【總結】北大是我美麗羞澀的夢王海桐燕園博雅塔北大圖書館英杰交流中心請找出一兩句能引起你共鳴的表現(xiàn)作者堅定、樂觀、迷惘的語句或段落,并談談你的感受。談談你在成長過程中有過的美麗的夢以及現(xiàn)在的夢。用愛心托起明天的太陽陳榮壯老師們、朋友們:
2024-11-18 09:29
【總結】一、積累運用(mánɡ)靜女其姝(shū)修我矛戟(qǐ)(luán)乘彼垝垣(ɡuǐ)與子同澤(zé)(sù)隰則有泮(pàn)貽我彤管(yí)(xún)無與士耽(dān)漸車幃裳(chánɡ)
2024-12-04 22:40
【總結】遠和近顧城你我覺得
【總結】托馬斯·劉易斯這個世界的音樂葵花鸚鵡八哥一、這個世界側重寫的是什么世界?動物世界慰藉潛在剔除顫動縹緲蝙蝠骷髏蟾蜍蚊蚋迄今歌鴝管弦戛然而止縈繞湮沒
2024-11-17 06:42
【總結】背景介紹:中國1978年就已經(jīng)開始實行經(jīng)濟改革政策,但直到上世紀90年代初國內就這條路線是否正確仍存在爭論。鄧小平92年視察深圳等地,給中國經(jīng)濟改革計劃以巨大推動,意義深遠。東方風來滿眼春——鄧小平同志在深圳紀實解題:“東方”指中國,“風”指改革開放之風,“滿眼春”用比喻的修辭說明改革開
2024-11-17 10:41
【總結】欣賞漫畫《不合作》?用簡潔的語言說說它的立意。?閱讀聯(lián)想:?(1)復述漫畫的意思。?(2)說說這幅漫畫對你認識自我有什么啟示?欣賞《童年》朝抵抗力最大的路徑走朱光潛來看看以下的名言?沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,沒有經(jīng)過苦難的超脫是輕佻的?!道?“古之成大事者
2024-11-17 23:46
【總結】益陽市綜合職業(yè)中專課程教學設計科目語文主備人劉鋒輔備人年級高一授課內容《靜女》授課日期2015年10月29日授課類型(請打√)新授課√復習課□實訓課□習題課□其他□課時安排1總2課時教學目標知識目標:通過學習《靜女》,掌握重章迭句的形式特點及其賦和比的表
2025-08-05 01:10
【總結】離心現(xiàn)象及其應用離心運動1﹑鏈球開始做什么運動?2﹑鏈球離開運動員手以后做什么運動?2020年北京奧運會期望我國的著名女鏈球運動員顧原在奧運動爭取佳績。鏈球的運動情況。做勻速圓周運動的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下,就做逐漸遠離圓心的運動。這種運動叫做離心運動。
【總結】第一篇:穿越千年的愛情--《詩經(jīng)(邶風·靜女)》話劇劇本 穿越千年的愛情——《詩經(jīng)(邶風·靜女)》話劇劇本 《詩經(jīng)·邶風·靜女》文本: 靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕。靜女其孌,貽我彤...
2024-10-21 12:38
【總結】第一篇:純樸真摯婉曲雋永——《詩經(jīng)·邶風·靜女》賞析《詩經(jīng)》中的國風篇章... 純樸真摯婉曲雋永 ——《詩經(jīng)·邶風·靜女》賞析 《詩經(jīng)》中的國風篇章絕大部分是民間歌謠,而民謠絕大部分是情詩?!对?..
2024-10-21 12:42
【總結】第一單元:感悟自然?學習目標:?學會觀察自然,欣賞自然,培養(yǎng)親近自然、熱愛自然的詩意情懷,提高感受和欣賞自然美的能力;?掌握多種描寫技巧,學習用游記體裁把自己的所見所聞所感表達出來(重點)。五岳歸來不看山黃山歸來不看岳徐霞客黃山記徐遲東岳泰山,位于山東西岳華山
2024-11-18 02:09
【總結】蘇武傳?蘇武牧羊班固像班固之妹班昭像班固與《漢書》?班固,字孟堅,扶風安陵(今陜西咸陽)。他是著名的辭賦家,撰有《兩都賦》、《幽通賦》等,又是著名史學家,著有《漢書》。司馬遷死后,劉向、劉歆、馮商、揚雄等10余人,曾繼《
2024-11-18 09:23
【總結】?①因為苦難與幸福雖是相反的東西,但它們都直接和靈魂有關?!耙环N東西能夠把靈魂震醒,使之雖然痛苦的卻富有生機的緊張狀態(tài),應該說必具有某種精神價值。”苦難有什么價值?一種東西能夠把靈魂震醒一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機的緊張狀態(tài)一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機的緊張狀態(tài)一
2024-11-18 09:19
【總結】超低溫世界葉永烈作者簡介學習目標整體感知閱讀小試問題討論說明方法歸納現(xiàn)為上海作家協(xié)會專業(yè)作家、一級作家、教授。1940年生于浙江溫州。1963年畢業(yè)于北京大學。11歲起發(fā)表詩作,18歲起發(fā)表科學小品,20歲出版第一部科學小品集《碳的一家》,21歲成為《十萬個為什么》的主要作
2024-11-17 06:43
【總結】寫作平臺寫作話題寫作嘗試構思精巧出佳作構思,是寫作之前用心醞釀的過程。這個過程,顯示了作者思維能力的高低,決定了文章的優(yōu)劣。因為新鮮的素材是可遇不可求的,不是人人都能擁有的,但獨立的思想?yún)s是每一個健全人都具備的,只要肯于深入思考、善于多角度思考,就能有所收獲,正如古人說過的:“凡作文發(fā)意,第一番來者,陳言也,掃去不用;第二番來
2024-11-18 02:08