溫州市越秀學校論語復習第一講(編輯修改稿)
2024-12-24 09:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 史忠烈公知勢不可為集諸將而語之曰吾誓與城為殉然倉皇中不可落于敵人之手以死誰為我臨期成此大節(jié)者副將軍史德威慨然任之忠烈喜曰吾尚未有子汝當以同姓為吾后吾上書太夫人譜汝諸孫中 （清全祖望 《 梅花嶺記 》 節(jié)選） 譯文： 順治二年四月，江都（揚州城）被清兵圍困，情勢危急。 以宰相身份在揚州督師的忠烈公史可法知道局勢已不可 能挽救，就召集眾將領，對他們說：“我已立誓與這座城 共存亡，但在危急時刻不能落在敵人手里死去，誰能幫 助我在城破時成就這一大節(jié)？”副將軍史德威悲痛激昂地 表現(xiàn)愿意擔負這一任務。忠烈公大喜，說：“我還沒有兒 子，你可因同姓關系作我的后嗣。我要寫信稟告太夫人， 把你的名字記上我家的 家譜，列 入她的孫兒輩中?！? 作業(yè)：摘錄《論語》選修中的十篇重點課文中包含的成語。 《為政以德》 眾星拱北 ：天上眾星拱衛(wèi)北辰。舊指有德的國君在位，得到天下臣民的擁戴。拱，環(huán)線在周 圍保衛(wèi)著，拱古作共。北，北辰，北極星星。 足食足兵 ：糧食富足，軍備齊全。 節(jié)用愛人 ：節(jié)約財用，愛護百姓。 陳力就列 ：指貢獻出自己的才能去擔負職務。陳力，獻出才力。就列，歸入行列。開柙出虎： 原指看管的人沒有盡責，使籠子開了，老虎出來了。后比喻放縱壞人。既來之，則安之 ：把遠人招來之后，又要使他們安定下來。 “ 來 ” 、 “ 安 ” 都是 使動用法。 “ 之 ” 指代上文的 “ 遠人 ” ?，F(xiàn)在指：既然已經(jīng)來了，就應該安下心來。 “ 之 ” 虛化，起補充音節(jié)作用。 分崩離析 ：指當時魯國不統(tǒng)一，已被季孫、孟孫、叔孫三家分割。孔子哀嘆國家 的沒落。分崩，破裂。離析，散開。后用以形容國家或集團分裂瓦解，不可收拾。大動干戈 ：發(fā)動戰(zhàn)爭。干戈，泛指武器，比喻戰(zhàn)爭。現(xiàn)多比喻興師動眾或大張聲勢地做事。 禍起蕭墻 ： 指禍患起于內(nèi)部 。后用以指內(nèi)部出亂子。也指家庭成員中自起矛盾造成禍患。 持危扶顛： 扶助將要傾倒的。比喻扶持大局。 鳴鼓而攻 之 ：比喻大張旗鼓地加以聲討。 攻，聲討。 風行草偃 ：風吹過的時候，草就倒伏。舊時比喻用仁德感化，人們自然心悅誠服。風行，風吹過。偃，倒伏。 化若偃草 ：形容教育或感化的力量很大，如風過草倒一般。偃草，草被風吹倒。 《克己復禮》 克己復禮 :抑制自己的私欲，使言行都合于禮。 是可忍，孰不可忍 ：如果這個可以容忍，那么還有什么不可以容忍。表示絕不容忍。 名正言順 ：原指是名分不正，道理就講不通。后指做事名義正
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