【總結(jié)】表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)(改變)可遺傳的變異不可遺傳的變異基因突變?nèi)旧w變異基因重組來(lái)源誘因生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用案例片段一:一般西瓜都是圓的,圓西瓜給
2025-01-18 02:06
【總結(jié)】第二節(jié)自由組合定律一、選擇題1、豌豆非常適合于做遺傳實(shí)驗(yàn)的材料,因?yàn)橥愣梗ǎˋ)是嚴(yán)格的自花傳粉植物(B)性狀不多品種也少(C)生長(zhǎng)整齊便于人工控制(D)性狀具有顯隱性之分2、下列個(gè)體屬于雜合子的是(
2024-11-15 19:22
【總結(jié)】酶工程【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力方面:。。,以及科學(xué)技術(shù)是不斷發(fā)展的。過(guò)程與方法方面:本節(jié)課主要采取學(xué)生通過(guò)小組合作探究的方法,采用“問(wèn)題----探究----新問(wèn)題----再探究”的教學(xué)模式。在小組合作探究中理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神,和自我學(xué)習(xí)、搜集信息和處理信息的能力。
2024-12-05 03:16
【總結(jié)】基因診斷與基因治療?惡性腫瘤的早期診斷??產(chǎn)生胎兒的早期診斷??SARS疑似患者的快速診斷?基因診斷基因蛋白質(zhì)性狀生化診斷基因診斷臨床診斷基因診斷?基因診斷工具:原理:?PCR技術(shù):在DNA聚合酶作用下,利用4種脫
2024-11-17 23:35
【總結(jié)】 高中生物必修2第2章第2節(jié)《基因在染色體上》 “基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)”教學(xué)設(shè)計(jì) 授課班級(jí):高一3班課型:新授課 1、教材分析 (1)課標(biāo)中本節(jié)課的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(截圖) (...
2025-04-05 05:24
【總結(jié)】基因在染色體上復(fù)制初級(jí)精母細(xì)胞精原細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞精子總結(jié)減數(shù)第一次分裂實(shí)質(zhì)是進(jìn)行了分離。減數(shù)第二次分裂實(shí)質(zhì)是進(jìn)行了分離。同源染色體姐
2025-01-16 19:24
【總結(jié)】生物凈化的原理及其應(yīng)用從社會(huì)中來(lái)……從科威特的這次石油污染的凈化過(guò)程來(lái)看,你得到什么啟示?(一)生物凈化的概念生物通過(guò),使環(huán)境中的數(shù)量,濃度,毒性,有
2024-11-18 00:22
【總結(jié)】第六章能量與呼吸第二節(jié)人體的呼吸生物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)有機(jī)物分解并釋放能量回顧肌肉收縮植物開(kāi)花狗的活動(dòng)能量呼吸一、感受呼吸學(xué)生活動(dòng)(一):計(jì)算:學(xué)生自測(cè)1min內(nèi)的呼吸次數(shù),計(jì)算每天氣體進(jìn)
2024-12-08 12:16
【總結(jié)】一、教材分析:教材以達(dá)爾文的自然選擇為主線,介紹達(dá)爾文進(jìn)化論的內(nèi)涵,在此基礎(chǔ)上介紹現(xiàn)代進(jìn)化理論,闡述了生物進(jìn)化的內(nèi)因、外因和基本形式,回答了生物是怎樣進(jìn)化的問(wèn)題。首先介紹了達(dá)爾文思想的來(lái)源——拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō),進(jìn)而說(shuō)明達(dá)爾文進(jìn)化論形成過(guò)程——“貝格爾號(hào)”的環(huán)球航行,以及代表著作《物種起源》,通過(guò)對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的核心
2024-11-18 10:05
【總結(jié)】第一單元我們生活的生物圈第一章生物與環(huán)境第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):舉例說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素;舉例說(shuō)明生物之間有制約和聯(lián)系。2、能力目標(biāo):初步體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的一般方法,初步學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受生物的生存依賴著環(huán)境,意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。教
2024-11-20 00:16
【總結(jié)】生物選修3現(xiàn)代生物科技專題目錄專題1基因工程專題2細(xì)胞工程專題3胚胎工程專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題專題5生態(tài)工程專題1基因工程基礎(chǔ)理論和技術(shù)的發(fā)展催生了基因工程20世紀(jì)中葉,基礎(chǔ)理論取得了重大突破基因工程又叫基因拼接技術(shù)或
2025-01-18 01:52
【總結(jié)】高中生物優(yōu)秀課件:第七章第二節(jié)《有絲分裂》(滬科版第二冊(cè))有絲分裂我是從哪里來(lái)的?分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有人說(shuō),細(xì)胞分裂間期是細(xì)胞分裂的“間歇期”,這時(shí)的細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài),這種說(shuō)法正確嗎?思考每個(gè)染色體(呈染色質(zhì)狀)形成了兩個(gè)完全一樣的復(fù)制的結(jié)果:姐妹染色單體間
2024-11-17 12:28
【總結(jié)】生物:7.2《有絲分裂》精品課件(滬科版第二冊(cè))分裂間期(復(fù)制前)的植物細(xì)胞圖細(xì)胞核核膜核仁染色質(zhì)著絲點(diǎn)12345染色體與姐妹染色單體一條染色體含一個(gè)DNA分子一條染色體由兩條姐妹染色單體組成,含兩個(gè)DNA分子①變化:完成DNA的復(fù)制和
【總結(jié)】觀察植物細(xì)胞的有絲分裂教材分析本節(jié)課是在學(xué)習(xí)有絲分裂染色體的變化規(guī)律和各時(shí)期的特點(diǎn)之后,進(jìn)行了相關(guān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。其目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉各時(shí)期的特點(diǎn),并能在顯微鏡下找出各時(shí)期,比較染色體變化,對(duì)有絲分裂的過(guò)程和染色體的概念有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)處理植物根尖,染色、壓片的實(shí)驗(yàn)方法。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)了理論,希望觀察到客觀存在的分裂
2024-11-18 10:04
【總結(jié)】生物:7.2《有絲分裂》復(fù)習(xí)課課件(滬科版第二冊(cè))《有絲分裂》復(fù)習(xí)細(xì)胞增殖意義單細(xì)胞生物—多細(xì)胞生物—產(chǎn)生生殖細(xì)胞、受精卵發(fā)育成新個(gè)體補(bǔ)充體內(nèi)衰老和死亡細(xì)胞產(chǎn)生新個(gè)體(是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ))方式有絲分裂無(wú)絲分裂減數(shù)分裂分