【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)（1）是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的？在這之前，科學(xué)研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景？（2）奧斯特的研究是一帆風(fēng)順的嗎？奧斯特面對失敗是怎樣做的？（3）奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程是怎樣的？用學(xué)過的知識如何解釋？（4）電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)有何意義？談?wù)勛约旱母惺?。自主學(xué)習(xí)--奧斯特夢圓“電生
2024-11-17 19:27
【總結(jié)】渦流電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用BE根據(jù)麥克斯韋電磁場理論，當(dāng)如右圖所示的磁場變化時，導(dǎo)體中的自由電子就會在此電場力的作用下定向移動從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種感應(yīng)電流是像旋渦一樣的閉合的曲線，我們把它叫渦電流。1、渦流：塊狀金屬在變化的磁場中或在磁場中運動時產(chǎn)生的在金屬塊內(nèi)自成閉合回路的感應(yīng)電流，叫渦電流，簡稱
2024-11-18 10:45
【總結(jié)】第四章《電磁感應(yīng)》第五節(jié)《電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識與技能?1．知道感生電場。?2．知道感生電動勢和動生電動勢及其區(qū)別與聯(lián)系。?（二）過程與方法?通過同學(xué)們之間的討論、研究增強對兩種電動勢的認(rèn)知深度，同時提高學(xué)習(xí)物理的興趣。?（三）情感、態(tài)度與價值觀?通過
2024-11-18 11:02
【總結(jié)】四、法拉第電磁感應(yīng)定律?在閉合電路中有了電源才能使電路中出現(xiàn)持續(xù)的電流，在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，閉合電路中出現(xiàn)感應(yīng)電流，表明必存在與此相對應(yīng)的電動勢，這一電動勢跟什么因素有關(guān)，是我們在本節(jié)的學(xué)習(xí)中著重解決的問題．一、感應(yīng)電動勢1．感應(yīng)電動勢：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應(yīng)電動勢，產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)
2024-11-18 00:14
【總結(jié)】探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件的說課稿 各位評委老師：大家好！我今天說課的題目是《探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件》，下面我將從教材分析、目標(biāo)分析、過程分析和效果分析四個方面對本節(jié)課進(jìn)行說明。 一、教材分析 本節(jié)...
2024-12-06 23:24
【總結(jié)】1-6法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用電磁流量計E=BvdQ=d2v/4Q=d2E/4B??例1：電阻為18的金屬圓環(huán)固定在豎直向下B=，環(huán)的直徑D=，一根每米電阻為PQ，沿圓環(huán)平面向左以3m/s的速度勻速滑行，速度方向與PQ垂直，滑行中直導(dǎo)線與環(huán)緊密接觸，當(dāng)它通過環(huán)上直徑位置時，求：（1）直導(dǎo)線產(chǎn)生的電動勢
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用（一）一、感應(yīng)電動勢1．感應(yīng)電動勢：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應(yīng)電動勢，產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源．2．感應(yīng)電動勢與感應(yīng)電流：感應(yīng)電動勢是形成感應(yīng)電流的必要條件，有感應(yīng)電動勢不一定存在感應(yīng)電流（要看電路是否閉合），有感應(yīng)電流一定存在感應(yīng)電動勢．
2024-11-18 10:48
【總結(jié)】第五節(jié)：電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。（2）、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。（3）、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進(jìn)行分析和計算?！緦W(xué)習(xí)重點】感生電動勢和動生電動勢?！緦W(xué)習(xí)難點】感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因?！緶毓手隆?、法拉第電磁感
2024-12-09 06:57
【總結(jié)】第五節(jié)：電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用同步練習(xí)一基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．如圖1所示，一個閉合電路靜止于磁場中，由于磁場強弱的變化，而使電路中產(chǎn)生了感生電動勢．下列說法中正確的是?（）[來源:Zxxk.Com]A．磁場變化時，會在空間激發(fā)一種電場B．使電荷定向移動形成電流的力是磁場力C．使電荷定向移動形成電流的力是電場力[來源:Z。x
2024-11-30 12:59
【總結(jié)】第五節(jié)：電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能：（1）、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。（2）、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。（3）、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進(jìn)行分析和計算。2、過程與方法通過探究感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生對知識的理解和邏輯推理能力。
2024-11-20 02:50
【總結(jié)】高中物理教科版選修３-２系列課件第一章《電磁感應(yīng)》法拉第電磁感應(yīng)定律教學(xué)目標(biāo)?（一）知識與技能?1．知道什么叫感應(yīng)電動勢。?2．知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能區(qū)別Φ、ΔΦ、。?3．理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式。?4．知道E=BLvsinθ如何推得。
2024-11-17 06:05
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案[授課內(nèi)容]電磁感應(yīng)現(xiàn)象[教學(xué)目標(biāo)]1、在物理知識方面(1)理解什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象?(2)掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、在能力培養(yǎng)方面通過觀察演示實驗，歸納、概括出利用磁場產(chǎn)生電流的條件，培
2024-11-19 22:31
【總結(jié)】原來磁場方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場方向向下變大逆時針向上阻礙原來磁通量變大演示實驗原來磁場方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場方向向下變小順時針向下阻礙原來磁通
2024-11-18 11:03
【總結(jié)】楞次定律的應(yīng)用—感應(yīng)電流的方向一.楞次定律：表述一：感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。（即增“反”減“同”）表述二：感應(yīng)電流總要阻礙導(dǎo)體和磁體間的相對運動。（即來“拒”去“留”）表述三：感應(yīng)電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因。（結(jié)果“反抗”原因）例1例2例3例4
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象奧斯特實驗【實驗現(xiàn)象】？【實驗結(jié)論】？猜想：1、既然電能生磁，那么，磁是否能生電呢？2、如果磁能生電，那么，怎樣才能實現(xiàn)呢？一、劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個科學(xué)界受到了極大的震動，它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。英國科學(xué)家法拉第,他
2024-11-18 11:23
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