教育咨詢師培訓(xùn)之三(編輯修改稿)
2025-03-19 19:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 注意 當(dāng)面咨詢的基本流程 準(zhǔn)備 /熟悉咨詢預(yù)案 提出解決方案 A其實(shí)您的孩子非常聰明，他的語(yǔ)言智能優(yōu)勢(shì)非常突出，相信在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他一定挺喜歡語(yǔ)文、英語(yǔ)的吧。我們通過(guò)測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)， XXX同學(xué)的語(yǔ)言的掌握和靈活應(yīng)用的能力比較強(qiáng)，他特別善于用詞語(yǔ)思考，閱讀理解的能力也非常突出。相對(duì)來(lái)講，孩子在數(shù)理邏輯方面還存在一些需要改進(jìn)的地方。我們?cè)谑钇诎嚅_(kāi)始的個(gè)性化教學(xué)，就是針對(duì)XXX同學(xué)的具體情況，為他制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。比如我們的老師會(huì)在課堂上更多的考慮他的優(yōu)點(diǎn)，安排寫(xiě)日記、講故事這些環(huán)節(jié)，同時(shí)讓您的孩子在課余時(shí)間加大閱讀量，最大化的發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)。我們的還會(huì)考慮孩子的不足之處，盡量在教學(xué)中減少計(jì)算、比較、演繹推理等環(huán)節(jié)，采取最適合您孩子的授課模式，激勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，幫助他快速的提高成績(jī)。 分析測(cè)評(píng)報(bào)告 安排個(gè)性化測(cè)評(píng) 簡(jiǎn)單溝通學(xué)員情況 提出解決方案 制定課時(shí)計(jì)劃 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議 例如 當(dāng)面咨詢的基本流程 準(zhǔn)備 /熟悉咨詢預(yù)案 制定課時(shí)計(jì)劃 分析測(cè)評(píng)報(bào)告 安排個(gè)性化測(cè)評(píng) 簡(jiǎn)單溝通學(xué)員情況 提出解決方案 制定課時(shí)計(jì)劃 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議 當(dāng)面咨詢的基本流程 準(zhǔn)備 /熟悉咨詢預(yù)案 制定課時(shí)計(jì)劃 針對(duì)性的為客戶制定課時(shí)數(shù)量和內(nèi)容。 分析測(cè)評(píng)報(bào)告 安排個(gè)性化測(cè)評(píng) 簡(jiǎn)單溝通學(xué)員情況 提出解決方案 制定課時(shí)計(jì)劃 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議 目的 當(dāng)面咨詢的基本流程 準(zhǔn)備 /熟悉咨詢預(yù)案 制定課時(shí)計(jì)劃 ① 學(xué)習(xí)態(tài)度 ② 學(xué)習(xí)方法 ③ 學(xué)科漏洞 ④ 管理問(wèn)題 分析測(cè)評(píng)報(bào)告 安排個(gè)性化測(cè)評(píng) 簡(jiǎn)單溝通學(xué)員情況 提出解決方案 制定課時(shí)計(jì)劃 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議 全面分析及介紹解決方案 當(dāng)面咨詢的基本流程 準(zhǔn)備 /熟悉咨詢預(yù)案 制定課時(shí)計(jì)劃 ① 大班 ② 小班 ③ 一對(duì)一 分析測(cè)評(píng)報(bào)告 安排個(gè)性化測(cè)評(píng) 簡(jiǎn)單溝通學(xué)員情況 提出解決方案 制定課時(shí)計(jì)劃 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議 補(bǔ)課形式大比拼 當(dāng)面咨詢的基本流程 準(zhǔn)備 /熟悉咨詢預(yù)案 制定課時(shí)計(jì)劃 ① 介紹中澳星火一對(duì)一 ② 介紹中澳星火教育 分析測(cè)評(píng)報(bào)告 安排個(gè)性化測(cè)評(píng) 簡(jiǎn)單溝通學(xué)員情況 提出解決方案 制定課時(shí)計(jì)劃 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議 介紹中澳星火一對(duì)一 當(dāng)面咨詢的基本流程 準(zhǔn)備 /熟悉咨詢預(yù)案 制定課時(shí)計(jì)劃 ① 學(xué)大類 ② 文化學(xué)校類 ③ 黑班 ④ 學(xué)校老師類 分析測(cè)評(píng)報(bào)告 安排個(gè)性化測(cè)評(píng) 簡(jiǎn)單溝通學(xué)員情況 提出解決方案 制定課時(shí)計(jì)劃 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議 中澳星火與其它機(jī)構(gòu)對(duì)比 當(dāng)面咨詢的基本流程 準(zhǔn)備 /熟悉咨詢預(yù)案 制定課時(shí)計(jì)劃 體現(xiàn)解決方案的專業(yè)性，科學(xué)性，針對(duì)性，可操性及相關(guān)理論依據(jù) 分析測(cè)評(píng)報(bào)告 安排個(gè)性化測(cè)評(píng) 簡(jiǎn)單溝通學(xué)員情況 提出解決方案 制定課時(shí)計(jì)劃 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議 注意 當(dāng)面咨詢的基本流程 準(zhǔn)備 /熟悉咨詢預(yù)案 制定課時(shí)計(jì)劃 A我們通過(guò)測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)， XXX同學(xué)的語(yǔ)言的掌握和靈活應(yīng)用的能力比較強(qiáng)，他特別善于用詞語(yǔ)思考，閱讀理解的能力也非常突出。相對(duì)來(lái)講，孩子在數(shù)理邏輯方面還存在一些需要改進(jìn)的地方。我們?cè)谑钇诘介_(kāi)學(xué)一個(gè)月后這段時(shí)間，根據(jù)所他的知識(shí)掌握情況為他制定了 120個(gè)小時(shí)數(shù)學(xué)課程，內(nèi)容包括 XX 分析測(cè)評(píng)報(bào)告 安排個(gè)性化測(cè)評(píng) 簡(jiǎn)單溝通學(xué)員情況 提出解決方案 制定課時(shí)計(jì)劃 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議 例子 當(dāng)面咨詢的基本流程 準(zhǔn)備 /熟悉咨詢預(yù)案 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議 分析測(cè)評(píng)報(bào)告 安排個(gè)性化測(cè)評(píng) 簡(jiǎn)單溝通學(xué)員情況 提出解決方案 制定課時(shí)計(jì)劃 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議 當(dāng)面咨詢的基本流程 準(zhǔn)備 /熟悉咨詢預(yù)案
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