【總結】十五歲的小船長1.主人公()原來是雙桅捕鯨船()上的一名()。(迪克·桑德)原來是雙桅捕鯨船(流浪者號)上的一名(水手)。答案:(),搭救了船上的()。答案:他們遇到了一
2024-08-14 20:05
【總結】疾風知勁草,烈火見真金。在生與死的嚴峻考驗面前,最能顯示出一個人的靈魂,19世紀法國著名作家雨果的一篇短篇小說為我們塑造了一個偉大的人物形象。這就是我們今天要學習的課文——《船長》曼薄瑪泣曼谷薄弱瑪瑙哭泣mànbómǎqì我會認秩副艦怖秩
2025-05-05 18:25
【總結】1 《船長》解讀 《船長》解讀(一) 我以為解讀《船長》一課,最關鍵的在于能夠讀懂第22自然 段: 大家沉默了,沒有一個人違抗他的意志,人們感到有個偉大的 靈魂出現(xiàn)在他們的上空。 (...
2024-08-15 02:44
【總結】雨果簡介?維克多·雨果(1802—1885),十九世紀法國文學大師,詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”,浪漫主義文學運動的領袖。小說代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。
2025-01-17 19:23
【總結】1 《船長》說課稿 一、教材簡析 《船長》一文講述了哈爾威船長在諾曼底號客輪遭到瑪麗號大 輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候,鎮(zhèn)定自若,指揮60名乘客和船員 有秩序地乘救生艇脫險,自己卻屹立在船...
2024-08-15 15:54
【總結】《船長》說課稿 《船長》說課稿1教材分析 《哈爾威船長》這篇課文講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。“諾曼底”號游船在海上失事,面對船艙沒有防漏隔墻,救生圈也不夠,在乘客十分混亂的情況下,...
2024-12-06 01:16
【總結】十五歲的小船長《十五歲的小船長》是法國作家凡爾納的作品。小說講述了:雙桅捕鯨船流浪者號欲從新西蘭返舊金山。在太平洋洋面上,他們遇到了一艘半沉的船,搭救了船上五個黑人和一條名為丁戈的狗。航行中,船長與船上的五位船員坐小艇去捕鯨,不幸全部罹難。于是船長的重任便落到年僅十五歲的迪克·桑德身上了。船上的廚師內格羅本是販賣
2024-08-24 21:00
【總結】疾風知勁草,烈火見真金。在生與死的嚴峻考驗面前,最能顯示出一個人的靈魂,19世紀法國著名作家雨果的一篇短篇小說為我們塑造了一個偉大的人物形象。這就是我們今天要學習的課文——《船長》作者我知道走進作者心,了解課文魂!維克多·雨果法國文學史上最偉大的作家之一,被稱為“法蘭西的莎士比亞
2024-11-21 05:45
【總結】1 《船長》教后記3 剛走下講臺,心情到現(xiàn)在才漸漸平靜下來, 回想起課上的一幕幕,覺得心頭無比沉重....現(xiàn)摘錄幾個教學場景 第一次命令時: 師:播放嘈雜聲 師:讓我們大聲地:大家安靜...
2024-08-18 08:54
【總結】舒婷我從來認為我是普通勞動人民中間的一員,我的憂傷和歡樂都是來自這塊汗水和眼淚浸透的土地……縱然我是一枝蘆葦,我也是屬于你,祖國啊!?舒婷,原名龔佩瑜.1952年出生于福建.1969年下鄉(xiāng)插隊,1972年回城當工人,1979年開始發(fā)表詩歌作品.?這首詩發(fā)表于1979年.那是一個怎
2024-11-21 23:25
【總結】15.你是你的船長崔衛(wèi)平?,積累字詞。?,作為學生家長代表的作者提出了哪三個問題?這三個問題是什么關系??,引出了作者的什么觀點?歸納出了什么結論??提出問題到自己的疼痛別人疼
2024-11-21 06:02
2025-05-12 13:02
【總結】?疾風知勁草,烈火見真金。在生與死的嚴峻考驗面前,最能顯示出一個人的靈魂。?同學們,有一個人,他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道;這個人,在英倫海峽上,沒有任何一個海員能與他相提并論;這個人,面對死亡,毫不畏懼,視死如歸。?他就是法國著名作家雨果筆下歌頌的一個偉大人物。也是我們今天要學習的課文——《哈爾威船長》哈爾
2025-05-06 18:18
【總結】 ?船長?教后記3 剛走下講臺,心情到現(xiàn)在才漸漸平靜下來,回想起課上的一幕幕,覺得心頭無比沉重....現(xiàn)摘錄幾個教學場景 第一次命令時: 師:播放嘈雜聲 師:讓我們...
2024-09-30 16:19
【總結】第一篇:《船長》教學設計 第二課時 一、復習檢查 指名說說課文大意。(板書:遇險自救犧牲) 二、精讀訓練 1.談話引出課文最后一個自然段。 哈爾威船長是個怎樣的人?(用文中的句子回答)出示...
2024-10-13 15:22