岳麓版歷史必修3綜合探究：批判繼承與開(kāi)拓創(chuàng)新2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第30課綜合探究：批判繼承與開(kāi)拓創(chuàng)新——建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義新文化課程目標(biāo)：理解文化繼承、批判與創(chuàng)新的辯證關(guān)系學(xué)習(xí)提綱：■新文化淵源之一：傳統(tǒng)文化■新文化淵源之二：外來(lái)文化■現(xiàn)代化實(shí)踐：新文化的本原與永不枯竭的源泉■牢牢把握選進(jìn)文化的前進(jìn)方向新文化淵源之一：傳統(tǒng)

2024-11-18 12:53

岳麓版歷史必修2農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)和城市3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課概述：新課程的一個(gè)很大的特點(diǎn)就是：改變了過(guò)去老教材按時(shí)間順序敘述歷史史實(shí)，開(kāi)始按專題來(lái)表述。這樣實(shí)際上就不利于學(xué)生從總體按歷史時(shí)間的線索，來(lái)把握歷史內(nèi)容；在人教版教材當(dāng)中，第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，是按照新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)表述的，分為古代農(nóng)業(yè)，古代手工業(yè)，古代商業(yè)和古代經(jīng)濟(jì)政策。實(shí)際上人教版教材雖然按專題來(lái)表述，但是在一

2024-11-17 05:32

岳麓版歷史必修2改變世界的工業(yè)革命3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】序言：隨著世界市場(chǎng)的開(kāi)拓，歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益加快。18世紀(jì)，英國(guó)興起技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)重組的浪潮。工業(yè)革命由此展開(kāi)，不僅在空間上逐漸擴(kuò)散，而且波瀾起伏、連續(xù)不斷。工業(yè)革命造成了人類社會(huì)的大轉(zhuǎn)型，改變了整個(gè)世界。工業(yè)革命：18世紀(jì)中期開(kāi)始，首先發(fā)生在英國(guó)發(fā)一次技術(shù)革新運(yùn)動(dòng)，資本主義生產(chǎn)從工場(chǎng)手工業(yè)過(guò)渡到大機(jī)器工業(yè)階段的過(guò)渡。

2024-11-17 05:29

岳麓版歷史必修2經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】日本變速器加拿大美國(guó)發(fā)動(dòng)機(jī)澳大利亞輪胎韓國(guó)等20多個(gè)國(guó)家為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?它說(shuō)明什么？設(shè)計(jì)德國(guó)車身薄板第26課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)課程標(biāo)準(zhǔn)（1）20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)，促

2024-11-18 00:37

岳麓版歷史必修2對(duì)外開(kāi)放格局的形成3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第21課對(duì)外開(kāi)放格局的形成一、對(duì)外開(kāi)放：是指在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，遵循平等互利、互守信用的原則，同世界各國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)合作和技術(shù)交流。經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開(kāi)放城市沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)深圳、珠海、汕頭、廈門海南五個(gè)城市1984年，大連、天津、廣州等14個(gè)沿海港口城市1985年后，閩南三角

2024-11-17 05:31

岳麓版歷史必修2交通與通訊的變化2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《夜雨寄北》唐*李商隱君問(wèn)歸期未有期巴山夜雨漲秋池何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)

2024-11-17 05:33

岳麓版歷史必修1漸進(jìn)的制度創(chuàng)新3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】白金漢宮威斯敏斯特宮導(dǎo)言“威斯敏斯特宮它傲然屹立在倫敦泰晤士河北岸，氣勢(shì)磅礴，瑰麗而肅穆，是英國(guó)法律的象征。每個(gè)議會(huì)開(kāi)幕時(shí)，女王穿著絳紅色王袍，頭戴鑲嵌翠玉的王冠，從白金漢宮出發(fā)，乘坐金碧輝煌的馬車，在騎士衛(wèi)兵護(hù)擁下，來(lái)到上院議事廳發(fā)表例行的施政演說(shuō)，并接受議會(huì)的審議。有意思的是，女王

2024-11-17 05:36

岳麓版歷史必修3明清之際的思想批判3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課明清之際的思想批判■明晚期“異端”思想家李贄■明末清初三大思想家課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時(shí)期儒家思想的發(fā)展請(qǐng)你辯認(rèn)他少年求學(xué)，中年做官，老年入獄人們?cè)谠u(píng)價(jià)他時(shí)，通常用到這樣的語(yǔ)言：離經(jīng)叛道、狂狷不羈、叛逆者；統(tǒng)治者和道學(xué)家稱他：敢倡亂道，惑世誣

2024-11-18 12:59

岳麓版歷史必修3希臘先哲的精神覺(jué)醒3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第12課希臘先哲的精神覺(jué)醒人類最初的文化形態(tài)是宗教和神話，哲學(xué)脫胎于宗教和神話的世界觀。世界各民族都有宗教和神話，但不是每一個(gè)民族都有哲學(xué)。在諸多古代文明中，只有中國(guó)、印度和希臘產(chǎn)生出一般意義上的哲學(xué)，并且，這三個(gè)民族的哲學(xué)是在大致相同的歷史時(shí)期誕生的。在人類發(fā)展史上，一談起西方文化，我們就不能不提到希臘，

2024-11-18 13:00

岳麓版歷史必修1辛亥革命3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百年歷史,三次巨變,三大偉人。第一次是辛亥革命，推翻統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主專制制度。這是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的”；“第二次是中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立。這是中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，在以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下完成的”；“第三次是改革開(kāi)放，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗。這是以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)

2024-11-17 05:35

岳麓版歷史必修2綜合探究：中國(guó)如何應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第29課綜合探究：中國(guó)如何應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)最受贊譽(yù)的合資企業(yè)上海大眾汽車標(biāo)志一汽大眾汽車標(biāo)志1984年10月10日，中德雙方在北京人民大會(huì)堂簽定上海大眾合營(yíng)合同。1984年10月12日上海大眾舉行奠基儀式1984年10月12日，當(dāng)時(shí)的中國(guó)總理李鵬和德國(guó)總理科爾在上海安亭鎮(zhèn)為上海大眾汽車公司奠下基石，德國(guó)

2024-11-18 13:02

岳麓版歷史必修3詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】■杰出的浪漫主義詩(shī)人——拜倫與雪萊■批判現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)杰作——《人間喜劇》■社會(huì)人生的鏡子——《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》■現(xiàn)代荒誕派戲劇——《等待戈多》第十七課詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇導(dǎo)入19世紀(jì)以來(lái)，歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)、文化經(jīng)歷了翻天覆地的變化，文學(xué)藝術(shù)作為現(xiàn)實(shí)生活的一面鏡子，生動(dòng)反映了這一系列的社會(huì)變

2024-11-18 12:53

岳麓版歷史必修3國(guó)運(yùn)興衰,系于教育3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】神州五號(hào)發(fā)射升空神州六號(hào)發(fā)射升空閱讀“掃盲教育”1、在課本上標(biāo)出：黨和政府重視掃盲教育工作的措施有哪些？2.合作探究：國(guó)家為什么要把掃盲教育列入憲法？國(guó)運(yùn)興衰,系于教育一.掃盲教育1、措施:a．1950年全國(guó)工農(nóng)教育會(huì)議的召開(kāi)。b．

2024-11-18 13:00

岳麓版歷史必修2蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】俄羅斯圣彼得堡蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革第17課斯大林經(jīng)濟(jì)體制的弊端材料：工業(yè)發(fā)展很快，1913年～1950年增加12倍。農(nóng)業(yè)卻徘徊不前，只提高了40%，1953年全蘇人均的糧食低于1913年，而蘇聯(lián)人口比1913年增加了20%。（1）片面發(fā)展重工業(yè)；（2）為支持工業(yè)，不惜損害農(nóng)民利益，損害了

2024-11-18 00:37

岳麓版歷史選修2綜合探究：政體比較2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11課綜合探究：政體比較二、現(xiàn)代西方的兩種主要政體一、什么叫政體？國(guó)家政權(quán)組織的形式，即統(tǒng)治階級(jí)采用何種形式來(lái)組織自己的政權(quán)機(jī)關(guān)。立憲君主制和民主共和制2、兩種形式：1、含義：指資本主義國(guó)家以世襲的君主（國(guó)王、天皇、女王）為國(guó)家元首，君主權(quán)力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權(quán)組織形式。它的產(chǎn)生是資產(chǎn)階級(jí)與封建地主

2024-11-18 12:49

岳麓版歷史必修2綜合探究：調(diào)查改革以來(lái)發(fā)生在日常生活中的新變化3(更新版)

岳麓版歷史必修2綜合探究：調(diào)查改革以來(lái)發(fā)生在日常生活中的新變化3(專業(yè)版)

岳麓版歷史必修2綜合探究：調(diào)查改革以來(lái)發(fā)生在日常生活中的新變化3(留存版)

岳麓版歷史必修2綜合探究：調(diào)查改革以來(lái)發(fā)生在日常生活中的新變化3-文庫(kù)吧