訓(xùn)練 學(xué)習(xí)行為 教什么，學(xué)什么 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮 培訓(xùn)責(zé)任 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的責(zé)任 工作單位、學(xué)員和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同的責(zé)任 成功關(guān)鍵 培訓(xùn)者知識(shí)水平和教學(xué)能力 學(xué)員的積極參與 現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別 西方培訓(xùn)觀 培訓(xùn)是為了增加員工的能力 培訓(xùn)是作為競(jìng)爭(zhēng)的利器 培訓(xùn)是變革的前奏 培訓(xùn)是為了建立企業(yè)文化 培訓(xùn)是為了進(jìn)行人力資本的儲(chǔ)備 中國(guó)培訓(xùn)觀 培訓(xùn)是一種福利、獎(jiǎng)勵(lì) 培訓(xùn)是作為提升的依據(jù) 培訓(xùn)往往會(huì)增加員工的流失 東西方培訓(xùn)觀的區(qū)別 公司戰(zhàn)略 經(jīng)營(yíng)發(fā)展規(guī)劃 溝通 部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃 反饋 個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)提供 需求分析 評(píng)估 計(jì)劃與設(shè)計(jì) 培訓(xùn)方法 進(jìn)行培訓(xùn) 開(kāi)發(fā)培訓(xùn)材料 培訓(xùn)環(huán) ?文化差異的 3因素：人們個(gè)性發(fā)揮程度；尊重權(quán)威的程度；喜歡還是厭惡變化無(wú)常。 —— 荷蘭 霍夫斯泰德 ?在德國(guó)，除非獲得允許，否則什么事情都不準(zhǔn)做；在英國(guó)，除非受到禁止，否則什么事都準(zhǔn)做；在法國(guó)，即使受到禁止，什么事也準(zhǔn)做。 總經(jīng)理培訓(xùn)的主要內(nèi)容 ? 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ? 制定戰(zhàn)略決策 ? 時(shí)間管理 ? 管理過(guò)程的改進(jìn) ? 管理的轉(zhuǎn)變 ? 創(chuàng)造性思維 ? 績(jī)效管理 ? 溝通的技巧 經(jīng)理層培訓(xùn)的主要內(nèi)容 ?目標(biāo)設(shè)置和管理 ?溝通技巧 ?項(xiàng)目管理 ?指導(dǎo)技術(shù) ?企業(yè)文化 ?問(wèn)題的解決與作決定 ?時(shí)間管理 ?績(jī)效評(píng)估 ?創(chuàng)造性思維 主管層培訓(xùn)的主要內(nèi)容 ? 現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù) ? 目標(biāo)設(shè)置管理 ? 溝通技巧 ? 輔導(dǎo)員工的技術(shù) ? 項(xiàng)目管理 ? 時(shí)間管理 ? 激勵(lì)技巧 培訓(xùn)投入與產(chǎn)出的平衡 成本 ? 培訓(xùn)師的報(bào)酬 ? 用于培訓(xùn)的材料 ? 培訓(xùn)師的生活費(fèi)用 ? 設(shè)施的成本 ? 設(shè)備 ? 交通 ? 受訓(xùn)者的工資 ? 生產(chǎn)損失 (機(jī)會(huì)成本 ) 收益 ? 生產(chǎn)率的提高 ? 錯(cuò)誤率的下降 ? 流動(dòng)率的下降 ? 必要監(jiān)督的減少 ? 進(jìn)步的能力提高 ? 新能力增加 ? 態(tài)度轉(zhuǎn)
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