【總結】高中物理·必修2·人教版第六章萬有引力與航天1行星的運動[目標定位].2.知道人類對行星運動的認識過程.3.理解并應用開普勒三個定律分析問題.一、兩種對立的學說1.地心說:_____是宇宙的中心,而且是靜止不動的,太陽、月亮以及其他行星都繞_____運動.代表人物是___
2024-11-17 13:16
【總結】第六章萬有引力與航天行星的運動太陽系示意圖地心說是長期盛行于古代歐洲的宇宙學說。它最初由古希臘學者歐多克斯在公元前三世紀提出,后來經托勒密(90-168)進一步發(fā)展而逐漸建立和完善起來。由于地球的自轉,我們在地球上看到天上的星星,感覺上都是繞地球運動,太陽與月亮也一樣,這樣人們就很容易得出,地
2024-11-19 15:01
【總結】運動的快慢物體運動有快有慢,哪些方法可以描述物體運動的快慢?1、百米短跑中以什么為標準來確定冠軍的?2、小時候做游戲,比較誰跑得快,往往是喊“預備!跑!”然后兩人從同一起點跑,為什么判定勝利的標準是誰在前誰勝?……生活中我們是怎樣比較物體運動的快慢呢?1、相同時間,通過的
2024-11-18 14:34
【總結】第1節(jié)追尋守恒量基礎鞏固1.下列說法正確的是()A.物體由于運動而具有的能量叫做動能B.一切運動的物體都具有動能C.運動的物體不一定具有動能D.以上說法均為錯誤2.下列物體具有動能的有()A.運動的空氣
2024-11-29 08:51
【總結】新人教版高中物理必修二同步試題第七章機械能守恒定律第一節(jié)追尋守恒量【試題評價】1、諾貝爾物理獎獲得者費恩曼曾說:有一個事實,如果你愿意也可以說是一條定律,支配者至今所知的一切現(xiàn)象??這條定律就是(D)A、牛頓第一定律B、牛頓第二定律C、
2024-12-03 09:58
【總結】一、行星的運動班級姓名學號[來源:Z。xx。]1.16世紀波蘭天文學家哥白尼(1473—1543),根據(jù)天文觀測的大量資料,經過40多年的天文觀測和潛心研究,提出“日心體系”宇宙圖景,即“日心說”的如下基本論點,現(xiàn)在看來這四個論點存在缺陷的是()
2024-12-03 04:15
【總結】地球abc萬有引力定律及天體運動答案一、“中心天體-圓軌道”模型【應用知識】由萬有引力提供環(huán)繞天體做圓周運動的向心力,據(jù)牛頓第二定律列出圓周運動的動力學方程。1、對中心天體可求質量和密度2、對環(huán)繞天體可求線速度、角速度、周期、向心加速度、向心力、軌道所在處的重力加速度3、可求第一宇宙速度例1.如圖所示,a、b、
2024-11-16 00:20
【總結】實驗:驗證機械能守恒定律2、實驗原理研究在自由落體運動中:kpEE???=?OABCDhv方案1:從起點開始計算21?2mvmgh 方案2:從一般位置開始計算h?2v1v2221?1122mvmvmgh??- 1、該實驗中選取
2024-11-17 04:53
【總結】高中物理新人教版必修2系列課件《探究彈性勢能的表達式》教學目標?知識與技能?理解彈性勢能的概念及意義,學習計算變力做功的思想方法。?過程與方法?1、猜測彈性勢能的表達式與哪些因素有關,培養(yǎng)學生科學預測的能力。?2、體會計算拉力做功的方法,體會微分思想和積分思想在物理學上的應用。?情感、態(tài)度與價值
2024-11-18 14:22
【總結】5.宇宙航行【知識與技能】1.了解人造衛(wèi)星的有關知識.2.知道三個宇宙速度的含義,會推導第一宇宙速度.【重點】;.【難點】、角速度、周期與半徑的關系;.導入
2024-11-18 14:23
【總結】6-1行星的運動托勒密1、地心說托勒密于公元二世紀,提出了自己的宇宙結構學說,即“地心說”。地心說認為:地球是宇宙的中心,是靜止不動的,太陽、月亮及其他的行星都繞地球運動。地心說直到16世紀才被哥白尼推翻。一、行星運動有哪兩種學說?地心說是長期盛行于古代歐洲的
2025-08-16 00:03
【總結】霍金宇宙的未來皖肥西中學石玉成制作背景知識中國是最早進行天文觀測的國家之一,在殷商甲骨文里,就有許多天文觀測記錄。漢語“宇宙”一詞出現(xiàn)較早。戰(zhàn)國時期的尸佼在他的著作《尸子》中就說:“上下四方曰宇,往古來今曰宙?!睎|漢的高誘在《淮南子·原道訓》注中也說:“四方上下曰宇,古往今來曰宙?!?/span>
2024-11-19 16:31
【總結】新課標人教版課件系列《高中物理》必修2《行星的運動》教學目標?知識與技能?1.知道地心說和日心說的基本內容.?2.知道所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上.?3.知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉周期的二次方的比值都相等,且這個比值與行星的質量無關,
2025-08-16 00:44
【總結】1.行星的運動1.行星的運動學習目標(1)了解地心說和日心說兩種不同觀點.(2)知道開普勒行星運動定律的內容及物理意義,知道行星運動在中學階段的近似處理思路.(3)聯(lián)系相關科學和生活知識,初步運用開普勒行星運動定律解決一些簡單問題.知識導圖課前自主學習一、地心說與日心說
2024-11-18 07:21
【總結】他是誰?這首詩反映了作者怎樣的思想抱負?一、從金田起義到定都天京1、太平天國運動爆發(fā)的原因(1)鴉片戰(zhàn)爭后,外國產品大量涌進中國,使沿海農民和手工業(yè)紛紛失去生計(2)清政府的沉重捐稅和地主的土地兼并和盤剝(3)連年不斷的自然災害(4)洪秀全創(chuàng)立拜上帝教,宣傳上帝面前人人平等思想對勞苦大眾有很大號
2024-11-17 20:29