【總結】詠煤炭于謙作者簡介:于謙(公元1389年—1457年),明代詩人。字廷益,號節(jié)庵。錢塘(今浙江杭州)人。永樂進士,歷任御史、兵部右侍郎、左侍郎、尚書等職,曾率兵抗擊蒙軍進犯。后被英宗殺害。謚忠肅。主張詩歌要“發(fā)于心”、“盡乎人情物變”。其詩多寫勤政濟世、治軍守邊等內容,表現(xiàn)憂國憂民之感。也有一些詩抒寫自己堅強的意志
2025-11-21 03:35
【總結】送別無名氏學習目標1、理解詩歌內容。2、理解本詩諧音雙關的含義,并學習諧音雙關的手法.3、領會戰(zhàn)爭給人民帶來的災難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子
2025-11-21 03:37
【總結】詠煤炭于謙石灰吟(于謙)??千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。
2025-11-21 03:43
【總結】善待家園吳崗?教學目的?的嚴重后果,理解“人禍”的主要原因;?體特點。?一、作者簡介及題目解說?本文是《國土資源報》記者吳崗寫的報告文學,發(fā)表于2021年第
【總結】和戎詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心,沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫!遺民忍死望恢復,幾處今宵垂淚痕。陸游陸游,字務觀,自號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。其父陸宰,是很有民族氣節(jié)的官員和學者,朝廷南
2025-11-09 08:26
【總結】家周國平family=fatherandmotherIloveyou周國平?1945年出生于上海,現(xiàn)在中國社會科學院哲學所工作。主要作品有:《守望的距離》、《安靜》、《尼采:在世紀的轉折點上》、《人與永恒》、《尼采與形而上學》、《周國平文集》
【總結】?沿波而討源:沿波:順著水流;討源:探索源頭。循著水流尋找源頭。原比喻作文時由次要的寫到主要的,最后點出主題。后比喻探討事物的本末。?出處晉.陸機《文賦》:“或因枝以振葉,或沿波而討源?!睂胄抡n?“雅俗共賞”是一個在文藝界出現(xiàn)頻率很高的詞。孰雅孰俗,以什么為界限,雅與俗能否真正平等,歷來爭論不休。讀過
2025-11-08 14:46
【總結】希望本無所謂有,也無所謂無,這就像地上的路,其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。(1881—1936)中國文學家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時代受進化論思想影響。1902年留學日本,原學醫(yī),后從事文藝工作,企圖用以改變國民精神。1918年5月,首次用?魯迅?
2025-11-10 13:33
【總結】第二冊語文版第9課跑警報【學習重點】1.記:了解作者的經歷及其作品風格,理解散文“形散而神不散”的特點。2.讀:理解并學習身處逆境而泰然自若的心態(tài),體會面對困境仍樂觀的精神,感悟作者幽默的語言風格。3.寫:以幽默的語言風格寫一段文字。4.練:正確理解文中關
2025-11-10 13:31
【總結】山地回憶〈記事文〉孫犁選自《白洋淀紀事》(1958年)[作者生平]★孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家。河北省安平縣人,1913年4月6日生?!?944年在延安魯迅藝術學院工作和學習,發(fā)表了《荷花淀》《蘆花蕩》等作品,以其清新的藝術風格引起了文藝界
2025-11-10 13:32
【總結】論修身《論語》?第一節(jié)怎樣寫?為何寫?孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家,儒家學派的創(chuàng)始人?!墩撜Z》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部散文集,成書于戰(zhàn)
【總結】一、關于屈原?前340-前278,戰(zhàn)國末楚國政治家,中國第一位偉大的愛國詩人,杰出的浪漫主義詩人,中國古代詩歌由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的標志性詩人,1953年入選為世界十大文化名人。?遭遇:政治蜜月——群小誣陷——懷王疏遠——放逐洞庭——楚國滅亡——殉國自沉?代表作:《離騷》《天問》《九歌》《九章
2025-11-10 13:30
【總結】論民本孟軻(前372—前289)字子輿節(jié)選自《孟子》。“四書”之一。戰(zhàn)國中期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著??组T有弟子三千,有賢人七十二位,但是在思想上,他們與孔子的關系,都不能與孟子相比。孟子晚于孔子大約一百年,他繼承與發(fā)揚了孔子思想,對儒家思想的發(fā)展貢獻巨大。所以,雖然他不是孔子的弟子,卻被后人尊為“亞
2025-11-08 14:47
【總結】動畫片《變形金剛》曾在我們的童年里留下了美好的回憶,今天就讓我們一起走進畢淑敏的《不會變形的金剛》。不會變形的金剛畢淑敏人物形象“母親”這一人物形象的分析:?
2025-11-10 12:52
2025-11-09 08:27