【總結(jié)】第三課神奇的漢字【學(xué)習(xí)方向指引】北京奧運會的帷幕雖然已經(jīng)拉上,但開幕式的絢爛和精彩仍然歷歷在目,尤其是用活字幻化出不同字體的“和”字,既傳達了中國對世界的態(tài)度,也表現(xiàn)了漢字的魅力。本課我們就一起展開漢字的魅力畫卷,去發(fā)現(xiàn)漢字的瑰麗。在學(xué)習(xí)中,我們要密切聯(lián)系生活實際,觀察、思考學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的語言新現(xiàn)象、新問題,學(xué)會辨析,在應(yīng)
2024-11-18 07:28
【總結(jié)】第一課走進漢語的世界第二節(jié)古今言殊——漢語的昨天和今天主題展示引子感悟“秀才買柴”―→漢語的演變?????古:口語今:書面語活動探究要點歸納漢語的演變內(nèi)容表現(xiàn)說明聲調(diào)的變化古代漢語的入聲調(diào)在現(xiàn)代漢語普通話里已經(jīng)消
2024-11-17 18:31
【總結(jié)】第四課詞語萬花筒第二節(jié)詞語的兄弟姐妹——同義詞主題展示引子感悟“竊”書不是“偷”―→同義詞?????“竊”“偷”是同義詞塑造人物的點睛之筆活動探究一雙眼睛百種“看”法???????????跟“看”有
2024-11-17 22:46
【總結(jié)】第一篇:2013高考語文____語言表達得體 衡東一中2013屆高三語文復(fù)習(xí)資料——語言表達得體 ————良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。 《語言表達得體》學(xué)案 【考點闡釋】考綱要求:語言表達...
2024-11-15 23:32
【總結(jié)】第一篇:2013高考語文語言表達得體 岳陽縣三中2013屆高三語文復(fù)習(xí)資料——語言表達得體 ————良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。 《語言表達得體》學(xué)案 【考點闡釋】考綱要求:語言表達得體。...
【總結(jié)】銷售精英錘煉培訓(xùn)目標(biāo)?使學(xué)員掌握銷售法則之理念?使學(xué)員熟悉銷售之技巧?揭示銷售精英培養(yǎng)意志品質(zhì)之原則?剖析銷售精英處理挫折之方法?拓展銷售精英的工作思路?強化小組互動,啟發(fā)創(chuàng)新解決方案第一單元心理建設(shè)·銷售精
2025-01-13 06:15
【總結(jié)】語言表達得體?今天,有這么多的老師來和我們一起上課,我們該怎樣來表達自己的心情呢??:除了熱烈地鼓掌能夠說明我們對各位老師來和我們一起經(jīng)歷一堂語文課之外,我們還可以怎樣進一步來說明自己的心情呢?通常我們在節(jié)日或者重要的日子里,除了行動外,還要——對,掛出歡迎的標(biāo)語橫幅。那我們?nèi)绾螌懡裉斓臍g迎詞呢??熱烈歡迎各位老
2024-11-12 03:04
【總結(jié)】第四課詞語萬花筒第四節(jié)中華文化的智慧之花——熟語主題展示引子感悟“君子動口,小人動手”―→熟語?????形象生動詼諧幽默活動探究走“馬”觀“花”???????成語言簡意賅,畫龍點睛成語與民族文化的關(guān)系學(xué)習(xí)成語應(yīng)注意的問題
【總結(jié)】第五課言之有“理”第二節(jié)句子“手牽手”——復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞主題展示引子感悟說“長”道“短”―→采用遞進的復(fù)句描寫祥林嫂???????突出視線的運動變化突出心中的震驚突出祥林嫂悲慘的境況,增強表達效果活動探究要點歸納1.相關(guān)定義(1)
2024-11-19 18:26
【總結(jié)】第二節(jié)耳聽為虛——同音字和同音詞第二課千言萬語總關(guān)“音”主題展示引子感悟花語諧趣―→漢語中的“同音”現(xiàn)象???????漢語同音字和同音詞現(xiàn)象十分普遍同音有時候可能會給人們帶來麻煩同音能使語言表達變得豐富多彩,妙趣橫生活動探究春節(jié)的吉祥話―→
【總結(jié)】第一篇:2010高考語文試卷語言表達運用 語文備課大師目錄式免費主題備課平臺! 2010年高考語文試題分類匯編:語言表達運用 (10年湖北卷) “竹喧歸浣女”寫一個場景。要求:①想象合理;②語...
2024-10-28 22:41
【總結(jié)】2020屆高三語文高考專題復(fù)習(xí)課件:語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(浙江專用版)真題1:(2020·浙江卷)請看以下圖文材料,根據(jù)要求答題。(5分)由于人類不必要的裝飾需要,全球象牙貿(mào)易恣意蔓延,100多萬只大象因此失去了生命。(1)根據(jù)所提供的材料,設(shè)計一句放在畫面上方的廣告宣傳語,形成一則
2024-11-12 18:45
【總結(jié)】語言表達連貫結(jié)束語言表達連貫結(jié)束語句的連貫指的是一個語段的各個句子之間,或者是一個復(fù)句的各個分句之間,在內(nèi)容和形式上都接得上、扣得緊,意思一貫而下,話題前后統(tǒng)一,合乎邏輯、事理,語句前后照應(yīng),搭配得當(dāng),脈絡(luò)清晰,文氣順暢,能夠準(zhǔn)確、完整地表達一個意思。連貫題常有以下三種命題形式:詞語復(fù)位題、句子復(fù)位題和語句排序題。語言表達
2024-08-25 00:28
【總結(jié)】第六課語言的藝術(shù)【學(xué)習(xí)方向指引】我們之所以感嘆中華文化的博大精深,是因為有那蘊意豐富的“四書”“五經(jīng)”,有那眾說不朽的《三國演義》《紅樓夢》,更是因為有那“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”的煉字精神,有那“含而不露,斂而不揚”的表達藝術(shù)。語言的藝術(shù)是一種無形的藝術(shù),它就在我們身邊。要學(xué)好這門藝術(shù),我們就要認(rèn)真研習(xí)文本,結(jié)合
【總結(jié)】第四課詞語萬花筒第三節(jié)每年一部“新詞典”——新詞語主題展示引子感悟糧票的故事?????糧票年輕一代很陌生彩票、股票老爺爺們聽不懂―→詞語變化活動探究走進餐館???????????詞語變化現(xiàn)象????