【總結】蒸發(fā)凝結凝結凝結降水水汽輸送蒸發(fā)植物蒸騰水循環(huán)過程和環(huán)節(jié)水循環(huán)和洋流第四節(jié)海洋水汽輸送凝結降水地表徑流地下徑流江河匯聚下滲蒸發(fā)學法指導:水循環(huán)的邏輯關系?海洋水水汽
2025-11-04 12:17
【總結】新課標人教版課件系列《高中地理》必修1第一節(jié)《自然界的水循環(huán)》第三章《地球上的水》教學目標一、知識與技能1、了解水圈的構成和特點。2、理解并能繪制示意圖表示水循環(huán)的過程,掌握其主要環(huán)節(jié)。3、理解水循環(huán)的地理意義。4、運用水循環(huán)的原理知識,分析常見的人類活動對水資源的影響。二、過程與方法
2025-11-14 13:02
【總結】水循環(huán)和洋流試題一、單項選擇題分析下面海洋表面等溫線、洋流分布示意圖和澳大利亞簡圖,完成1-2題1.表示北半球副熱帶大陸東岸的是()(圖14—3右圖)中有沙漠分布并與洋流相關的是() 3.關于洋流的敘述,正確的是A.西風漂流環(huán)繞四大洋B.東西流向的洋流按形成原因分類均屬補償流C、洋流能加快凈化污染物,對環(huán)境保護大
2025-03-25 05:09
【總結】湘教版地理必修一導學案衡東一中高一地理備課組1水循環(huán)和洋流班級:___________姓名:____________學號:_______【學習目標】1、知道水循環(huán)的概念、主要環(huán)節(jié)及人類活動對水循環(huán)的影響;了解世界主要洋流的名稱及分布2、理解水循環(huán)的
2025-11-12 01:30
【總結】水循環(huán)和洋流類型海陸間循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)陸上內(nèi)循環(huán)水循環(huán)環(huán)節(jié)考點1水循環(huán)及其意義特點陸上水資源得以再生水量最大水量最少意義(1)水循環(huán)維持了全球水的動態(tài)平衡;(2)水循環(huán)對圈層之間的熱量傳輸起重要的調(diào)節(jié)作用;(3)水循環(huán)不斷改造著地表形態(tài);(4
2025-11-17 18:27
【總結】地球的宇宙環(huán)境第一章宇宙中的地球1、宇宙的概念:一、人類對宇宙的認識2人類對宇宙的認識過程第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境1、天體系統(tǒng)的概念2、天體系統(tǒng)的層次運動著的天體相互吸引,相互繞轉,形成天體系統(tǒng)二、多層次的天體系統(tǒng)(一)銀河系及河外星系(二)
2025-11-10 16:27
【總結】普通高中地理課程標準實驗教科書湘教版《地理Ⅰ》第二章地球表面形態(tài)第二節(jié)一、不斷變化的地表形態(tài)二、內(nèi)力作用與地表形態(tài)三、外力作用與地表形態(tài)四、人類活動與地表形態(tài)一、不斷變化的地表形態(tài)不斷變化的地表形態(tài)內(nèi)力作用與地表形態(tài)外力作用與地表形態(tài)人類活動與地表形態(tài)水雕刻出的幽深峽谷
2025-11-08 12:24
【總結】....水循環(huán)和洋流一、選擇題(共63分)(一)單項選擇題(每小題4分,共48分)讀“水循環(huán)示意圖”(圖中序號表示水循環(huán)環(huán)節(jié)),回答1~2題。1.有關各地區(qū)水循環(huán)的說法,正確的是( )A.東亞地區(qū):環(huán)節(jié)①的水量7月份較小B.南亞地區(qū):環(huán)節(jié)②的水量1月份較大C.
【總結】 水循環(huán)和洋流一、水圈的組成1.特點:地球上各種________共同組成的一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層。2.組成:__________比例最大,還有________________,湖泊咸水和地下咸水,__________。3.地球水危機成因:陸地淡水僅占全球水體總儲量的________,且多以________的形式
2025-08-05 08:29
【總結】河北省邯鄲四中高中地理必修一:水循環(huán)和洋流(第2課時)【學習目標】1、世界洋流的分布規(guī)律能自己繪制出洋流分布模式圖。能說出副熱帶環(huán)流、副極地環(huán)流是怎樣形成的;對照世界洋流分布圖,說出這樣的環(huán)流系統(tǒng)各有幾個。2、記住主要的洋流名稱和分布。3、通過物質運及其規(guī)律學習,培養(yǎng)學生科學的世界觀,使學生受到辯證唯物主義教育:物質是運動的,運動是有規(guī)
2025-11-29 18:12
【總結】河北省邯鄲四中高中地理必修一:水循環(huán)和洋流(第3課時)【學習目標】1、理解洋流對地理環(huán)境的影響2、通過學習水循環(huán)和洋流,學會用簡結語言表達其對地理環(huán)境的意義,培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。3、通過物質運及其規(guī)律學習,培養(yǎng)學生科學的世界觀,使學生受到辯證唯物主義教育:物質是運動的,運動是有規(guī)律的,人類要尊重規(guī)律按規(guī)律辦事?!窘滩?/span>
2025-11-30 00:07
【總結】第三節(jié)水圈與水循環(huán)教學目標:知識與技能:1、了解水圈的組成及水圈的特點;2、認識水循環(huán)的概念、類型、環(huán)節(jié)和意義;過程與方法:1、結合圖示熟悉各種水體的儲量;2、根據(jù)“水循環(huán)示意圖”比較三種水循環(huán)的差異。情感、態(tài)度與價值觀:1、增強節(jié)約用水和保護
2025-11-08 07:44
【總結】第二章自然環(huán)境中的物質運動和能量交換第一節(jié)地殼的物質組成和物質循環(huán)編制:龍海江審核:班級姓名【學習目標】1、能夠識別、描述常見的礦物的基本存在形式,并舉例說明。2、能夠識別、描述巖漿巖、沉積巖和變質巖及其代表性巖石。3、能夠運用文字、圖像解釋地
2025-11-10 20:14
【總結】青藏高原渤海(對)(不對)李白詩云:黃河之水天上來,奔流入海不復回。事實上,自然界的水在周而復始的連續(xù)運動,即水是循環(huán)的。黃河第一節(jié)自然界的水循環(huán)激趣生學海洋水%大氣水%陸地水
2025-11-09 16:18
【總結】第一節(jié)地殼的物質組成與循環(huán)一、組成巖石的礦物1、地殼中的化學元素2、地殼中的礦物(1)礦物的概念:(2)重要性:構成巖石的基礎——常見的造巖礦物人類生產(chǎn)和生活資料的重要來源——提供礦產(chǎn)二、巖石及其成因元素氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂結合成單質或化合物礦物集合
2025-11-09 09:58