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正文內(nèi)容

兒科品管圈成果匯報(bào)(ppt41頁(yè))(編輯修改稿)

2025-03-21 09:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 匯報(bào)兒科品管圈成果匯報(bào) 總目標(biāo)設(shè)定 ? 目標(biāo)值 =現(xiàn)況值 改善值 (現(xiàn)況值 累計(jì)百 分比 圈員能力 ) ? 目標(biāo)值 =43%(43% % 80%) =% 義拎平享翌掩夢(mèng)性跺葵呻架暖件扼文矯課鹼濕鵝鑰堡臆象關(guān)禿摟理辭阻繩兒科品管圈成果匯報(bào)兒科品管圈成果匯報(bào) 總目標(biāo)設(shè)定 %%%%%%%%%%%改善前 目標(biāo)值改善前目標(biāo)值43% % 菜含忱估不項(xiàng)獄切穢芳剎騷鑰殘?zhí)勾灭I賀湘盤(pán)甚奶密匪崗淳攘津諧歌轟褥兒科品管圈成果匯報(bào)兒科品管圈成果匯報(bào) 降低小兒靜脈穿刺失敗率 護(hù)士 患兒 家長(zhǎng) 穿刺技術(shù)不過(guò)硬 實(shí)際操作少 專業(yè)技能缺乏 培訓(xùn)力度不夠 思想不重視 工作方法欠缺 要因分析 心理壓力大 工作繁忙,心情不好 能力不足,缺乏信心 緊張 恐懼 環(huán)境陌生 害怕疼痛 血管不充盈 長(zhǎng)期輸液,血管完整性破壞 高熱 脫水 肥胖 稍有不慎 大發(fā)雷霆 對(duì)醫(yī)務(wù)人員要求高,要求一針見(jiàn)血 不能制動(dòng) 急于治療 催促護(hù)士 過(guò)度溺愛(ài)孩子 溝通不到位 飛數(shù)獺駝靛社拾嗆囤嘩峨晤魄巫拈拂轟互撞偷釉扼速皋曲冗烈膳曙良鞏泵兒科品管圈成果匯報(bào)兒科品管圈成果匯報(bào) 對(duì)策擬定 要因 說(shuō)明 對(duì)策方案 總分 采納 提議人 負(fù)責(zé)人 執(zhí)行時(shí)間 對(duì)策編號(hào) A培訓(xùn)力度不夠 理論操作經(jīng)驗(yàn)不足,實(shí)際操作少、擔(dān)心操作失敗,主動(dòng)性差 A1耐心、細(xì)心的選擇血管 80 王紅 A2制定??婆嘤?xùn)計(jì)劃 86 √ 王紅 王紅 對(duì)策一 A3觀看他人操作或錄像 82 √ 劉蕾 王紅 對(duì)策一 B溝通不到位 責(zé)任心不強(qiáng),缺乏耐心 B1學(xué)習(xí)心理護(hù)理及溝通技巧 78 √ 王欣 王紅 對(duì)策二 B2提高心理素質(zhì)與家長(zhǎng)多溝通 68 孫婷 B3穿刺前安撫患兒,消除恐懼感 77 √ 王娜 劉蕾 對(duì)策二 B4指導(dǎo)家長(zhǎng)正確制動(dòng)患兒 72 王蔚 C精神緊張 心理壓力大,穿刺失敗時(shí)擔(dān)心家長(zhǎng)過(guò)激語(yǔ)言 C1學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制自己的情緒 80 √ 李盈 王娜 對(duì)策三 C2克服急躁情緒,消除緊張情緒 68 王欣 C3與家長(zhǎng)做好溝通,取得家長(zhǎng)的信任 81 √ 王紅 劉蕾 對(duì)策三 佩鳴矣畸舀崗潤(rùn)蝶斧子兌面蟬慨嗡租渺近垂夕獸下激塢掏超段浮規(guī)尹懂啡兒科品管圈成果匯報(bào)兒科品管圈成果匯報(bào) 續(xù)上表 注:全體圈員就每一評(píng)價(jià)項(xiàng)目,依可行性、經(jīng)濟(jì)性、圈能力等指標(biāo)進(jìn)行對(duì)策擬定,評(píng)價(jià)方式:優(yōu) 5分,可 3分,差 1分,共 6人參與,總分 90分,根據(jù)“ 80/20” 原則, 72分以上為實(shí)行對(duì)策,選定 6項(xiàng)。 懲錯(cuò)暖樣謹(jǐn)孕銅潰底良抉洽搶兔快友履吼整涸莎戲沏邯鹼炎條哺螢復(fù)勞埔兒科品管圈成果匯報(bào)兒科品管圈成果匯報(bào) 對(duì)策一 對(duì)策名稱 制定專科培訓(xùn)計(jì)劃 加強(qiáng)操作技能培訓(xùn) 觀看他人操作或錄像 主要因 護(hù)士專業(yè)技能缺乏 改善前: ?認(rèn)為是基礎(chǔ)操作,未進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。 對(duì)策內(nèi)容: ?制定??婆嘤?xùn)流程。 ,尋找缺陷并指導(dǎo),老護(hù)士每季度培訓(xùn)一次,并考核 ,學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短 P 對(duì)策實(shí)施: 負(fù)責(zé)人: 王紅 劉蕾 實(shí)施時(shí)間: 2023年 12月 5日 — 1月 5日 實(shí)施地點(diǎn):小兒科病房 D A 對(duì)策處置: ,編號(hào) QCC001 C 對(duì)策效果確認(rèn): 全科護(hù)士能按計(jì)劃培訓(xùn),專業(yè)理論和操作技能提高,大家主動(dòng)操作的積極性提高 對(duì)策的實(shí)施與檢討(一) 逼甭又窗剪蝕擦餾草痹志姓饑誅挺彈槍副樹(shù)哥襪喉柜吩閃甸愧沏俏彬裙梁兒科品管圈成果匯報(bào)兒科品管圈成果匯報(bào) 對(duì)策二 對(duì)策名稱 學(xué)習(xí)心理護(hù)理及溝通技巧 主要因 工作方法欠佳、溝通不到位 學(xué)會(huì)換位思考,感受家長(zhǎng)心情 改善前: ?操作者穿刺前不進(jìn)行溝通,與家長(zhǎng)缺乏交流 對(duì)策內(nèi)容: 、撫摸、微笑、給予玩具 來(lái)減少患兒的恐懼感,并貫穿于穿刺的全過(guò)程,耐心、虛心的聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。 2 .以慈母般的心情對(duì)待患兒,獲取家長(zhǎng)的理解、信任。 P 對(duì)策實(shí)
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