8d方法標準培訓教材(ppt35頁)(編輯修改稿)
2025-03-20 08:50 本頁面
【文章內容簡介】 我們對於此一問題所知道的資訊？拿起每一成對的 「是/不是」，並詢問相同的問題。真因必須能解釋所有您知道有 關問題的「是」，也可解釋所有您知道有關問題的「不是」。 ●將「改變」與「差異」結合 如果沒有任何原因可以滿意的解釋「是/不是」，請試著將一個改 變與一個差異相互結合，試著做一新的假設將一個改變加上一個 差異看它能否引起我們所看的問題（影響），然後與「是/不是」 資訊來檢查每一個新的假設。,找出根本原因的工具,●將「改變」與「改變」結合 某些問題不是由任何單一的改變來產生，它們可能由兩個或更多 的改變一齊作用而引起，將各改變予以結合，試著做新的假設看 一個改變加上一個或更多的其他改變如何能引起我們所看到的問 題（影響）。然後與「是/不是」資訊來檢查每一個新的假設。,? Discipline 5 Choose amp。 verify corrective actions) ●經由生產前測試計劃定量地確認所選定之改正措施可以為顧客解決問題， 而且不會引起不預期之壞影響。確認補救措施，如果有需要時，以風險評 估為之。 ●在執(zhí)行各對策之前先驗證各項改正措施。 ●驗證更佳之方法 模擬/實驗室測試/動力計測試/製造廠內指標/製造改變之SPC表 廢料率報告/符合性稽查 ●做一行動計劃以鑑別誰將於何時做什麼動作。 ●與顧客一同驗證解決方案。 ●做一決策分析做為解決問題時所考慮之成本及時間因素。,D5 驗證改正措施,D5 驗證改正措施,●確定測試之問題 1.您能列出並量度所有問題有關之指標嗎？ 2.那些指標與本問題有最值接關連？您是否可以使用這些指標來 量度 問題的嚴重性？ 3.您能否決定量度問題之間隔及其頻率呢（小時、日、週、月）？ 4.在採取行動之後如果指標並無任何改變，您能否決定怎麼辦呢？您 是否要採取原因、行動或驗證方法呢？ 5.是否所有的指標反映決定性之解決方案呢？ 6.是否在執(zhí)行之後小組將顧客/使用者的評估予以優(yōu)先次序排列？ 7.使用何種科學化的方法來驗證短程之有效性，及預測長程上之成果？,D5 驗證改正措施,●驗證各項問題 1.是否連繫了顧客以決定何時進行驗證評估工作？ 2.決定那一天做為追蹤之日期？ 3.有否完成一時間表呢？ 4.是否利用顧客組進行現(xiàn)場測試呢？ 5.是否決定了驗證有效性之評估日期呢？,? Discipline 6 –Implement amp。 validate permanent corrective action ●修正管理系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、實作， 以及作業(yè)程序以防止本問題及所有類似的問題的再發(fā)生。 ●列出為何本問題發(fā)生原因之概要。 要因分析圖/程序流程圖。 ●協(xié)助管理人員讓他們瞭解為何他們的系統(tǒng)會產生問題。 ●視需要修訂管理系統(tǒng)、實際作業(yè)及操作程序。 ●新標準的新操作規(guī)程，流通線路予建立檔案，以去除老舊作業(yè)程序 並修訂以前的各類標準。 ●視需要提供額外的訓練,D6 執(zhí)行永久性改正行動,D6 執(zhí)行永久性改正行動,●改正行動之問題 1.是否各項行動為永久解決顧客
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