【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)钠鞴傺軐嶒灒耗康囊竽康囊螅?、了解血液在血管中流動的情況。2、嘗試辨別血管的種類。想一想??保持魚體濕潤?低倍鏡的視野更開闊觀察思考討論在粗細不同的血管中,血液流動的速度是否相同?若不同,哪個流速快,哪個流速慢?觀察二:
2024-11-19 04:22
【總結(jié)】參賽作品生物七年級下冊本節(jié)目標(biāo):●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結(jié)構(gòu)和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)生物七年級下冊血管從粗到細,就像城市的道路一樣,人體內(nèi)的全部血管連接起來全長可達10萬公里。
2024-11-30 05:50
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴倬抟版?zhèn)三中走近課堂血液是一種流動的組織,是人體內(nèi)重要組成物質(zhì),它在人體內(nèi)不停地流動,把和送至全身各處,把產(chǎn)生的等廢物運走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細胞二氧化碳動脈靜脈毛細血管
2024-12-08 13:37
【總結(jié)】濰坊昌樂學(xué)習(xí)目標(biāo)?與其功能相適應(yīng)的特點。?、靜脈和毛細血管以及血液在其中的流動情況。?。?血管相連通。一.血管??問題血管動脈靜脈毛細血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液
【總結(jié)】第8講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗乜刍A(chǔ)突破考點強化審答集訓(xùn)真題練出高分考綱要求定位解讀:通過模擬實驗探究膜的透性,理解滲透作用發(fā)生的條件:觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原和復(fù)原的方法和發(fā)生滲透作用的原理質(zhì)壁分離與復(fù)原的條件
2025-03-04 11:41
【總結(jié)】第四節(jié)植物的莖和物質(zhì)運輸葉制造的有機物要送到根、花、果實等器官,根吸收的水和無機鹽要送往葉、花、果實等器官,而莖正好連接了這些器官,因此,莖具有輸導(dǎo)水分、無機鹽和有機物的功能。那么,莖如何完成這些功能呢?直立莖莖較堅硬能直立特點果樹、甘蔗等攀緣莖用卷須等
2025-01-01 14:11
【總結(jié)】授課人:石增旭【預(yù)習(xí)案】?一.細胞的吸水和失水?:發(fā)生了()作用。?該作用必須具備兩個條件:(1)具有()
2025-01-04 02:32
【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞浇K省鎮(zhèn)江中學(xué)劉敏糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子層細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖填寫概念圖兩種被動運輸?shù)膮^(qū)別是什么?思考主動運輸和被動運輸?shù)膮^(qū)別是什么?主動運輸對于細胞的生命活動有什么意義?繪制示意圖解讀坐標(biāo)圖
2025-03-04 11:40
【總結(jié)】4-2動物如何運輸體內(nèi)的物質(zhì)構(gòu)造簡單的生物,例如草履蟲,其體內(nèi)物質(zhì)的運輸,只要藉擴散和細胞質(zhì)流動即可完成。具有心臟血管的動物,則利用血液運送物質(zhì),透過心臟、血管和血液所組成的循環(huán)系統(tǒng),即時且有效率的滿足體內(nèi)細胞的需求。循環(huán)系統(tǒng)的種類動物的循環(huán)系統(tǒng)依照血液是否能與組織細胞直接相接觸,分為開放式循環(huán)和閉鎖式循環(huán)。
2025-01-01 15:47
【總結(jié)】運輸?shù)谒恼氯梭w內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝还?jié)流動的組織——血液?將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中,靜置一段時間后,會出現(xiàn)分層現(xiàn)象。新鮮血液抗凝劑資料分析:討論:1、含有抗凝劑的血液,離心或者靜置一段時間后,為什么會出現(xiàn)分層現(xiàn)象?分成了幾層?
2025-02-28 01:25
【總結(jié)】出淤泥而不染濯青蓮而不妖源城外國語學(xué)校韋耀昌半透膜:半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)(如水)通過而較大分子物質(zhì)(如蔗糖)不能通過的一類薄膜的總稱。一、滲透作用1、漏斗管內(nèi)液面為什么會升高?2、如果用紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)液面還會升高嗎?3、如果清水換成同樣濃度的蔗糖溶液
2024-12-29 09:03
【總結(jié)】第二節(jié)動物怎樣運輸體內(nèi)的物質(zhì)複習(xí)?考考你!?我們知道動物能消化及吸收養(yǎng)分,而在我們的身體中是利用消化器官的哪一個構(gòu)造來幫助我們吸收養(yǎng)分呢?解答?我們的身體利用小腸中的絨毛來吸收養(yǎng)分(絨毛內(nèi)佈滿了微血管可以用送養(yǎng)分)小腸Answer前言?我們知道了小腸如何獲得養(yǎng)分
【總結(jié)】:物質(zhì)進出細胞,順濃度梯度的擴散方式。自由擴散:協(xié)助擴散:物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞。進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散。一、被動運輸:特征:實例:水分子脂溶性小分子氣體小分子:特征:
【總結(jié)】輪船出海時,不帶淡水,只喝海水可以嗎?為什么演示實驗:請同學(xué)們仔細觀察現(xiàn)象,分析現(xiàn)象的原因。半透膜:一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高?2、如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎?3、如果燒杯中不是清水,而是同樣濃度的蔗
2025-03-10 19:18
【總結(jié)】第4章細胞的物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、信使RNA在細胞核中合成,它從細胞核中出來與細胞質(zhì)中核糖體結(jié)合的過程中,通過的生物膜層數(shù)是()2、下列不屬于細胞核功能的是()A.遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所B.細胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所
2024-12-29 06:27