【總結】沈陽二中數學組（二）二、能準確、熟練應用同角三角函數基本關系進行化簡、證明、求值一、掌握同角三角函數的三種基本關系?學習目標?學習中的難點一、對于同角三角函數來說，認清什么叫“同角”，學會運用整體觀點看待角二、結合三角函數值的符號問題，求三角
2025-11-09 12:10
【總結】第一章三角函數任意角的三角函數任意角的三角函數（二）1．了解三角函數線的意義．(重點)2．會用三角函數線表示角的正弦、余弦和正切．(重點)3．會用三角函數線來解三角不等式問題．(重點、難點)1．有向線段(1)定義：帶有方向的線段．(2)表示：用大寫字母表示，如有向線段
2025-11-10 19:09
【總結】山東瀚海書業(yè)有限公司出品瀚海導與練成功永相伴THEEND
2025-06-12 18:42
【總結】三角函數的誘導公式給定一個角α(1)終邊與角α的終邊關于原點對稱的角與α有什么關系?它們的三角函數之間有什么關系?+αyαxOP(x,y)πP(-x,-y)公式二sin(π+α)=－sinαcos(π+α)=－cosαtan(π+α)=tanα(2)終邊與角α的終邊關于
2025-11-09 12:17
【總結】三角函數的誘導公式誘導公式（一）sin(360)sincos(360)costan(360)tankkkkZ????????????????其中sin(2)sincos(2)costan(2)tank
【總結】任意角的三角函數課本例題是我們學習的模版，我們可以通過模仿它完成其他同類練習，還可以通過掌握它的思想促類旁通、舉一反三。如果在平時學習中我們能自己將例題改編成同類題并解決它們，我們的解題水平會有很大的提高。課本例6：若3sin5???，求cos?、?tan的值。題型分析：本題實際上是考查同角三角函數關系中平方關系以及商數關系的直接應用。
2025-11-10 20:39
【總結】任意角的三角函數【學習要求】1．通過借助單位圓理解并掌握任意角的三角函數定義，了解三角函數是以實數為自變量的函數．2．借助任意角三角函數的定義理解并掌握正弦、余弦、正切函數在各象限內的符號．3．通過對任意角的三角函數定義的理解，掌握終邊相同角的同一三角函數值相等．【學法指導】1．在初中所學習的銳角三角函數的基礎上過渡到任意角三角函數的概
2025-11-10 23:27
【總結】課題任意角的三角函數教學目標知識與技能任意角的三角函數的定義，會求角α的各三角函數值過程與方法正確理解三角函數是以實數為自變量的函數情感態(tài)度價值觀學習轉化的思想，培養(yǎng)學生嚴謹治學、一絲不茍的科學精神重點任意角的三角函數的定義；以及這三種函數的第一組誘導公式。難點用
【總結】利用三角函數定義解題設角?的終邊上任意一點P的坐標是),(yx，它與原點的距離是r（22yxr??），那么ry??sin，rx??cos，xy??tan，利用三角函數的定義，可巧妙地解決一類三角函數題。一、求值：例1：已知31tan??x，求????22coscossin2sin3
【總結】任意角的三角函數【學習要求】1．掌握正弦、余弦、正切函數的定義域．2．了解三角函數線的意義，能用三角函數線表示一個角的正弦、余弦和正切．3．能利用三角函數線解決一些簡單的三角函數問題．【學法指導】1．三角函數線是利用數形結合的思想解決有關問題的重要工具，利用三角函數線可以解或證明三角不等式，求函數的定義域及比較大小，三角函數線也是后面將
【總結】課題任意角的三角函數(二)教學目標知識與技能利用三角函數線表示正弦、余弦、正切的三角函數值；利用三角函數線比較同名三角函數值的大小及表示角的范圍。過程與方法掌握用單位圓中的線段表示三角函數值；從而使學生對三角函數的定義域、值域有更深的理解。情感態(tài)度價值觀學習轉化的思想，培養(yǎng)學生嚴謹治學、一絲不茍的科
【總結】沈陽二中數學組黃睿知識與技能：使學生會利用已知三角函數值求角，并會用符號arcsinx、arccosx、arctanx表示角過程與方法.;結合圖象和反函數的概念來理解已知三角函數值求角情感態(tài)度和價值觀；培養(yǎng)學生學習興趣和辨證唯物主義世界觀教學目標x=arcsiny、x=ar
【總結】三角函數的誘導公式一、錯解點擊是否存在角α,β,α∈(2??,2?),β∈(0,π),使得等式sin(3π-α)=2cos(2?-β),3cos(-α)=-2cos(π+β)同時成立?若存在,求出α,β的值;若不存在,請說明理由.錯解:將已知條件化為???????,cos2
【總結】1.“直線上升，對數增長，指數爆炸”的增長特點；2.數學建模大致過程。知識回顧新知探究？何時？）時，何時，（ ②當的解的個數有幾個？ ?、俜匠?222202xxxxxxx??????探究1：恒成立嗎？情況怎樣？增長與）時，，（ 當nxnxx
2025-11-08 19:42
【總結】三角函數的誘導公式教學目的：1、牢固掌握五組誘導公式；2、熟練運用公式進行三角函數的求值、化簡及恒等證明；3、能運用化歸思想解決與其它知識結合的綜合性問題；4、滲透分類討論的數學思想，提高分析和解決問題的能力。教學重點、難點：重點：熟練、準確地運用公式進行三角函數求值、化簡及證明。難點：誘導公式的推導、記憶及符
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