高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第13課荷塘月色2(編輯修改稿)
2024-12-24 07:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然”，但他最終還是選擇了“暫時(shí)逃避的一法”。 原因是什么 呢？他曾對(duì)夫人陳竹隱說過：“我只是在行為上主張一種日常生活中的中和主義?！庇终f，“妻子兒女一大家，都指我生活”，“還是暫超然為好”但是他畢竟是一個(gè)愛國的民主主義者，面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)，又不能安心于這種“超然”。 《 荷塘月色 》 正是作者自己想“超然”而又想“掙扎”的心跡的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫照。 二 .寫作背景 情境導(dǎo)入 教學(xué)過程 總結(jié)作業(yè) 教學(xué)目標(biāo) wěng niǎo nu243。 蓊 蓊郁郁 裊 娜 qi224。n ē b243。 倩 影 梵 婀 玲 斑駁 （一）生字生詞 三 .課文賞析 教學(xué)導(dǎo)入 教學(xué)過程 總結(jié)作業(yè) 教學(xué)目標(biāo) （二）配樂朗讀 思考：課文的脈絡(luò)和作者的感情線索。 教學(xué)導(dǎo)入 教學(xué)過程 總結(jié)作業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 第一部分（第 1自然段）月夜
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