20xx人教版語文選修語言文字應(yīng)用12古今言殊-漢語的昨天和今天(編輯修改稿)
2024-12-23 18:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B ． ②③⑤ C ． ③④⑥ D ． ②⑤⑥ 解析 ： 本題考查篩選文中信息的能力。用排除法。 ① 是說徐謙尊的天資、讀書習(xí)慣。 ③ 是張公的做法。 答案 ： D 4 ．下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A ． 家道中落后，徐謙尊悉心奉養(yǎng)父親，想方設(shè)法維持家庭生計(jì)，極盡孝悌之義 。 B ． 徐謙尊為人重義輕財(cái)，親賢友善。明亡后，他資助州郡中有名望的忠義之士，不計(jì)個(gè)人利害。 C ． 作者認(rèn)為，徐謙尊在群盜大起之際，冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)一方百姓，最終被害，是值得敬佩的游俠士。 D ． 文章選用多個(gè)典型事例，有敘有議，肯定了徐謙尊這類人在亂世中對(duì)國(guó)家的積極作用。 解析 ： 題考查理解文章內(nèi)容的能力。 C 項(xiàng)，說 “ 徐謙尊是游俠士 ” 錯(cuò)誤。 答案 ： C 5 ．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1) 君條利弊上巡撫張公，公覽而擊節(jié)曰： “ 此真讀書人。 ” 譯文： _____________________________________________ _______________________ _______________________________ (2) 鄉(xiāng)里人皆欷歔流涕曰： “ 斯人死，我輩無所恃矣。 ” 譯文： ____________________________________________ ______________________ ________________________________ (3) 故鄉(xiāng)邑有好義士，足以補(bǔ)朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。 譯文： ____________________________________________ ______________________________________________________ 解析 ： 本題考查重要實(shí)詞、判斷句、倒裝句等知識(shí)點(diǎn)。(1) “ 條 ” ，分條列舉； “ 上 ” ，方位名詞活用作動(dòng)詞，上報(bào)，呈報(bào)； “ 此真讀書人 ” 是判斷句。 (2) “ 欷 歔 ” ，哀嘆； “ 斯 ” ，這個(gè)； “ 恃 ” ，依賴； “ 所恃 ” ，所字結(jié)構(gòu)， ?? 的人。(3) “ 以 ” ，目的連詞，來； “ 有司 ” ，有關(guān)官吏； “ 有功于生民 ” ，介賓結(jié)構(gòu)后置。 答案 ： (1) 徐謙尊分條陳述利弊，呈報(bào)巡撫張公，張公看了擊節(jié)贊嘆說： “ 這是真正的讀書人。 ” (2) 鄉(xiāng)里的百姓都哀嘆流淚說： “ 這個(gè)人死了，我們這些人沒有可依靠的了。 ” (3) 因此地方上有崇尚道義的人，完全可以用來彌補(bǔ)朝廷治理的不足，補(bǔ)救宰相等大小官吏的過失，從而對(duì)百姓有功。 一、理解常見文言實(shí)詞在文中的含義 高考對(duì)文言實(shí)詞的考查，既考查掌握文言實(shí)詞知識(shí)的情況，也通過考查實(shí)詞的語境義檢測(cè)考生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力?？疾榉秶ㄕn內(nèi)出現(xiàn)的和課外傳世名篇中經(jīng)常出現(xiàn)的古今詞義既有聯(lián)系又有區(qū)別的實(shí)詞。在能力要求上，注重考查實(shí)詞的古今異義和詞類活用。值得注意的是，古今詞義在很多方面是既有聯(lián)系又有區(qū)別的，不可單純以現(xiàn)代漢語詞義來解釋古代漢語詞義。因此，不可以將古代漢語的兩個(gè)單音節(jié)詞誤解釋為現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞 。 實(shí)詞斷義 五 法 1 ． 據(jù)形斷義 漢字本是表意性質(zhì)的，從字形可以推知字義。字形結(jié)構(gòu)( 主要是象形字、會(huì)意字和形聲字 ) 可以幫助我們探求字的意義。如 “ 君徑 造．袁所寓之法華寺 ” 一句中 “ 造 ” 的意義。“ 造 ” 的形旁為 “ 辶 ” ，不難推測(cè)與處所關(guān)聯(lián)的詞義應(yīng)是“ 到 ”“ 去 ” 的意思， “ 造 ” 的其他意義 “ 制造 ”“ 成就 ”顯然與文意不符。 “ 啟聽淮北取 糴．” —— 其中 “ 糴 ” 就是一個(gè)會(huì)意字，聯(lián)系 “ 糶 ” 的意思是賣出糧食， “ 糴 ” 與 “ 糶 ”相對(duì)，意思是買進(jìn)糧食 。 2 ． 據(jù)辭定義 古人行文，往往采用一些字?jǐn)?shù)同、結(jié)構(gòu)同的語句， 各句在相對(duì)應(yīng)的位置上，使用同義、反義或意思相關(guān)的詞，其中有些是修辭上所說的排比、對(duì)偶、互文等?？衫蒙舷戮渑c之對(duì)應(yīng)的詞的意義來幫助判斷。如 “ 追 亡．逐北 ” ， “ 亡 ” 與“ 北 ” 對(duì)應(yīng) —— 敗逃者。又如 “ 急湍甚箭，猛浪若 奔．” ， “ 奔 ”與 “ 箭 ” 相對(duì)，可判斷它是名詞，意義是 “ 奔馬 ” 。又如 “ 奉．不可失，敵不可縱 ” ， “ 失 ” 與 “ 縱 ” 相對(duì)， “ 奉 ” 與 “ 敵 ”相對(duì)，敵是敵人，為名詞，那么 “ 奉 ” 也是名詞，據(jù)此可推斷 “ 奉 ” 為 “ 機(jī)會(huì) ” 之意。 3 ． 語位定義 對(duì)實(shí)詞所在的句子作成分分析，對(duì)實(shí)詞所在的詞組作結(jié)構(gòu)分析，同樣可以幫助我們確認(rèn)該詞的詞性、活用及意義。如 “ 不 審．于何得此絹 ” ， “ 審 ” 在句中處于謂語的位置，用引申義 “ 知道 ” 。 “ 取 樵．炊爨 ” ， “ 樵 ” 作動(dòng)詞“ 取 ” 的賓語， “ 樵 ” 為名詞， “ 柴草 ” 的意思。 4 ． 成語推義 不少成語源自文言文，我們?cè)趯?shí)際生活中掌握了不少成語，可利用這些成語中的意義來推斷文言實(shí)詞的意義。如 “ 收天下之 兵．” 中的 “ 兵 ” ，我們可借助成語 “ 短兵相接 ” 中“ 兵 ” 的意義去試解，可推斷出是 “ 兵器 ” 之意。又如 “ 至丹以荊卿為計(jì)，始 速
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