溫州市實驗中學陳千輝(編輯修改稿)
2025-08-16 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題？（ 2分） ⑵從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良的品質(zhì)？（ 4分） ⑶請從人生價值的角度談?wù)勑∶靼职值恼f法為什么是錯誤的。（ 2分） （ 2022年第 24題） 懂得待人之道，是塑造自身美好心靈的需要。下面是某校七年級⑴班幾位同學與人相處的情景。 情景一 小剛和同學小勇約好星期天下午去看電影，結(jié)果小勇打電話過來說家里有事不來了。第二天，小剛得知小勇是因為去參加另一位同學的生日聚會而爽約，非常生氣。 ⑴你覺得小剛為什么會生氣？（ 2分） 情景二 小勇到學校后，他的好朋友小東對他說：“你昨天到同學家參加生日聚會，把小剛晾在電影院門口，大家都說你做得不對?！毙∮潞馨没冢谑侵鲃尤フ倚偟狼?。 ⑵小勇是通過什么途徑認識到自己的錯誤？（ 2分） 情景三 學校藝術(shù)節(jié)活動，本來定好了小東是課本劇主演，但班主任認為他演得不夠好，換上了他的好朋友李明，結(jié)果課本劇獲得了校一等獎。小東開始有點嫉妒，后來他想“既然我演不好，也該為好朋友的成功感到高興才是呀”！于是他向李明送上了真誠的祝賀。 ⑶情景三中小東具有怎樣的優(yōu)良品質(zhì)？他的待人之道對你有何啟示？（ 4分） （ 3）心理和道德教育部分 突出創(chuàng)設(shè)貼近 學生生活實際 的情境，滲透情感、態(tài)度、價值觀教育，較好地將 “三維目標” 統(tǒng)一起來，引導學生樹立正確的 價值取向 ，反映了命題者對新課程理念的追求。（當然其它版塊也有考查“三維目標”，但該版塊這一特點特別明顯） （ 4）其它幾個版塊的選材主要以反映 社會熱點 和 地方特色 的材料為主，體現(xiàn) 時代性 和 地方性 。 （ 2022年第 23題） 解讀圖表：令人振奮的變化 溫州市生產(chǎn)總值變化表 溫州市人均儲蓄余額變化圖 (1)上述表和圖中數(shù)據(jù)的變化分別反映了什么 ?(4分 ) 調(diào)查塘河：令人心痛的變化 溫瑞塘河是溫州的母親河。昔日，盈盈碧水相連，人與塘河盡顯和諧。但自上世紀 80年代以來，母親河逐漸失去昔日的光彩。如今，許多河段沿岸垃圾遍地，河水發(fā)黑發(fā)臭，令人心痛不已。 (2)“令人心痛”的變化反映了我市在發(fā)展過程中還存在什么同題 ?解決該問題應(yīng)堅持怎樣的方針 ? (3分 ) 報道兩會：令人鼓舞的信息 今年我省“兩會”期間．溫州市的省人大代表積極建議省人大常委會盡快為溫州人民的“母親河”進行立法保護。 (3)這一做法符合我國哪一治國方略 ?(2分 ) 年份 生產(chǎn)總值 1978年 13億元 2022年 1402億元 2022年 2157億元 【 評析 】 該題在構(gòu)思上，別具匠心，它用“解讀圖表：令人振奮的變化”、“調(diào)查塘河：令人心痛的變化”、“報道兩會：令人鼓舞的信息”三個小標題，引導學生關(guān)注 家鄉(xiāng)改革開放30年以來取得的成就、存在的問題， 具很強的時代性和地方性。 同時又較好地考查了學生從圖表與文字中獲取信息、知識遷移、分析歸納等能力，可以說這是一道典型的跨學科設(shè)問、“三維”目標有機統(tǒng)一的綜合性很強的好試題。 ——省社會 思品試卷質(zhì)量評價組 （ 2022年 第 26題） 席卷全球的金融危機給世界經(jīng)濟造成嚴重沖擊，但擊不垮自強不息的溫州人！ 【 政府的舉措 】 2022年，溫州市政府采取稅費減免、財政補貼等方式，為企業(yè)直接減負 ；安排扶貧資金 ，鼓勵和引導企業(yè)積極開拓國內(nèi)外市場。 （ 1）材料反映了溫州市政府通過什么手段促進經(jīng)濟發(fā)展？（ 2分） 【 企業(yè)的行動 】 為應(yīng)對危機，溫州眾多企業(yè)積極進行技術(shù)改造和新產(chǎn)品研發(fā)；部分知名企業(yè)在市政府組織下，在全國開設(shè) 100家 “ 溫州名品購物中心 ” ，解決過去 “ 單打獨斗 ” 無力組團出去等難題。溫州經(jīng)濟回暖的跡象非常明顯，有信心率先走出困境。 （ 2）請你結(jié)合材料，從科技和合作的重要性兩個角度，分析溫州有信心率先走出困境的原因。（ 6分） 【 我們的責任 】 在國家面臨危機之刻，溫州人自覺承擔起社會責任。一位民營企業(yè)家拿出 2022萬元作為員工工資保障金，并承諾兩年內(nèi)“ 不降薪、不裁員、不減少福利 ”
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1