高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第1課合歡樹2(編輯修改稿)
2025-12-23 22:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 嗎？ Q：合歡樹與母親、與我是什么樣的關(guān)系？ “我 ” “ 合歡樹 ” 母親 兩腿殘廢 沒(méi)有發(fā)芽 嘆息，不放棄 開始寫作 茁壯成長(zhǎng) 高興，常侍弄 事業(yè)有成 花繁葉茂 去世，沒(méi)看到 母親的恩澤 為什么不用 《 我的母親 》為題，而用 《 合歡樹 》 為題？ 藝術(shù)手法：以小見大 合歡樹的象征意義 “亦 母 亦 子合歡 樹，一枝一葉總關(guān) 情 。 ” 1. 母愛樹 ? 合歡樹仿佛是“我”的患難兄弟，又是母愛的象征和化身。母愛把“我”和合歡樹的命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)，母愛是“我們”共同的生命之源。母愛是博大的，深厚的，無(wú)私的，它不僅意味著關(guān)愛與呵護(hù)，更意味著信任與理解。 在這棵樹上，也寄托著母親對(duì)我的希望 。 我對(duì)合歡樹那種既渴望相見，又刻意回避的復(fù)雜情感，正是“我”對(duì)母親無(wú)比懷念之情的深刻表現(xiàn)。 。生命中不能剝離之情！象征意味的轉(zhuǎn)變。 母愛生而為一棵樹 在季節(jié)輪回中固守家園 撐一樹濃蔭一生為子女 默默付出 ―― 希望樹 子女生而為一棵樹 在母愛的哺育下茁壯成長(zhǎng) 驀然回首中 承載了多少母愛的溫暖 ――理解樹 作者多次寫到那個(gè)剛來(lái)到世上“瞪著眼睛看樹影兒”的孩子，有什么作用？ ? 理解重點(diǎn)：那個(gè)孩子身上傾注了作者豐富的想象、深沉的情感。是借以表達(dá)對(duì)母親的感愧嗎？是想啟示讀者應(yīng)該理解自己的母親嗎？不強(qiáng)求答案的一致，重在體會(huì)其豐富的意蘊(yùn)。 末段四個(gè)“會(huì)”怎么理解？ 一個(gè)“不會(huì)”又顯示了作者如何的感情？ ? 補(bǔ)充： ? 對(duì)我而言，（
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