掌握課程開發(fā)過程中的實操性技巧(編輯修改稿)
2025-03-22 15:47 本頁面
【文章內容簡介】 第三部分 培 訓 課 程 的 開 發(fā) 技 巧 課程開發(fā)的結構化、系統(tǒng)化 1. 課程模塊化 (產 /銷 /人 /發(fā) /財 ) 2. 課程層次化 (高 /中 /基 ) 3. 課程的進階 課程開發(fā)的實操性技巧 第三部分 培 訓 課 程 的 開 發(fā) 技 巧 課程的開發(fā)步驟 1. 授課形式確立 2. 課程的版面設計 3. 課程骨架建立 (目標樹法 ) 4. 資料的收集、整理 5. 資料的分析與歸類 第三部分 培 訓 課 程 的 開 發(fā) 技 巧 授課形式確立注意事項 1. 講授部分 2. 體驗式活動部分 3. 影像教學部分 第三部分 培 訓 課 程 的 開 發(fā) 技 巧 開發(fā)課程包含事項 1. 學員用教材 2. 講師用投影資料 3. 培訓用活動指南 4. 講師用教案 5. 其他參考資料 第三部分 培 訓 課 程 的 開 發(fā) 技 巧 課程版面設計注意事項 1. 格式的統(tǒng)一性（框架 /字體 /界面 /結構） 2. 版面的美觀性（顏色 /字樣 /界面） 3. 要有目錄與頁碼（便于查閱） 第三部分 培 訓 課 程 的 開 發(fā) 技 巧 教材版面設計注意事項 1. 頁面為“豎式” 2. 每頁要標明課程內容的標題 3. 字體采用宋體、黑體為主 4. 主標題或段落主題應加以強調（
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