【文章內(nèi)容簡介】 國際力量 組織管理協(xié)同 研究人員協(xié)同 學生培養(yǎng)協(xié)同 科研組織協(xié)同 資源成果協(xié)同 、學分互認 高等學校 “ 2023計劃” 操作實施 （ 1）面向各類高校開放，不限定學校。 （ 2）以高校為主體，積極吸納科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際社會等創(chuàng)新能力參與。 從 2023年開始實施，四年為一周期。 “ 2023計劃” 操作實施 “ 2023計劃” 實施程序 “ 2023計劃 ” 以協(xié)同創(chuàng)新項目方式 ， 按照前期培育、 申報評審 、 立項實施三個階段組織實施 。 在高校充分培育并達到計劃要求的基礎(chǔ)上 ， 由協(xié)同創(chuàng)新體提出項目申報 。 國家每年組織一次評審 ， 按照一定數(shù)量和規(guī)模 ， 擇優(yōu)遴選不同類型的協(xié)同創(chuàng)新項目 ， 根據(jù)實際需求安排相應(yīng)支持 。 “ 2023計劃” 實施程序 1. 前期培育 ┅ 確定協(xié)同創(chuàng)新方向，從本校具有優(yōu)勢領(lǐng)域出發(fā)，按照國 家需求、世界一流的要求和標準，結(jié)合國家、地方、行 業(yè)等發(fā)展規(guī)劃選取方向。方向應(yīng)具有較強的整體性和系 統(tǒng)性，有一定的廣度和深度，避免僅從高校自身發(fā)展 要求出發(fā)，避免成為單純的科研項目。 ┅ 選擇協(xié)同創(chuàng)新方式。緊密圍繞協(xié)同創(chuàng)新的方向，按照需 求的層次和類型，凝練關(guān)鍵問題和重點任務(wù)，結(jié)合自身 的能力和特色，充分分析國內(nèi)優(yōu)勢單位、創(chuàng)新力量的分 布，切合實際地選擇協(xié)同創(chuàng)新模式和項目類型。 “ 2023計劃” 實施程序 在高校 、 地方 、 行業(yè)充分培育并取得良好成效基礎(chǔ)上 ， 經(jīng)牽頭高校主管部門審核后 ， 推薦到領(lǐng)導小組辦公室 。 面向區(qū)域發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新項目 ， 均需通過省級教育行政部門進行組織和推薦 。經(jīng)領(lǐng)導小組辦公室初審通過后 ， 委托第三方機構(gòu)組織專家評審 ，提出立項建議 、 支持方式和修改完善意見等 ， 評審結(jié)果經(jīng)專家咨詢委員會復審后 ， 報領(lǐng)導小組審批 。 2. 申報評審 “ 2023計劃” 實施程序 （ 1）項目申報要求： ┅ 方向選擇符合國際科技前沿和國家、地方、行業(yè)等重點發(fā)展規(guī)劃，牽頭高校具有明顯優(yōu)勢和組織協(xié)同創(chuàng)新能力與公認力。 ┅ 模式選取合理，協(xié)同創(chuàng)新體組建成熟，各方任務(wù)明確，職責清晰，形成了良好的協(xié)同創(chuàng)新氛圍。聯(lián)合牽頭的單位原則上不超過三個，參與單位數(shù)量不限。 ┅ 牽頭高校在該方向的主體學科須為國家重點學科，并有運行良好的國家級和教育部科研平臺。 ┅ 圍繞協(xié)同創(chuàng)新方向，已經(jīng)聚集了一批國內(nèi)外優(yōu)秀團隊，具備解決重大需求的能力和水平，建立了相應(yīng)的人才聘用和管理制度，形成了合理的人員流動機制 ┅ 已具有較強資源匯聚能力，已形成了各類創(chuàng)新要素的有效整合，相關(guān)部門、地方、企業(yè)、高校等方面的支撐落實到位。 ┅ 前期培育效果明顯，成效顯著，相關(guān)改革工作進展順利，改革計劃全面系統(tǒng)，措施切實可行。 “ 2023計劃” 實施程序 （ 2）項目評審要求： ┅ 面向科學前沿的協(xié)同創(chuàng)新項目 方向：符合國際發(fā)展趨勢，具有一定特色與優(yōu)勢。 單位：牽頭高校主體學科進入 ESI前 1％行列，并擁有國家重點研究基礎(chǔ)； 協(xié)同創(chuàng)新體系能夠代表該方向國內(nèi)最高水平，并具備沖擊世界一流 的基礎(chǔ)和能力。 隊伍：已經(jīng)吸引和集聚了一批國內(nèi)外一流的人才與團隊，人才隊伍結(jié)構(gòu)合 理，牽頭負責人具有較高的聲望和影響力。 基礎(chǔ)：開展了相關(guān)機制體制改革，有較充足的科研任務(wù)，在科研平臺、中 心用房、儀器設(shè)備等方面有良好的條件和保障。 規(guī)模：每年控制在一定數(shù)量 “ 2023計劃” 實施程序 ┅ 面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新項目 方向：符合國家以及行業(yè)產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展規(guī)劃 單位：牽頭高校具有較強行業(yè)產(chǎn)業(yè)特色、影響力和合作基礎(chǔ)， 主體學科處于國內(nèi)領(lǐng)先行列，建有國家、教育部重點研究基 地；有行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先、影響力強的骨干企業(yè)參與。 隊伍：人才隊伍結(jié)構(gòu)合理，分工明確，牽頭負責人具有較高的聲 望和影響力；已經(jīng)建立了人員聘用與流動、考核與評審以 及創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機制。 基礎(chǔ)：得到了行業(yè)產(chǎn)業(yè)的有力支持和企業(yè)的實質(zhì)性投入，承擔在 研任務(wù)充足，科研平臺、試驗實施、中心用房、儀器設(shè) 備等方面擁有良好的條件和保障。 規(guī)模：每年控制在一定數(shù)量 “ 2023計劃” 實施程序 ┅ 面向區(qū)域發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新項目 方向：切合地方產(chǎn)業(yè)和社會發(fā)展的重點規(guī)劃，具有較強的示范 帶動和社會效益。 單位：牽頭高校具有較強的影響力和牽頭實力，與當?shù)卣? 企業(yè)有長期、良好合作；主體學科原則上是國家重點學 科，建有相應(yīng)的國家和教育部研發(fā)基地；參與企業(yè)應(yīng)具 有一定規(guī)模，并已列入地方重點發(fā)展行列。 基礎(chǔ)：已開展相關(guān)機制體制改革，形成了有組織技術(shù)創(chuàng)新與成 果轉(zhuǎn)移新模式；已獲得“省級 2023計劃”支持，前期培育 充分，成效顯著；承擔在研任務(wù)充足，擁有良好的研 究條件和保障。 規(guī)模： 由省級教育部門負責組織，每年每省限量推薦 “ 2023計劃” 實施程序 ┅ 面向文化傳承創(chuàng)新的協(xié)同創(chuàng)新項