團(tuán)隊(duì)建設(shè)與拓展訓(xùn)練教材(編輯修改稿)
2025-03-22 00:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二：樹(shù)立友好相處的愿望 三：嚴(yán)于律己，寬以帶人 四：不斷調(diào)試沖突 五：以誠(chéng)待人，尊重他人 六：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣 七：改善領(lǐng)導(dǎo)作用，制定科學(xué)政策 八：調(diào)解幫助要及時(shí)有效 拓展訓(xùn)練 ?第一模塊：拓展訓(xùn)練概述 1 ?第二模塊：拓展訓(xùn)練基本知識(shí) 2 目 錄 拓展訓(xùn)練概述 第一單元 案例精選 “ 這就叫拓展訓(xùn)練 ” ? 第二單元 案例分析 第三單元 :相關(guān)知識(shí)點(diǎn)鏈接 ? 知識(shí)點(diǎn)一 :拓展訓(xùn)練的基本含義 ? 知識(shí)點(diǎn)二 :拓展訓(xùn)練的主要內(nèi)容 ? 知識(shí)點(diǎn)三 :拓展訓(xùn)練的功能與作用 ? 知識(shí)點(diǎn)四 :拓展訓(xùn)練的目的 ? 知識(shí)點(diǎn)五 :拓展訓(xùn)練的形式與特點(diǎn) ? 知識(shí)點(diǎn)六 :拓展訓(xùn)練與企業(yè)發(fā)展意義 知識(shí)點(diǎn)一 :拓展訓(xùn)練的基本含義 ? 體驗(yàn)式培訓(xùn)的一種。 ? 體驗(yàn)式培訓(xùn)形式：戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，沙盤(pán)模擬，行動(dòng)式學(xué)習(xí)，企業(yè)教練等 體驗(yàn)式培訓(xùn)的理論基礎(chǔ) ? 約翰 杜威（ 18591952） 從做中學(xué)的觀點(diǎn) —— 獲取主觀經(jīng)驗(yàn)作為確定教材、教法和教學(xué)過(guò)程的基本原則。 ? 庫(kù)爾特 漢恩（ 18861974） 知識(shí)點(diǎn)二 :拓展訓(xùn)練的內(nèi)容 拓展體驗(yàn)課程 回歸自然課程 挑戰(zhàn)自我課程 拓展訓(xùn)練 領(lǐng)導(dǎo)才能課程 團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程 知識(shí)點(diǎn)三 :拓展訓(xùn)練的功能與作用 ? 綜合性 ? 挑戰(zhàn)極限 ? 集體中的個(gè)性 ? 高峰體驗(yàn) ? 自我教育 知識(shí)點(diǎn)四 :拓展訓(xùn)練的目的（兩個(gè)方面） ? 提高 個(gè)體 的環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展能力 ? 提高 組織 的環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展能力 對(duì)參加培訓(xùn)的個(gè)體方面 : 認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信，改進(jìn)形象；克服懶惰，磨練毅力，調(diào)整身心狀態(tài)，更加達(dá)觀地面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)；增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；啟發(fā)創(chuàng)造性，提高解決問(wèn)題的能力；改善人際關(guān)系，融洽與他人的合作。 對(duì)參加培訓(xùn)的組織而言： ? 能夠明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織的凝聚力；培養(yǎng)相互配合的精神，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)的整體意識(shí)；掌握溝通技巧，改進(jìn)組織內(nèi)部的信息交流；開(kāi)發(fā)管理潛能，提高領(lǐng)導(dǎo)才能；構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，從容有序地面對(duì)各種變革與挑戰(zhàn)。 傳統(tǒng)培訓(xùn) 拓展訓(xùn)練 ? 地點(diǎn) : 基本在室內(nèi) ? 形式 : 講師講授 ,學(xué)員聽(tīng)、做筆記 ? 培訓(xùn)師作用： 系統(tǒng)的傳授給學(xué)員一些知識(shí)、理論 ? 地點(diǎn) : 基本在戶外 ? 形式： 學(xué)員動(dòng)手操作、親身體驗(yàn) ? 培訓(xùn)師的作用： 引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)員、促使學(xué)員加深認(rèn)識(shí) , 改變態(tài)度。 知識(shí)點(diǎn)五 :拓展訓(xùn)練的形式與特點(diǎn) 拓展訓(xùn)練的四個(gè)環(huán)節(jié) 團(tuán)隊(duì)熱身： 相互了解、破冰、消除緊張、心情愉悅 個(gè)人項(xiàng)目： 以“心理挑戰(zhàn)最大、體能挑戰(zhàn)最小”為原則 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目 以復(fù)雜性、艱巨性性為特征，促進(jìn)學(xué)員相互理解信任、了解、協(xié)作、默契 回顧總結(jié) 消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)并分享，并在以后遷移到工作中去 挖增掘強(qiáng) 潛自能信 克磨
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