【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運輸與信號傳遞?物質(zhì)的跨膜運輸?細胞通訊與信號傳遞第一節(jié)物質(zhì)的跨膜運輸?被動運輸(passivetransport)?主動運輸(activetransport)?胞吞作用(endocytosis)胞吐作用(exocytosis)一、被
2025-03-04 11:40
【總結(jié)】第四節(jié)植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸復習提問:1、水是通過從土壤里吸收過來的。2、光合作用是綠色植物在下把和合成有機物(主要是淀粉),同時放出的過程。其實質(zhì)是有機物,能量。
2025-02-20 12:27
【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運輸MEMBRANETRANSPORT?細胞膜是細胞與細胞外環(huán)境之間的一種選擇性通透屏障,它既能保障細胞對基本營養(yǎng)物質(zhì)的攝取、代謝廢物的排除和細胞內(nèi)離子濃度的調(diào)節(jié),又能使細胞維持相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境。因此,物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。物質(zhì)通過細胞膜的轉(zhuǎn)運主要有三種途徑:被動運輸、主動運輸和胞吞與胞吐作用。
【總結(jié)】實驗四植物莖、葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)主講:曾麗陶懿偉ShanghaiJiaoTongUniversity一、實驗目的1二、實驗材料2三、實驗內(nèi)容34四、實驗作業(yè)ShanghaiJiaoTongUniversity一、實驗目的:了解芽的類型,掌握葉芽的結(jié)構(gòu)掌握
2025-05-10 08:37
【總結(jié)】第一篇:小學科學植物的根和莖 第四課時 植物的根和莖 教學目標: ,了解它們的作用。,并做出自己的解釋。教學重點:知道植物根和莖的作用是什么。 教學難點:怎樣用實驗去證明植物根和莖的作用。教...
2024-10-10 19:50
【總結(jié)】北京課改版初中生物七年級下冊第一課第五章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習導管和篩管對物質(zhì)的運輸我們已經(jīng)知道葉制造有機物,根吸收水和無機鹽,那么這些營養(yǎng)物質(zhì)在植物體內(nèi)是如何來運輸?shù)哪??導入新課實驗:觀察紅墨水在莖和葉中的運輸目的要求:說出水和無機鹽在植物體內(nèi)運輸?shù)闹饕ǖ?。材料用具?/span>
2025-01-01 02:00
【總結(jié)】第8講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗乜刍A突破考點強化審答集訓真題練出高分考綱要求定位解讀:通過模擬實驗探究膜的透性,理解滲透作用發(fā)生的條件:觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原和復原的方法和發(fā)生滲透作用的原理質(zhì)壁分離與復原的條件
2025-03-04 11:41
【總結(jié)】授課人:石增旭【預習案】?一.細胞的吸水和失水?:發(fā)生了()作用。?該作用必須具備兩個條件:(1)具有()
2025-01-04 02:32
【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞浇K省鎮(zhèn)江中學劉敏糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子層細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖填寫概念圖兩種被動運輸?shù)膮^(qū)別是什么?思考主動運輸和被動運輸?shù)膮^(qū)別是什么?主動運輸對于細胞的生命活動有什么意義?繪制示意圖解讀坐標圖
【總結(jié)】4-2動物如何運輸體內(nèi)的物質(zhì)構(gòu)造簡單的生物,例如草履蟲,其體內(nèi)物質(zhì)的運輸,只要藉擴散和細胞質(zhì)流動即可完成。具有心臟血管的動物,則利用血液運送物質(zhì),透過心臟、血管和血液所組成的循環(huán)系統(tǒng),即時且有效率的滿足體內(nèi)細胞的需求。循環(huán)系統(tǒng)的種類動物的循環(huán)系統(tǒng)依照血液是否能與組織細胞直接相接觸,分為開放式循環(huán)和閉鎖式循環(huán)。
2025-01-01 15:47
【總結(jié)】運輸?shù)谒恼氯梭w內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝还?jié)流動的組織——血液?將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中,靜置一段時間后,會出現(xiàn)分層現(xiàn)象。新鮮血液抗凝劑資料分析:討論:1、含有抗凝劑的血液,離心或者靜置一段時間后,為什么會出現(xiàn)分層現(xiàn)象?分成了幾層?
2025-02-28 01:25
【總結(jié)】出淤泥而不染濯青蓮而不妖源城外國語學校韋耀昌半透膜:半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)(如水)通過而較大分子物質(zhì)(如蔗糖)不能通過的一類薄膜的總稱。一、滲透作用1、漏斗管內(nèi)液面為什么會升高?2、如果用紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)液面還會升高嗎?3、如果清水換成同樣濃度的蔗糖溶液
2024-12-29 09:03
【總結(jié)】第二節(jié)動物怎樣運輸體內(nèi)的物質(zhì)複習?考考你!?我們知道動物能消化及吸收養(yǎng)分,而在我們的身體中是利用消化器官的哪一個構(gòu)造來幫助我們吸收養(yǎng)分呢?解答?我們的身體利用小腸中的絨毛來吸收養(yǎng)分(絨毛內(nèi)佈滿了微血管可以用送養(yǎng)分)小腸Answer前言?我們知道了小腸如何獲得養(yǎng)分
【總結(jié)】:物質(zhì)進出細胞,順濃度梯度的擴散方式。自由擴散:協(xié)助擴散:物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞。進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散。一、被動運輸:特征:實例:水分子脂溶性小分子氣體小分子:特征:
【總結(jié)】第4章細胞的物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、信使RNA在細胞核中合成,它從細胞核中出來與細胞質(zhì)中核糖體結(jié)合的過程中,通過的生物膜層數(shù)是()2、下列不屬于細胞核功能的是()A.遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所B.細胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所
2024-12-29 06:27