【總結】第30課綜合探究：批判繼承與開拓創(chuàng)新——建設中國特色的社會主義新文化課程目標：理解文化繼承、批判與創(chuàng)新的辯證關系學習提綱：■新文化淵源之一：傳統(tǒng)文化■新文化淵源之二：外來文化■現代化實踐：新文化的本原與永不枯竭的源泉■牢牢把握選進文化的前進方向新文化淵源之一：傳統(tǒng)
2024-11-18 12:53
【總結】本課概述：新課程的一個很大的特點就是：改變了過去老教材按時間順序敘述歷史史實，開始按專題來表述。這樣實際上就不利于學生從總體按歷史時間的線索，來把握歷史內容；在人教版教材當中，第一單元古代中國經濟的基本結構與特點，是按照新課程標準來表述的，分為古代農業(yè)，古代手工業(yè)，古代商業(yè)和古代經濟政策。實際上人教版教材雖然按專題來表述，但是在一
2024-11-17 05:32
【總結】序言：隨著世界市場的開拓，歐洲的經濟發(fā)展日益加快。18世紀，英國興起技術革新和產業(yè)重組的浪潮。工業(yè)革命由此展開，不僅在空間上逐漸擴散，而且波瀾起伏、連續(xù)不斷。工業(yè)革命造成了人類社會的大轉型，改變了整個世界。工業(yè)革命：18世紀中期開始，首先發(fā)生在英國發(fā)一次技術革新運動，資本主義生產從工場手工業(yè)過渡到大機器工業(yè)階段的過渡。
2024-11-17 05:29
【總結】日本變速器加拿大美國發(fā)動機澳大利亞輪胎韓國等20多個國家為什么會出現這種情況?它說明什么？設計德國車身薄板第26課世界經濟的全球化趨勢課程標準（1）20世紀90年代以來，世界經濟全球化趨勢的加強，促
2024-11-18 00:37
【總結】第21課對外開放格局的形成一、對外開放：是指在獨立自主、自力更生的基礎上，遵循平等互利、互守信用的原則，同世界各國發(fā)展經濟合作和技術交流。經濟特區(qū)沿海開放城市沿海經濟開放區(qū)深圳、珠海、汕頭、廈門海南五個城市1984年，大連、天津、廣州等14個沿海港口城市1985年后，閩南三角
2024-11-17 05:31
【總結】《夜雨寄北》唐*李商隱君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時
2024-11-17 05:33
【總結】白金漢宮威斯敏斯特宮導言“威斯敏斯特宮它傲然屹立在倫敦泰晤士河北岸，氣勢磅礴，瑰麗而肅穆，是英國法律的象征。每個議會開幕時，女王穿著絳紅色王袍，頭戴鑲嵌翠玉的王冠，從白金漢宮出發(fā)，乘坐金碧輝煌的馬車，在騎士衛(wèi)兵護擁下，來到上院議事廳發(fā)表例行的施政演說，并接受議會的審議。有意思的是，女王
2024-11-17 05:36
【總結】第5課明清之際的思想批判■明晚期“異端”思想家李贄■明末清初三大思想家課標要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時期儒家思想的發(fā)展請你辯認他少年求學，中年做官，老年入獄人們在評價他時，通常用到這樣的語言：離經叛道、狂狷不羈、叛逆者；統(tǒng)治者和道學家稱他：敢倡亂道，惑世誣
2024-11-18 12:59
【總結】第12課希臘先哲的精神覺醒人類最初的文化形態(tài)是宗教和神話，哲學脫胎于宗教和神話的世界觀。世界各民族都有宗教和神話，但不是每一個民族都有哲學。在諸多古代文明中，只有中國、印度和希臘產生出一般意義上的哲學，并且，這三個民族的哲學是在大致相同的歷史時期誕生的。在人類發(fā)展史上，一談起西方文化，我們就不能不提到希臘，
2024-11-18 13:00
【總結】百年歷史,三次巨變,三大偉人。第一次是辛亥革命，推翻統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度。這是孫中山領導的”；“第二次是中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立。這是中國共產黨成立后，在以毛澤東為核心的第一代領導集體的領導下完成的”；“第三次是改革開放，為實現社會主義現代化而奮斗。這是以鄧小平為核心的第二代領導集體的領導下開
2024-11-17 05:35
【總結】第29課綜合探究：中國如何應對全球化的挑戰(zhàn)最受贊譽的合資企業(yè)上海大眾汽車標志一汽大眾汽車標志1984年10月10日，中德雙方在北京人民大會堂簽定上海大眾合營合同。1984年10月12日上海大眾舉行奠基儀式1984年10月12日，當時的中國總理李鵬和德國總理科爾在上海安亭鎮(zhèn)為上海大眾汽車公司奠下基石，德國
2024-11-18 13:02
【總結】■杰出的浪漫主義詩人——拜倫與雪萊■批判現實主義的文學杰作——《人間喜劇》■社會人生的鏡子——《戰(zhàn)爭與和平》■現代荒誕派戲劇——《等待戈多》第十七課詩歌、小說與戲劇導入19世紀以來，歐洲的政治、經濟、文化經歷了翻天覆地的變化，文學藝術作為現實生活的一面鏡子，生動反映了這一系列的社會變
【總結】神州五號發(fā)射升空神州六號發(fā)射升空閱讀“掃盲教育”1、在課本上標出：黨和政府重視掃盲教育工作的措施有哪些？2.合作探究：國家為什么要把掃盲教育列入憲法？國運興衰,系于教育一.掃盲教育1、措施:a．1950年全國工農教育會議的召開。b．
【總結】俄羅斯圣彼得堡蘇聯的經濟改革第17課斯大林經濟體制的弊端材料：工業(yè)發(fā)展很快，1913年～1950年增加12倍。農業(yè)卻徘徊不前，只提高了40%，1953年全蘇人均的糧食低于1913年，而蘇聯人口比1913年增加了20%。（1）片面發(fā)展重工業(yè)；（2）為支持工業(yè)，不惜損害農民利益，損害了
【總結】第11課綜合探究：政體比較二、現代西方的兩種主要政體一、什么叫政體？國家政權組織的形式，即統(tǒng)治階級采用何種形式來組織自己的政權機關。立憲君主制和民主共和制2、兩種形式：1、含義：指資本主義國家以世襲的君主（國王、天皇、女王）為國家元首，君主權力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權組織形式。它的產生是資產階級與封建地主
2024-11-18 12:49
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