【總結(jié)】第2節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實驗室?guī)е蓡柡退伎紝W(xué)習(xí)生命科學(xué)從觀察和實驗中體驗探究的樂趣一、生命科學(xué)探究的基本步驟舉例:影響柳條魚產(chǎn)仔的因素提出問題提出假設(shè)設(shè)計實驗實施實驗分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論庫魯病與食人族在太平洋上的巴布亞新幾內(nèi)亞的高地,有一個叫做弗雷(Fore)的土著
2024-11-18 10:14
【總結(jié)】生命科學(xué)的探究生命科學(xué)探究的基本步驟柳條魚生活實踐中觀察到?第一年產(chǎn)仔的日期為4月17日?第二年產(chǎn)仔的日期為4月20日?第三年產(chǎn)仔的日期為4月15日提出疑問?為什么柳條魚在4月中旬產(chǎn)仔?提出假設(shè)?水溫隨季節(jié)變化升高,引起柳條魚產(chǎn)仔。?每日日照時間延長,引起柳條魚產(chǎn)仔。設(shè)
2024-11-17 06:23
【總結(jié)】第一章走近生命科學(xué)第2節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實驗室一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道生命科學(xué)探究的一般方法。(2)知道高中生命科學(xué)實驗室的基本設(shè)施、規(guī)章制度和安全守則。(3)初步學(xué)會高倍顯微鏡和顯微測微尺的使用方法,并能夠利用這些儀器進(jìn)行簡單的實驗探究活動。2、過程與方法(1)完成“細(xì)部的觀察和測量”實驗
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】新陳代謝:生物與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換,以及生物體內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變過程。第3節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)合成代謝(同化作用):合成自身物質(zhì),儲存能量.分解代謝(異化作用):分解自身物質(zhì),釋放能量.一、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)(1)合成反應(yīng)(2)分解反應(yīng)::C6H12O6酶
2024-11-17 06:21
【總結(jié)】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的分子骨架都是由碳鏈構(gòu)成的,它們是是人體和其他生物體細(xì)胞的主要營養(yǎng)物質(zhì),在生物體內(nèi)通過一定的代謝途徑可以相互轉(zhuǎn)換。一、糖類代謝CO2+H2O+能量合成多糖淀粉、纖維素肝糖原、肌糖原脂肪氨基酸葡萄糖氧化分解轉(zhuǎn)
2024-11-17 06:20
【總結(jié)】BacterialCellStructureBacterialCellSDNA細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)主要包括:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器①生長旺盛的細(xì)胞或生理功能活躍的細(xì)胞中線粒體居多(如肝細(xì)胞中線粒體多達(dá)2000個,一般細(xì)胞為幾十至幾百個),在代謝衰退的細(xì)胞中線粒體較少。②鳥翼的肌原纖維、精子的尾部基端線粒體數(shù)目較
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)TheStructuralBasisofLife第1節(jié)細(xì)胞膜?關(guān)鍵問題細(xì)胞膜有什么作用?細(xì)胞膜使每個細(xì)胞與周圍環(huán)境隔離開來,維持著相對穩(wěn)定的細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境,并且具有保護(hù)細(xì)胞的作用。依靠細(xì)胞膜,完成細(xì)胞與周圍環(huán)境的
【總結(jié)】一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)定義:細(xì)胞表面的一層膜;厚約7~10nm作用:維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定;保護(hù)細(xì)胞;與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流。1、細(xì)胞膜的主要成分?2、磷脂分子的特點?排列?3、蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜中如何排列?4、糖蛋白、糖脂如何形成?多糖鏈的作用?5、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點?6、細(xì)胞膜的功能?看一看,想一想,
【總結(jié)】走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)教學(xué)目標(biāo):一.知識與技能:(1)簡述生命科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史事件;(2)列舉現(xiàn)代生命科學(xué)發(fā)展過程中的重大成果,能夠簡要描述生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景;(3)理解21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)世紀(jì)的原因。二.過程與方法:(1)感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展與生命科學(xué)發(fā)展相互滲透,協(xié)同發(fā)展;
2024-12-08 12:17
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——細(xì)胞?細(xì)胞的分類?細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)認(rèn)識(識圖)?細(xì)胞各類群的結(jié)構(gòu)差異?細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)特點和化學(xué)成分?細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系學(xué)習(xí)主要目標(biāo)生物個體中的——細(xì)胞為何說細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?植物體的構(gòu)成:細(xì)胞組織器官植物體動物體的構(gòu)成:細(xì)胞組織
2024-11-17 19:22
【總結(jié)】地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)?使整個自然界每年大約形成四五千億噸有機(jī)物?直接或間接為動物和人類提供了食物、能源?人類對它的研究至少已有300多年?六次諾貝爾獎與研究光合作用有關(guān)?…………2020多年前亞里士多德認(rèn)為“植物是由土壤汁構(gòu)成”,即植物生長所需物質(zhì)全部來自土壤。
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)朱永鳳一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。理解真核細(xì)胞的細(xì)胞膜、細(xì)胞器和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。理解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特性,物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式和細(xì)胞核中染色質(zhì)和染色體相互轉(zhuǎn)化的動態(tài)關(guān)系。2.通過學(xué)習(xí)真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能,培養(yǎng)識圖能力和繪圖的技能。在學(xué)習(xí)細(xì)胞微觀結(jié)構(gòu)時,培養(yǎng)和發(fā)展抽象思維能力和對微觀世界的空間想象能
【總結(jié)】第二講生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主干知識回扣一、細(xì)胞膜1.化學(xué)組成及結(jié)構(gòu)2.特性及其原因特性結(jié)構(gòu)特性功能特性原因構(gòu)成細(xì)胞膜的大多是可以運動的遺傳性選擇性舉例變形蟲的變形運動、細(xì)胞融合、內(nèi)吞、外排及載體對相應(yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運等植物根對礦
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識框架非細(xì)胞型生物:病毒細(xì)胞型生物原核生物真核生物(形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能)細(xì)胞壁(植物)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器細(xì)胞核生物非細(xì)胞型生物:病毒等。不能獨立生活,專性寄生;消費者
2024-11-18 00:01
【總結(jié)】?生命科學(xué)的發(fā)展史?生物學(xué)家、科學(xué)探究方法?用生命科學(xué)知識解釋生活常識?為什么廣告中調(diào)和油的比例是1:1:1,而實際是:1:1??為什么雪松等樹木長成寶塔狀,而果樹是圓頂形??糖尿病人為什么要注射胰島素??為什么都是雙眼皮的父母會生出單眼皮的孩子??。。。?與生命科學(xué)有關(guān)的工作:?營養(yǎng)師、園藝師、獸醫(yī)
2024-11-17 00:50