培育終身學習者：學校的因應策略(編輯修改稿)
2025-03-23 12:05 本頁面
【文章內容簡介】 銘一：吾心信其可行則行。 座右銘二：以一顆偉大的心去成就每一件事。 凡事先經(jīng)過審慎評估，而後則採取積極行動，以完成人生目標。 生涯規(guī)劃的思與行（續(xù)） 追求理想的過程中以儒家精神自居，積極奮發(fā)進取。為者常成、行者常至。 事過境遷後則以道家精神面對之，坦然的看待結果。 讓心境維持在一個平和的狀態(tài)。 何謂終身學習 (lifelong learning) 活到老學到老 學到老活得更好 終身學習就是 … 終身學習的意義 終身學習涵蓋終身的與全面的學習概念，係指個體在一生中於各種生活環(huán)境，所進行一切有意義的學習活動，包括正規(guī)學習、非正規(guī)學習與非正式學習，目的在於增進個人的知識、情意、技能與能力，進而提升個人生涯發(fā)展、生活適應以及創(chuàng)新應變的能力，並促進社會的進步與國家發(fā)展 終身學習的五大支柱 聯(lián)合國教科文組織 提出終身學習的五大支柱： 1. 學會與人相處 (learning to live together) 2. 學會追求知識 (learning to know) 3. 學會做事 (learning to do) 4. 學會發(fā)展 (learning to be) 5. 學會改變 (learning to change) 學習型態(tài) 正規(guī)學習 (formal learning) 非正規(guī)學習 (nonformal learning) 非正式學習 (informal learning) 個人的終身學習策略： 成長模式 (GROW model) 確定目標 (Goals)：確定目標同時涉及到個人生涯以及所需要學習的事物 了解事實 (
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