【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評2工作崗位上的職業(yè)道德[學習目標]1.明確職業(yè)道德的基本規(guī)范。2.理解職業(yè)道德的重要作用。3.了解在現(xiàn)實生活中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德的途徑和方法。難點:養(yǎng)成良好的職業(yè)道德的途徑和方法。重點:職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范。一、職業(yè)生涯中的道德
2024-11-17 15:41
【總結(jié)】專題一第四框晨背關鍵語句理解教材新知把握命題熱點知識點一知識點二應用創(chuàng)新演練1.政府的作用應主要體現(xiàn)在保障私有財產(chǎn)、革除政治弊端和振興教育上。2.工資高低決定利潤大小。所以,要提高利潤率,就必須降低工人的工資。3.各國要按照“有利取重”、“不
2024-11-21 05:29
【總結(jié)】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評3經(jīng)濟活動中的競爭倫理[學習目標]1.理解市場經(jīng)濟存在競爭的必然性。2.理解競爭的倫理原則和倡導競爭倫理的意義。3.理解“在合作中競爭,在競爭中合作”的意義。重點:市場經(jīng)濟存在競爭的必然性。難點:在競爭中合作,在合作中競爭。
2024-11-16 22:11
【總結(jié)】-*-3訴訟的基本程序首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.識記受案范圍和管轄范圍的知識。2.明確訴訟的基本程序。3.學會寫起訴書,提高依照法定程序解決具體糾紛的能力。
2024-11-17 05:03
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評2生命科技與生命倫理[學習目標]1.了解當代生命科技所面臨的倫理難題。2.明確在生命科技的研究和實踐中應信守的倫理原則。重點:當代生命科技面臨的倫理難題。難點:信守生命倫理的原則。一、生命科技的新貢獻1.表現(xiàn):器官移植、
【總結(jié)】-*-專題四勞動就業(yè)與守法經(jīng)營-*-1通往就業(yè)之路首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.識記求職、應聘的主要方式及其基本特點,比較各種求職、應聘的主要方式,選擇適宜的求職路。2.明確簽訂勞動
【總結(jié)】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評1經(jīng)濟生活與道德建設[學習目標]1.理解道德與經(jīng)濟的辯證關系,特別是道德對經(jīng)濟的促進作用。2.明確社會主義義利觀的內(nèi)容,充分認識社會主義市場經(jīng)濟條件下加強道德建設的必要性。重點:社會主義市場經(jīng)濟條件下加強道德建設的必要性。難點:道德與經(jīng)濟
【總結(jié)】本學案欄目開關誘思·自主學習區(qū)點撥·合作探究區(qū)領悟·自我檢測區(qū)學案1思維需要邏輯走進生活楚國有個既賣矛又賣盾的人。他稱贊著自己的盾,說:“我的盾是世界上最堅固的盾?!甭啡藛枺骸皥怨痰绞裁吹夭侥??”他說:“它很堅固,任何武器都刺不破它?!彼Q贊著自己的
2024-11-17 19:59
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評3網(wǎng)絡的倫理困惑[學習目標]1.了解網(wǎng)絡帶給人們生活的變化及網(wǎng)絡世界與現(xiàn)實社會的區(qū)別。2.了解當代社會面對的網(wǎng)絡倫理問題。3.了解解決網(wǎng)絡倫理問題的手段。4.明確解決網(wǎng)絡倫理問題應遵循的原則。重點:當代社會面對的網(wǎng)絡倫理問題。難點:解決
2024-11-16 22:10
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評4推進生態(tài)文明建設走可持續(xù)發(fā)展之路[學習目標]1.理解可持續(xù)發(fā)展的含義和內(nèi)容。2.明確可持續(xù)發(fā)展的倫理原則。3.理解科學發(fā)展觀的含義、要點、出發(fā)點和落腳點。4.理解如何建設生態(tài)文明,實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。重點:可持續(xù)發(fā)展的倫理原則。難點:
【總結(jié)】第三框民主管理:共創(chuàng)幸福生活1知識目標了解村民委員會的性質(zhì)、自治內(nèi)容;了解居民委員會的性質(zhì)、作用、自治內(nèi)容。理解基層民主管理的意義。2能力目標培養(yǎng)參與基層民主管理的能力。3情感、態(tài)度與價值觀目標樹立公民意識和民主意識,關注基層民主管理。1基層民主自治歷程◆
2024-11-17 20:02
【總結(jié)】-*-2訂立合同有學問首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.了解訂立合同的過程以及兩個步驟的法律效力。2.運用正反兩方面事例,比較有效合同和無效合同。3.學會運用法律思維分析現(xiàn)實生活中的各類法律糾紛
2024-11-17 05:04
【總結(jié)】-*-5律師面面觀首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.了解律師的職責和業(yè)務內(nèi)容及律師的作用。2.了解我國的法律援助制度及律師提供法律援助的形式。3.培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習、工作態(tài)度,樹立尊重程序、按程序行
【總結(jié)】學案4學會運用復合判斷走進生活烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛,要兩只仙鶴各叼住一根樹枝的一端,它咬住樹枝的中間。臨行前,仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f話:“如果你一張嘴,就會掉下來。”當它們飛過一個小鎮(zhèn)時,有個小孩喊道:“看哪,仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下,剛說“不??”,就從空中掉了下來。思考:仙鶴話中使用的判斷與
2024-11-17 17:44
【總結(jié)】學案3恰當運用簡單判斷走進生活引嬰投江的故事:有過于江上者,見人方引嬰兒而欲投之于江中,嬰兒啼。人問其故。曰:“此其父善游。”其父雖善游,其子豈遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。思考:其父善于游泳,其子也一定善于游泳。這一判斷恰當嗎?提示:這是一個不符合實際的錯誤判斷。本學案欄目開關誘思·